PAGE小學(xué)衛(wèi)生健康室規(guī)章制度一、總則1.目的小學(xué)衛(wèi)生健康室是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要場所，為保障全體師生的身體健康，預(yù)防和控制疾病的傳播，特制定本規(guī)章制度。本制度旨在規(guī)范衛(wèi)生健康室的各項(xiàng)工作流程，確保其能科學(xué)、有序、高效地運(yùn)行，為學(xué)校教育教學(xué)活動的正常開展提供有力的衛(wèi)生保障。2.適用范圍本規(guī)章制度適用于本校全體師生以及進(jìn)入學(xué)校衛(wèi)生健康室的所有人員。3.基本原則遵循國家有關(guān)衛(wèi)生健康工作的法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保衛(wèi)生健康室的工作合法合規(guī)。以保障師生健康為首要目標(biāo)，提供優(yōu)質(zhì)、全面、及時的衛(wèi)生健康服務(wù)。堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，積極開展健康教育、疾病預(yù)防和監(jiān)測等工作，降低疾病發(fā)生率。強(qiáng)化管理，規(guī)范操作，提高衛(wèi)生健康室的工作質(zhì)量和效率。二、衛(wèi)生健康室人員職責(zé)1.校醫(yī)職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校日常衛(wèi)生保健工作的組織與實(shí)施，制定并執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃。對師生進(jìn)行健康教育，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好學(xué)生的健康監(jiān)測工作，建立健全學(xué)生健康檔案，及時掌握學(xué)生的健康狀況和動態(tài)。定期對學(xué)生進(jìn)行身高、體重、視力等常規(guī)體檢，對體檢數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和總結(jié)，針對存在的問題提出合理的建議和干預(yù)措施。負(fù)責(zé)學(xué)校常見疾病的診斷、治療和預(yù)防工作。對一般疾病進(jìn)行及時有效的處理，對于病情較重或疑難病癥的學(xué)生，及時予以轉(zhuǎn)診，并做好跟蹤隨訪工作。做好學(xué)校傳染病的防控工作。每日對學(xué)校進(jìn)行晨檢、午檢，及時發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行報(bào)告、隔離、消毒等處理。指導(dǎo)班級做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤工作，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，防止傳染病在校園內(nèi)傳播蔓延。負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督與指導(dǎo)。定期檢查學(xué)校教室、食堂、廁所等公共場所的衛(wèi)生狀況，對不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的地方提出整改意見，并督促相關(guān)部門及時整改。參與學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理工作，配合有關(guān)部門做好調(diào)查、采樣、消毒等工作，保障師生的生命安全和身體健康。做好藥品、醫(yī)療器械的管理工作。嚴(yán)格按照規(guī)定采購、儲存和使用藥品、醫(yī)療器械，確保其質(zhì)量安全。定期對藥品、醫(yī)療器械進(jìn)行盤點(diǎn)和清查，及時補(bǔ)充短缺物資并做好報(bào)廢處理。協(xié)助學(xué)校開展體育衛(wèi)生工作，對學(xué)生的體育活動進(jìn)行衛(wèi)生指導(dǎo)，預(yù)防運(yùn)動損傷的發(fā)生。2.衛(wèi)生員職責(zé)在學(xué)校校醫(yī)的指導(dǎo)下，協(xié)助開展學(xué)校衛(wèi)生保健工作。負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生的檢查與督促，指導(dǎo)學(xué)生做好教室的日常清潔衛(wèi)生工作，保持教室環(huán)境整潔、通風(fēng)良好。協(xié)助校醫(yī)做好學(xué)生的健康監(jiān)測工作，如協(xié)助測量身高、體重、視力等，及時將數(shù)據(jù)反饋給校醫(yī)。配合校醫(yī)做好學(xué)校傳染病防控工作，如協(xié)助進(jìn)行晨檢、午檢，對缺勤學(xué)生進(jìn)行病因追蹤等。參與學(xué)校組織的衛(wèi)生宣傳活動，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生的自我保健意識。負(fù)責(zé)衛(wèi)生健康室的簡單清潔和消毒工作，保持衛(wèi)生健康室內(nèi)外環(huán)境整潔。三、衛(wèi)生健康室工作流程1.學(xué)生晨檢、午檢流程每天早上和中午，衛(wèi)生員在各班級門口對學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢。晨檢和午檢以觀察學(xué)生的精神狀態(tài)、面色、有無發(fā)熱、咳嗽、流涕、皮疹等癥狀為主，同時對缺課學(xué)生進(jìn)行登記。發(fā)現(xiàn)有異常情況的學(xué)生，衛(wèi)生員應(yīng)及時帶到衛(wèi)生健康室，由校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步檢查和診斷。校醫(yī)根據(jù)檢查結(jié)果，對一般疾病進(jìn)行治療處理；對于疑似傳染病或病情較重的學(xué)生，及時通知家長并轉(zhuǎn)診至上級醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并做好記錄。2.學(xué)生健康檔案管理流程新生入學(xué)時，校醫(yī)負(fù)責(zé)為學(xué)生建立健康檔案，檔案內(nèi)容包括學(xué)生基本信息、體檢記錄、各類疫苗接種情況、疾病史等。