一、核心詞匯 n.建議，提議 n.教練；指導(dǎo)者 n.失敗 n.害怕v.擔(dān)憂 adj.過時(shí)的；守舊的 二、核心短語(yǔ) 放棄克服(困難) 三、詞性轉(zhuǎn)換toRelax單元核心知識(shí)(默寫版)n.詩(shī)v.完成(困難的事);管理 外出游玩；遠(yuǎn)足 1.skiv.滑雪→n.滑雪者→n.滑雪(運(yùn)動(dòng))2.programv.編寫程序；n.程序；(=programme)節(jié)目；項(xiàng)目→_n.程序設(shè)計(jì)員4.instructorn.教練；指導(dǎo)者→_v.指導(dǎo)；教授→n.指示；指導(dǎo)6.managev.完成(困難的事);管理→n.經(jīng)營(yíng)→n.管理者7.reduce_v.減少；縮小→_n.減少；降低8.stressn.壓力；緊張；v.強(qiáng)調(diào)；使承受壓力→adj.焦慮的；緊張→adj.有壓力的；緊張的11.sense_n.感覺；感官；v.察覺；意識(shí)到→adj.明智的；合理的13.teenageadj.青少年的→.n.青少年(13-19歲)→n.十幾歲(13-19歲)15.suggestionn.建議；提議→v.建議；暗示16.failuren.失??；失敗者→.失敗；未能 adj.感到驚訝的四、重點(diǎn)句型滕飛通常在每天晚上回到房間后會(huì)先完成作業(yè)，然后在房間里練習(xí)書法來(lái)放松一4.Emmausedtobeiceskatin你為什么不試試書法呢?書法既令人放松，又能幫助你了解中國(guó)文化。6.Playingtheguitar8.Whatdoyoudo?Iplaytheflute.你在空閑時(shí)間都做些什么呢?我用長(zhǎng)笛來(lái)放松自己。9.Howdidyou你這個(gè)周末是怎么度過的?我去了體育中心滑冰了。你是怎么開始從事繪畫這項(xiàng)工作的呢?我曾看到母親在作畫。于是我就決定也嘗試一下。你的老師說了什么?她告訴我不要這么輕易就放棄。三、核心語(yǔ)法：動(dòng)詞不定式動(dòng)詞不定式的基本形式是“to+動(dòng)詞原形”,有時(shí)to可省略。動(dòng)詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化。并且，動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))不能在句中作謂語(yǔ)，屬“非謂語(yǔ)動(dòng)詞”。在本單元中，主要學(xué)習(xí)其作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ)的用法。1.作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(帶to)說明賓語(yǔ)所做的動(dòng)作。常見動(dòng)詞等。我媽媽要求我打掃房間。語(yǔ)(不帶to)語(yǔ)的動(dòng)詞不定式常省略動(dòng)詞不定式符號(hào)to,常見的動(dòng)詞3.作目的狀語(yǔ)他早起是為了趕上第一班公交車?！啊?太……而不能)這個(gè)箱子足夠輕，我能搬得動(dòng)。5.作原因狀語(yǔ)用在表情感、心理狀態(tài)的形容詞(如happy,glad等)后，說明情緒產(chǎn)生的原(1)動(dòng)詞不定式常放在一些動(dòng)詞后作賓語(yǔ)，常見的動(dòng)詞有以下幾種：⑤其他常用詞：(2)特殊疑問詞+動(dòng)詞不定式：動(dòng)詞不定式常與疑問詞連用。.Withyourhelp,Ilearnedhowtosolvetheproblem.在你的幫助下我學(xué)會(huì)了怎樣解決問題。(3)不帶to的動(dòng)詞不定時(shí)口訣：stampn.郵票programv.編寫程序n.程序teenageadj.青少年的postcardn.明信片suggestionn.建議，提議instructorn.教練；指導(dǎo)者failuren.失敗fearn.害怕v.擔(dān)憂achievementn.成就scaredof害怕，恐懼getover克服(困難)creatanapp創(chuàng)建一個(gè)應(yīng)用程序managev.完成(困難的事);管理Italianadj.意大利的；n.意大利人surprisinglyadv.出人意料地，驚人地strictadj.嚴(yán)格地，嚴(yán)厲的objectn.物品，賓語(yǔ)stroken.