第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE班級團結力量的故事作文12篇范文班級團結力量的故事作文第1篇陽光透過樹葉的縫隙，灑在教室的每個角落。這我們學校一年一度的運動會，整個校園充滿歡聲笑語。“加油！加油！”的吶喊聲此起彼伏。我所在的班級參加接力賽。我們班的小明短跑高手，大家都對他充滿信心。比賽開始，小明像離弦的箭一樣沖出去。他的身影在陽光下格外耀眼。緊接著，小華，他穩(wěn)穩(wěn)地接過接力棒。然后麗麗，她像一只小鹿般輕盈地奔跑著。我，我緊隨其后，心中默念著：“一定要堅持住，為班級的榮譽！”突然，就在我即將接過接力棒的時候，小華不小心摔倒。我瞪大眼睛，沒想到會發(fā)生這樣的事情。我急忙沖上前去，扶起小華，安慰他：“沒關系，沒關系，我們還有機會。”我接過接力棒，心中充滿責任感。我感覺到手心微微出汗，那緊張和壓力的體現(xiàn)。我加快腳步，耳邊響起同學們的加油聲，那聲音像一股強大的力量，推動著我向前奔跑。當我沖過終點時，我聽到觀眾席來的雷鳴般的掌聲。那一刻，我看到同學們臉上洋溢的喜悅，聽到他們的歡呼聲。我知道，我們成功。那一刻，我明白，團結就力量。我們班級的凝聚力我們在比賽中取得勝利。我們互相扶持，共同面對困難，這團結的力量。那一刻，我明白，只要我們團結一心，沒有什么困難能阻擋我們前進的腳步。班級團結力量的故事作文第2篇在這個充滿挑戰(zhàn)和競爭的時代，班級團結力量顯得尤為重要。它不僅關乎個人的成長，更關系到集體的榮譽。正這種力量，我們在困難面前不屈不撓，攜手共進。記得那一個陽光明媚的下午，我們班級舉辦一場籃球比賽。對手實力強勁，我們一開始就落后十幾分。面對這樣的困境，有的同學開始垂頭喪氣，有的則抱怨連連。但我們的班主任老師卻鼓勵大家：“團結就力量，只要我們齊心協(xié)力，就沒有什么不可能的！”這句話激發(fā)我們的斗志，我們重新振作起來。在的比賽中，我們互相鼓勵，互相支持。每當有同學失誤，其他同學都會安慰他，并告訴他不要氣餒。在大家的共同努力下，我們逐漸縮小比分差距。我們竟然以微弱優(yōu)勢贏得比賽。那一刻，我們歡呼雀躍，喜悅之情溢于言表。這次比賽我們深刻體會到團結力量的偉大。它我們明白，在困難面前，只要我們團結一心，就沒有克服不的難題。同時它也我們懂得，團結不僅僅比賽中的勝利，更生活中的一種態(tài)度。在今后的學習和生活中，我們將繼續(xù)發(fā)揚團結精神。面對困難和挑戰(zhàn)，我們要攜手共進，共同成長。相信在團結力量的支持下，我們班級一定能夠創(chuàng)造更加輝煌的明天！班級團結力量的故事作文第3篇在那個陽光明媚的午后，我們班級的同學們圍坐在操場上，臉上洋溢著歡快的笑容。那一刻，我深深地感受到班級團結力量的強大。記得那次學校舉辦一場籃球比賽，我們班與其他班級展開激烈的角逐。比賽前夕，同學們都顯得有些緊張，擔心我們班會輸?shù)舯荣?。但在班主任的鼓勵下，我們堅定信心，決心展現(xiàn)班級的團結力量。比賽當天，同學們早早地來到操場，有的在練習投籃，有的在討論戰(zhàn)術。我注意到，平時性格內向的小明，這次竟然主動承擔起組織進攻的任務。他的眼神中充滿堅定和自信，仿佛已經(jīng)看到勝利的曙光。比賽開始，我們班與對手展開一場激烈的較量。在比賽過程中，我們班的同學們互相鼓勵，共同應對困難。每當有同學失誤，其他同學都會及時給予安慰和鼓勵，我們重新振作起來。