第2章空氣與水資源第3節(jié)氧氣的制備第2課時加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳制氧氣1.[2024·蘇州改編]高錳酸鉀(KMnO4)是一種受熱或見光易分解的晶體，可用于實驗室制取氧氣，反應原理為KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2。下列關于高錳酸鉀的說法正確的是(

)A.高錳酸鉀應保存于棕色細口瓶中

B.高錳酸鉀為紫黑色固體C.高錳酸鉀受熱不易發(fā)生分解

D.制氧氣時，高錳酸鉀中的氧元素全部轉化為氧氣B加熱【點撥】高錳酸鉀是紫黑色固體，受熱易分解，應該保存于棕色廣口瓶中，故A錯誤，B正確；由題干信息可知，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素，沒有全部轉化為氧氣，故C、D錯誤。返回C2.[2024·常州]下列用高錳酸鉀固體制取氧氣的系列操作中正確的是(

)【點撥】取用粉末狀試劑時，應先將試管平放，用藥匙或紙槽把試劑送到試管底部，然后使試管直立起來，故A錯誤；加熱試管中的固體試劑時，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂，試管口應略向下傾斜，故B錯誤；氧氣的密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，且導管應伸入試管底部，故C正確；檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶中，故D錯誤。返回3.實驗室用如圖所示裝置制取氧氣。(1)選用A裝置制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為______________________________________，試管口要塞一團棉花的目的是________________________________________________。高錳酸鉀――→錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣加熱防止高錳酸鉀粉末進入導管，造成堵塞或污染水槽(2)若選用E裝置收集氧氣，開始收集氧氣的最佳時機是________________________________，氧氣收集滿時的現象是_____________________________。導管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時集氣瓶口有大氣泡冒出②③⑦①⑤⑥④(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其操作的正確順序是___________________(填序號)。①加熱試管②檢查裝置的氣密性③向試管中裝入試劑和棉花，用帶導管的單孔塞塞緊④停止加熱⑤用排水法收集氧氣⑥將導管從水槽中取出⑦將裝置固定在鐵架臺上，同時準備好收集裝置【點撥】(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體試劑，注意要在試管口放一團棉花)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈，給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導管移出水面)→熄(熄滅酒精燈)，所以正確的操作順序為②③⑦①⑤⑥④。注意一定要先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒吸入熱的試管中，引起試管炸裂。返回C4.下列關于實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的說法中，錯誤的是(

)A.二氧化錳是催化劑

B.實驗裝置與用高錳酸鉀制取氧氣的裝置相同C.可用向下排空氣法收集氧氣

D.可用帶火星的木條檢驗氧氣【點撥】氧氣的密度比空氣大，應采用向上排空氣法收集，不能采用向下排空氣法收集。返回C5.實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當二氧化錳混入，其結果是(

)A.反應速率加快，生成氧氣的量不變

B.反應速率不變，生成氧氣的量不變C.反應速率加快，生成氧氣的量增加

D.反應速率不變，生成氧氣的量增加【點撥】高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，故反應速率加快，生成氧氣的量增加。返回D6.[2024·揚州]實驗室用KMnO4制取并用排水集氣法收集較純凈的O2。下列實驗操作的先后順序合理的是(

)A.檢查裝置的氣密性時，先用手握住試管，再將導管的一端伸入水中B.先向試管中加入KMnO4固體，再檢查裝置的氣密性C.實驗時，先將導管伸入集氣瓶中，再點燃酒精燈D.氣體收集完畢后，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈【點撥】檢查裝置氣密性時，先將導管放入水中，再用手握住試管，觀察導管口是否有氣泡冒出，故A不合理；實驗室制取氧氣時，應先檢查裝置的氣密性，再向試管中加入高錳酸鉀固體，以免裝入試劑后發(fā)現裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費試劑，故B不合理；實驗時，先點燃酒精燈，待導管口的氣泡連續(xù)、均勻冒出時，再將導管伸入集氣瓶口開始收集，因為導管口開始排出的是裝置內的空氣，故C不合理；氣體收集完畢后，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸，使試管炸裂，故D合理。返回B7.[2024·蘇州月考]下列實驗中出現的異?，F象分析合理的是(

)A.排空氣法收集不到氧氣——集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴B.排水法收集的氧氣中混有空氣——集氣瓶未裝滿水C.細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——用于點燃的火柴過長D.加熱高錳酸鉀固體，試管破裂——加熱時間過長【點撥】排空氣法收集不到氧氣的原因可能是裝置氣密性不好，集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴一般不會導致收集不到氧氣，而是收集的氧氣不純，故A不合理；用排水法收集氧氣時，若集氣瓶未裝滿水，就會混入空氣，故B合理；細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂的原因通常是集氣瓶底部沒有放少量水或鋪一層細沙，而不是用于點燃的火柴過長，故C不合理；加熱高錳酸鉀固體，試管破裂的原因可能是試管外壁有水、沒有預熱、試管口沒有略向下傾斜等，加熱時間過長一般不會導致試管破裂，故D不合理。返回C8.[2024·唐山期中]某同學誤將少量高錳酸鉀當成二氧化錳加入氯酸鉀中進行加熱制取氧氣，部分物質的質量隨時間變化如圖所示。下列說法正確的是(

)A.t2時刻，氧氣開始產生B.c代表氧氣C.a代表氯酸鉀D.t2時刻，高錳酸鉀開始分解【點撥】加熱時，高錳酸鉀先分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳再作為催化劑參與氯酸鉀的反應。t1時刻后b的質量減小，則b為高錳酸鉀，此時就有氧氣產生；a的質量在t2時刻減少，則a為氯酸鉀；c的質量在t2時刻開始增加，則c為氯化鉀。返回9.[2024·鎮(zhèn)江期中]如圖1是實驗室制取氧氣可能用到的裝置。(1)寫出標號儀器的名稱：①________，②________。(2)如果用A裝置制取氧氣，分液漏斗內應加入的試劑是__________________，制取氧氣的符號表達式為____________________________。錐形瓶水槽過氧化氫溶液H2O2――→H2O＋O2MnO2(3)用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的符號表達式為___________________________________，選擇B裝置作為發(fā)生裝置，應做的改進是____________________。(4)用一定質量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為________(填裝置序號)。KMnO4――→K2MnO4＋MnO2＋O2加熱在試管口放一團棉花B(5)用如圖2所示裝置收集并測量產生氧氣的體積。①如圖裝置應在________(填字母)連接反應裝置。a.加熱前b.反應一段時間，待排出裝置內的空氣后②所測定的氧氣體積比理論值小，其原因可能是____________________。集氣瓶上方原有的空氣對實驗結果________(填“有”或“無”)明顯影響。a部分氧氣溶于水無【點撥】(