筆畫，擊球free-timeactivities業(yè)余活動(dòng)dealwithstress應(yīng)對(duì)壓力expecttodo期望做某事dreamof夢(mèng)想；渴望onceinawhile偶爾；間或makemefeelhappy讓我感到開心spenthourspractisings三、詞性轉(zhuǎn)換20.skiv.滑雪→skiern.滑雪者→skiingn.滑雪(運(yùn)動(dòng))21.programv.編寫程序；n.程序；(=programme)節(jié)目；項(xiàng)目→programmern.程序設(shè)計(jì)員23.instructorn.教練；指導(dǎo)者→instructv.指導(dǎo)；教授→instructionn.指示；指導(dǎo)24.scaredadj.對(duì).….感到驚慌的→scarev.使害怕；驚嚇→scaryadj.嚇人的；可怕的25.managev.完成(困難的事);管理→managementn.經(jīng)營(yíng)→managern.管理者26.reduce_v.減少；縮小→reduct27.stressn.壓力；緊張；v.強(qiáng)調(diào)；使承受壓力→stressedadj.焦慮的；緊張→stressfuladj.有壓力的；29.allowv.使……成為可能；允許→allowancen.津貼；允許30.sensen.感覺；感官；v.察覺；意識(shí)到→sensibleadj.明智的；合理的31.achievementn.成就；成績(jī)→achievev.實(shí)現(xiàn)；獲得32.teenageadj.青少年的→teenagern.青少年(13-19歲)→teensn.十幾歲(13-19歲)33.foreignadj.外國(guó)的；國(guó)外的→foreignern.外國(guó)人34.suggestionn.建議；提議→suggestv.建議；暗示35.failuren.失敗；失敗者→failv.失敗；未能36.inspirev.激勵(lì)；鼓舞→inspirationn.靈感；鼓舞→inspiringadj.鼓舞人心的；激勵(lì)的→inspiredadj.38.importantly_adv.重要地→importantadj.重要的；重大的→importancen.重要性四、重點(diǎn)句型2.Yamingdoescalligraphyto4.Emmausedtobescaredoficeskati5.Whydon'tyoutrycalligraphy?It你為什么不試試書法呢?書法既令人放松，又能幫助你了解中國(guó)文化。8.Whatdoyoudoinyourfreetime?Iplaytheflutetorelax.你在空閑時(shí)間都做些什么呢?我用長(zhǎng)笛來(lái)放松自己。9.Howdidyouspendyourweekend?Iwenttoth你這個(gè)周末是怎么度過的?我去了體育中心滑冰了。你是怎么開始從事繪畫這項(xiàng)工作的呢?我曾看到母親在作畫。于是我就決定也嘗試一下。你的老師說了什么?她告訴我不要這么輕易就放棄。四、核心語(yǔ)法：動(dòng)詞不定式動(dòng)詞不定式的基本形式是“to+動(dòng)詞原形”,有時(shí)to可省略。動(dòng)詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化。并且，動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))不能在句中作謂語(yǔ)，屬“非謂語(yǔ)動(dòng)詞”。在本單元中，主要學(xué)習(xí)其作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ)的用法。分類1.作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(帶to)說明賓語(yǔ)所做的動(dòng)作。常見動(dòng)詞want,tell,ask,invite,encourage,allow我媽媽要求我打掃房間。老師鼓勵(lì)我們?cè)谡n堂上說英語(yǔ)。語(yǔ)(不帶to)語(yǔ)的動(dòng)詞不定式常省略動(dòng)詞不定式符號(hào)to,常見的動(dòng)詞let,make,see,watch,3.作目的狀語(yǔ)他早起是為了趕上第一班公交車。這個(gè)箱子足夠輕，我能搬得動(dòng)。5.作原因狀語(yǔ)用在表情感、心理狀態(tài)的形容詞(如happy,glad等)后，