而每當有同學得分，大家都會熱烈鼓掌，共同分享這份喜悅。在一次進攻中，我接到小明的傳球，面對對方嚴密的防守，我迅速調整心態(tài)，找準時機，一記漂亮的投籃命中籃筐。那一刻，全班同學都歡呼雀躍，我們感受到團結的力量。但比賽并非一帆風順。在比賽的最后關頭，我們班落后對手兩分。這時，班主任站出來，鼓勵我們：“同學們，不要放棄，我們還有最后一攻的機會！”在班主任的鼓舞下，我們重新振作起來，發(fā)起一場猛烈的反擊。在最后幾秒鐘，小明接到我的傳球，他迅速擺脫防守，一個加速突破，將球投入籃筐。全班同學歡呼雀躍，我們贏得比賽。那一刻，我們感受到團結的力量，也明白班級團結的重要性。這次比賽我們深刻體會到班級團結的力量。它我們在困難面前不屈不撓，我們在勝利的喜悅同分享。我相信，在未來的日子里，我們班的同學們將繼續(xù)攜手前行，共同創(chuàng)造更加美好的明天。班級團結力量的故事作文第4篇在晨曦的微光中，我們的班級如同初生的太陽，充滿活力與希望。這里，有歡笑，有淚水，有爭吵，也有和解，但更多的團結與力量。記得那一個陽光明媚的下午，我們正在進行一場激烈的籃球比賽。比賽進行得如火如荼，雙方隊員都拼盡全力，爭奪著勝利。但就在比賽即將進入尾聲時，我們的隊長不慎扭傷腳踝?？粗犻L痛苦的表情，我們心中充滿焦慮和不安。隊長我們班級的靈魂人物，他的存在，就像一座燈塔，照亮我們前進的道路。失去他，我們仿佛失去方向。但就在這時，班級的團結力量顯現(xiàn)出來。同學們紛紛放下手中的籃球，圍在隊長身邊，關切地詢問他的傷勢。有的同學拿出藥水為他消毒，有的同學為他按摩緩解疼痛，還有的同學為他加油鼓勁。在那一刻，我們感受到班級的溫暖和力量。比賽結束后，我們主動找到對手，誠懇地向他們道歉。我們承認，在比賽中，我們有些過激的行為，但那都出于對勝利的渴望。我們表示，今后會控制好自己的情緒，尊重對手，公平競爭。對手聽后，紛紛表示理解，并邀請我們共同參加一場友誼賽。我們欣然接受，并在比賽中展現(xiàn)出團結協(xié)作的精神。最終，我們以微弱的優(yōu)勢贏得比賽，但更重要的，我們贏得友誼。這次比賽，我們深刻體會到班級團結力量的重要性。在今后的學習和生活中，我們會更加珍惜這份團結，用我們的力量，共同創(chuàng)造美好的未來。團結如同一把利劍，可以斬斷一切困難；團結如同一盞明燈，可以照亮前行的道路。我們攜手共進，用班級的團結力量，書寫屬于我們的精彩篇章。班級團結力量的故事作文第5篇陽光透過窗欞，灑在教室的每一個角落，斑駁的光影映襯著一張張青春洋溢的臉龐。這里，我們共同的家——五（3）班。記得那一個初秋的午后，天空中飄著幾朵悠閑的白云，陽光明媚得讓人心生歡喜。但就在這美好的時光里，一場突如其來的風波卻在班級里悄然掀起。那天，數(shù)學課上，老師正在講解一道難題。正當大家聚精會神地思考時，突然，一個聲音打破課堂的寧靜：“這題我不會做！”原來，我們班上的小明，平時成績優(yōu)異的他，這次卻遇到難題?！皼]關系，我們一起討論一下?！蔽伊⒖陶酒鹕?，走到小明身邊，開始耐心地給他講解。其他同學也紛紛圍過來，你一言我一語，討論得異常熱烈。但就在這時，教室角落里突然傳來一陣冷嘲熱諷：“哈哈，就你們這些差生，還敢討論難題？”原來，班上的學霸小李。他自視甚高，總喜歡在別人面前炫耀自己的才華。這次，他見小明不會做題，便忍不住諷刺起來?！拔覀兌纪瑢W，互相幫助應該的。”我瞪小李一眼，語氣堅定地說。