學(xué)生在校期間，每次體檢、就診后，校醫(yī)應(yīng)及時將相關(guān)信息錄入健康檔案。定期對學(xué)生健康檔案進(jìn)行整理和分析，了解學(xué)生的健康狀況變化趨勢，為學(xué)校衛(wèi)生工作提供參考依據(jù)。畢業(yè)學(xué)生的健康檔案應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行歸檔保存，保存期限根據(jù)相關(guān)要求執(zhí)行。3.常見疾病診療流程學(xué)生前來衛(wèi)生健康室就診時，校醫(yī)應(yīng)詳細(xì)詢問病史、癥狀等情況，并進(jìn)行體格檢查。根據(jù)檢查結(jié)果，做出初步診斷，對于能夠明確診斷且病情較輕的疾病，給予相應(yīng)的治療建議和藥物治療。對于病情較重或診斷不明確的學(xué)生，校醫(yī)應(yīng)及時轉(zhuǎn)診至上級醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并告知家長轉(zhuǎn)診原因和注意事項(xiàng)。對轉(zhuǎn)診學(xué)生進(jìn)行跟蹤隨訪，了解其治療情況，并將相關(guān)信息記錄在健康檔案中。4.傳染病防控工作流程每日晨檢、午檢發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例時，衛(wèi)生員應(yīng)立即報(bào)告校醫(yī)。校醫(yī)接到報(bào)告后，對疑似病例進(jìn)行進(jìn)一步檢查和診斷，如確診為傳染病病例，應(yīng)立即啟動傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。校醫(yī)及時填寫傳染病報(bào)告卡，在規(guī)定時間內(nèi)上報(bào)當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)，并通知家長將學(xué)生帶至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療。對患病學(xué)生所在班級及相關(guān)場所進(jìn)行隔離消毒，對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，并做好記錄。配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好疫情調(diào)查、采樣等工作，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，直至疫情得到有效控制。四、衛(wèi)生健康室設(shè)施設(shè)備管理1.設(shè)施設(shè)備配備衛(wèi)生健康室應(yīng)配備必要的診斷床、診察桌、診察椅、藥品柜、器械柜、紫外線燈、高壓滅菌器、冰箱等基本設(shè)施設(shè)備。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和工作需要，配備相應(yīng)的急救藥品、常用藥品、醫(yī)療器械等。2.設(shè)施設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)建立設(shè)施設(shè)備臺賬，詳細(xì)記錄設(shè)施設(shè)備的名稱、型號、購置時間、使用狀況等信息。定期對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，確保其正常運(yùn)行。如發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備有損壞或故障，應(yīng)及時維修或更換，并做好記錄。對急救藥品、常用藥品等應(yīng)定期檢查有效期，及時清理過期藥品，并做好補(bǔ)充和更新工作。醫(yī)療器械應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行消毒、滅菌處理，確保其安全有效。3.設(shè)施設(shè)備使用管理設(shè)置設(shè)施設(shè)備使用登記本，使用人員應(yīng)如實(shí)記錄設(shè)施設(shè)備的使用時間、使用情況等信息。設(shè)施設(shè)備使用前，使用人員應(yīng)熟悉其性能和操作規(guī)程，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作。貴重設(shè)施設(shè)備和大型醫(yī)療器械應(yīng)由專人負(fù)責(zé)操作和管理，操作人員應(yīng)經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，持證上崗。設(shè)施設(shè)備使用完畢后，應(yīng)及時清理、消毒，妥善存放，并做好使用后的檢查和維護(hù)工作。五、藥品管理1.藥品采購衛(wèi)生健康室藥品采購應(yīng)嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，從具有合法資質(zhì)的藥品經(jīng)營企業(yè)采購藥品。制定藥品采購計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校師生人數(shù)、常見疾病種類等因素，合理確定藥品采購品種和數(shù)量，避免藥品積壓和浪費(fèi)。采購藥品時，應(yīng)索取發(fā)票和藥品質(zhì)量合格證明文件，并做好采購記錄，記錄內(nèi)容包括藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格、生產(chǎn)廠家、采購日期等。2.藥品儲存衛(wèi)生健康室應(yīng)設(shè)置專門的藥品儲存柜，按照藥品的性質(zhì)、劑型、用途等分類存放。藥品儲存環(huán)境應(yīng)保持清潔、干燥、通風(fēng)良好，溫度、濕度應(yīng)符合藥品儲存要求。定期對藥品進(jìn)行盤點(diǎn)和清查，確保賬物相符。發(fā)現(xiàn)藥品有變質(zhì)、損壞、過期等情況，應(yīng)及時清理和處理，并做好記錄。3.藥品使用校醫(yī)應(yīng)嚴(yán)格按照藥品說明書和操作規(guī)程使用藥品，確保用藥安全、有效。開具藥品處方時，應(yīng)書寫規(guī)范、清晰，注明藥品名稱、規(guī)格、用法、用量等信息，并簽名。藥品使用后，應(yīng)及時做好記錄，記錄內(nèi)容包括藥品名稱、規(guī)格、使用時間、使用人等信息。對特殊管理藥品（如麻醉藥品、精神藥品等），應(yīng)嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理和使用，做到專人負(fù)責(zé)、專柜加鎖、專用賬冊、專用處方、專冊登記。六、環(huán)境衛(wèi)生與消毒管理1.環(huán)境衛(wèi)生管理衛(wèi)生健康室應(yīng)保持室內(nèi)外環(huán)境整潔，地面、桌面、門窗等應(yīng)定期清潔，無灰塵、無污漬。室內(nèi)物品擺放應(yīng)整齊有序，各類設(shè)施設(shè)備應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，無損壞、無故障。定期對衛(wèi)生健康室的墻壁、天花板等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有蜘蛛網(wǎng)、墻皮脫落等情況，應(yīng)及時清理和修復(fù)。衛(wèi)生健康室外應(yīng)保持通道暢通，無雜物堆積，周圍環(huán)境應(yīng)整潔美觀。2.消毒管理制定衛(wèi)生健康室消毒制度，明確消毒范圍、消毒方法、消毒頻次等要求。每日對衛(wèi)生健康室的地面、桌面、診察床等進(jìn)行清潔消毒，可采用含氯消毒劑擦拭消毒。每周對衛(wèi)生健康室的空氣進(jìn)行消毒，可采用紫外線燈照射消毒或空氣消毒機(jī)消毒，消毒時間應(yīng)符合規(guī)定要求。對醫(yī)療器械、藥品等應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行消毒、滅菌處理，確保其安全有效。傳染病流行期間，應(yīng)增加消毒頻次，加強(qiáng)對重點(diǎn)部位和場所的消毒工作。做好消毒記錄，記錄內(nèi)容包括消毒時間、消毒地點(diǎn)、消毒方法、消毒人員等信息。七、健康教育與宣傳1.健康教育計(jì)劃制定根據(jù)學(xué)校師生的年齡特點(diǎn)、健康需求和季節(jié)變化等因素，制定年度健康教育計(jì)劃。健康教育計(jì)劃應(yīng)明確教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育形式、教育時間等要求，確保健康教育工作有序開展。2.健康教育內(nèi)容開展衛(wèi)生保健知識教育，如個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生等。普及常見疾病的預(yù)防和治療知識，如感冒、咳嗽、腹瀉、近視等。宣傳傳染病防控知識，如傳染病的傳播途徑、預(yù)防措施、疫情報(bào)告等。進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)師生良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對能力。根據(jù)不同季節(jié)和特殊時期，開展針對性的健康教育活動，如春季傳染病防控、夏季防暑降溫、冬季防寒保暖等。3.健康教育形式采用多種形式開展健康教育活動，如舉辦健康教育講座、發(fā)放健康教育宣傳資料、利用校園廣播和宣傳欄進(jìn)行宣傳等。定期組織健康教育主題班會，讓學(xué)生在班級內(nèi)交流和分享衛(wèi)生保健知識。開展健康咨詢活動，為師生提供面對面的健康咨詢服務(wù)。利用學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號等新媒體平臺，發(fā)布健康教育信息，擴(kuò)大健康教育覆蓋面。4.健康教育效果評估定期對健康教育效果進(jìn)行評估，了解師生對衛(wèi)生保健知識的掌握程度和健康行為的形成情況。通過問卷調(diào)查、知識測試、行為觀察等方式收集評估資料，對健康教育效果進(jìn)行綜合分析和評價(jià)。根據(jù)評估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時調(diào)整健康教育計(jì)劃和內(nèi)容，提高健康教育工作質(zhì)量。八、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理1.應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，成員包括校醫(yī)、各部門負(fù)責(zé)人等。應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指揮學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理工作，制定應(yīng)急預(yù)案，組織協(xié)調(diào)各部門開展應(yīng)急處置工作。校醫(yī)負(fù)責(zé)具體實(shí)施突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作，包括病例診斷、報(bào)告、隔離、消毒、救治等工作。各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)按照應(yīng)急預(yù)案的要求，做好本部門學(xué)生和教職工的組織、管理和信息報(bào)送等工作，配合校醫(yī)做好應(yīng)急處置工作。2.應(yīng)急預(yù)案制定與演練制定學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置的組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、應(yīng)急響應(yīng)程序、處置措施等內(nèi)容。定期組織師生開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急意識和應(yīng)急處置能力。演練結(jié)束后，對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評估和修訂，不斷完善應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容。3.應(yīng)急處置措施突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，按照規(guī)定程序進(jìn)行報(bào)告、隔離、消毒、救治等處置工作。及時向上級教育主管部門和當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告事件情況，并配合有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查、采樣、檢測等工作。對患