其他同學也紛紛反駁：“對，我們團結互助，共同進步！”一時間，教室里充滿熱烈的討論聲。就在這時，老師走進來，微笑著說：“看來，你們已經(jīng)找到知曉決問題的方法。那就繼續(xù)討論吧?！笨粗蠋煿膭畹难凵瘢覀兏訄远ㄐ判?。經(jīng)過一番努力，小明終于明白那道題的解題思路。這時，小李也意識到自己的錯誤，主動向我們道歉：“對不起，我剛才說話太沖。我們都同學，應該互相幫助?！睆拇耍覀儼嗉壍膱F結氛圍更加濃厚。在學習和生活中，我們相互關心、相互幫助，共同成長。這種團結的力量，我們在學業(yè)上取得優(yōu)異的成績，也我們在人生的道路上越走越遠。這個故事告訴我們，班級團結力量無窮的。只要我們團結一心，共同努力，就沒有克服不的困難。我們攜手共進，共創(chuàng)美好未來！班級團結力量的故事作文第6篇團結就力量，這我國著名教育家陶行知先生的名言。的確，團結的力量無窮的。在我所經(jīng)歷的班級生活中，就有一個班級團結力量的故事，讓我深受感動。那一個寒冷的冬日，學校組織一次戶外拓展活動。我們班級被分成幾個小組，每個小組都要完成一系列的挑戰(zhàn)。其中一項挑戰(zhàn)攀爬一座陡峭的山峰。一開始，大家都很興奮，但攀爬過程中，我們遇到很多困難。就在我們快要放棄的時候，我們的班主任站出來。她鼓勵大家：“只要我們團結一致，就沒有什么困難克服不的?！庇?，我們重新振作起來，互相鼓勵，互相幫助。有的同學身體素質較好，他主動承擔起攀爬的重任；有的同學體力較弱，他則負責給大家加油鼓勁。在攀爬過程中，我們遇到一塊巨大的巖石。這塊巖石擋住我們的去路，我們無法繼續(xù)前進。這時，一位同學想到一個辦法，他建議大家合力將巖石搬開。于，我們齊心協(xié)力，將巖石搬開。雖然過程艱辛，但我們終于成功通過這個難關。當我們站在山頂，俯瞰著腳下的美景時，我們感受到團結的力量。這次活動我們深刻體會到“團結就力量”的道理。這個故事告訴我們，團結的力量巨大的。在今后的學習和生活中，我們也要學會團結協(xié)作，共同面對困難。正如古人所說：“眾人拾柴火焰高?！敝灰覀儓F結一致，就沒有什么困難克服不的。作為青少年，我們更應該珍惜團結的力量。在學習中，我們要互相幫助，共同進步；在生活中，我們要團結友愛，共創(chuàng)美好。我們攜手共進，用團結的力量書寫屬于我們的精彩篇章！班級團結力量的故事作文第7篇我們班就像一個大家庭，大家團結一心，一起度過許多難忘的時光。記得那次運動會，我們班參加的項目很多，大家都在為班級爭光。有的同學在跑步時摔倒，其他同學立刻圍上去，關心地詢問，然后一起把他扶起來。在接力賽中，同學們傳遞接力棒時，手心里都滿汗水，但大家都咬緊牙關，為班級榮譽，拼盡全力。課間，同學們也會互相幫助。有的同學忘記帶筆，旁邊同學立刻把自己的筆借給他；有的同學不會做題，同學們會耐心地教他，直到他弄懂為止。最讓我感動的，當我們班在學校的評比中獲得“優(yōu)秀班集體”稱號時，大家歡呼雀躍，擁抱在一起。那一刻，我深深感受到班級的團結力量。團結就力量，這句話在我們班得到充分的體現(xiàn)。我相信，只要我們團結一心，我們的班級一定會越來越棒！班級團結力量的故事作文第8篇那天，我們班舉行一場特別的籃球比賽。原本，我那種不太愛運動的女孩，但那天，我卻成賽場上的“戰(zhàn)士”。比賽開始，同學們一個個都拼盡全力。我記得，有一個球傳到我手里，我雖然沒接好，但旁邊的小明趕緊幫我擋住對方的進攻。那一刻，我感受到班級的溫暖。這場比賽，讓我深刻體會到班級團結的力量。我們班就像一個大家庭，每個人都在為這個家付出努力。這種力量，讓我感到無比溫暖。從那以后，我變得更加愛運動，也變得更加團結。我知道，只要我們團結一心，就沒有什么困難能阻擋我們前進的腳步。這就我們班級團結力量的故事，一個充滿愛、溫暖和拼搏的故事。班級團結力量的故事作文第9篇在一個普通的下午，陽光透過教室的窗戶灑在地板上，映出斑駁的光影。教室里，同學們正聚精會神地聽著老師的講解。這個班級，就像一個大家庭，大家互相幫助，共同成長。記得有一次，班里的李明同學不小心摔傷腿，行動不便。同學們立刻行動起來，有的幫忙買藥，有的為他補習落下的課程。在大家的關心和幫助下，李明同學的傷勢逐漸好轉，他也重新融入集體。班級的團結不僅僅體現(xiàn)在同學之間，還體現(xiàn)在面對困難時的互相支持。有一次，學校組織一場籃球比賽，我們班實力并不強，但大家都沒有放棄。比賽過程中，同學們互相鼓勵，團結協(xié)作，最終取得令人驚喜的成績。課余時間，同學們也會組織各種活動，增進彼此的感情。比如，我們曾經(jīng)一起去看望敬老院的老人們，為他們送去溫暖和關愛。這樣的活動，不僅我們學會關愛他人，也我們更加珍惜班級的團結。在這個大家庭里，每個人都有自己的閃光點。有的同學擅長學習，成績優(yōu)異；有的同學擅長體育，身手矯??；還有的同學擅長藝術，多才多藝。大家各展所長，共同為班級爭光。班級的團結，就像一顆種子，在每個人的心中生根發(fā)芽。它我們在面對困難時，勇往直前；在面對挑戰(zhàn)時，齊心協(xié)力。正這份團結，我們在成長的道路上，不斷前行。歲月如歌，轉眼間我們即將畢業(yè)?；厥走^去，那些關于團結的故事，我們銘記在心。未來的路還很長，但只要我們心中充滿團結的力量，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，迎接美好的未來。班級團結力量的故事作文第10篇那天，陽光明媚，我們班級舉行一場籃球比賽。比賽前，大家緊張地做準備，有的同學在練習投籃，有的同學在熱身，還有的同學在商量戰(zhàn)術。比賽開始，我們班和對手班實力相當，雙方你來我往，比分交替上升。這時，我們的隊長小明突然受傷，我們班頓時陷入被動。但大家并沒有放棄，我們互相鼓勵，一起努力。小華搶到籃板球，傳給小剛，小剛一個漂亮的扣籃，我們班得分！緊接著，小李又投進一個三分球，我們班士氣大振。比賽進行到我們班還落后對手兩分。這時，小王站出來，他信心滿滿地運球，突破對手的防線，一個漂亮的上籃，我們班反超比分！我們班以微弱的優(yōu)勢贏得比賽。這場籃球比賽我們感受到班級團結的力量。雖然過程中遇到困難，但大家互相支持，共同努力，最終取得勝利。這讓我明白，只要我們團結一心，就沒有克服不的困難。班級團結力量的故事作文第11篇班級團結力量的故事我記得那一個陽光明媚的下午，我們班在操場上舉行一場籃球比賽。那時候，我們班雖然人不多，但大家都很有激情。比賽開始前，老師鼓勵我們：“團結就力量，只要我們齊心協(xié)力，一定能贏！”聽到這話，我心里暖暖的。比賽開始，我站在籃下，看到同學們都拼盡全力。每當球傳到我這里，我就感覺一股力量從他們身遞過來。有一次，我接球后，對方球員緊追不舍，我一邊跑一邊想：“得想辦法傳球，不能一個人硬碰硬?！蓖蝗唬铱吹脚赃叺耐瑢W小王正在空位上，我立刻把球傳給他。小王接到