PAGE學(xué)生手衛(wèi)生規(guī)范制度一、總則1.目的為有效預(yù)防和控制學(xué)校內(nèi)傳染病的傳播，保障學(xué)生的身體健康，特制定本學(xué)生手衛(wèi)生規(guī)范制度。通過規(guī)范學(xué)生的手衛(wèi)生行為，減少因手部接觸傳播疾病的風(fēng)險，營造健康、安全的校園環(huán)境。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)全體學(xué)生，包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)及各類職業(yè)院校等不同教育階段的學(xué)生群體。3.依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等相關(guān)法律法規(guī)，以及國家衛(wèi)生健康委發(fā)布的《中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控技術(shù)指南》等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。二、手衛(wèi)生的重要性1.疾病傳播途徑許多傳染病如流感、手足口病、諾如病毒感染等，可通過手接觸被污染的物品或表面后，再接觸口、鼻、眼等黏膜部位而傳播。學(xué)生在學(xué)校的日常活動中，頻繁接觸各種物品和他人，手部成為病原體傳播的重要載體。2.預(yù)防疾病的關(guān)鍵環(huán)節(jié)保持良好的手衛(wèi)生是預(yù)防這些傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施之一。及時清潔雙手可以去除手上的病菌，降低感染疾病的幾率，保護(hù)學(xué)生自身健康，同時也能減少疾病在校園內(nèi)的傳播擴(kuò)散，維護(hù)整個校園的衛(wèi)生安全。三、手衛(wèi)生時機(jī)與方法1.洗手時機(jī)飯前便后：進(jìn)食前洗手可防止病菌隨食物進(jìn)入體內(nèi)，便后洗手能避免手部沾染腸道細(xì)菌等病原體。接觸公共物品后：如觸摸樓梯扶手、電梯按鈕、教室桌椅等公共設(shè)施后，手上可能沾染各種細(xì)菌和病毒，應(yīng)及時洗手。外出歸來：從校外返回學(xué)校，可能接觸到外界環(huán)境中的病原體，洗手可有效清除?？人曰虼驀娞绾螅菏稚先菀渍慈竞粑里w沫中的病菌，需立即洗手，防止病菌傳播。接觸動物后：接觸寵物或其他動物后，手上可能攜帶動物身上的病菌，應(yīng)盡快洗手。2.洗手方法流動水洗手：使用流動水濕潤雙手，涂抹適量肥皂或洗手液。七步洗手法：掌心相對，手指并攏，相互揉搓：確保掌心充分清潔。（第一步）手心對手背沿指縫相互揉搓，交換進(jìn)行：清潔手背和指縫。（第二步）掌心相對，雙手交叉指縫相互揉搓：進(jìn)一步清潔指縫。（第三步）彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行：清潔指關(guān)節(jié)。（第四步）右手握住左手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行：清潔大拇指。（第五步）將五個手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行：清潔指尖。（第六步）必要時增加對手腕的清洗。（第七步）揉搓時間：按照七步洗手法認(rèn)真揉搓雙手，每次洗手時間不少于20秒，以確保雙手各個部位都能得到充分清潔。沖洗干凈：用流動水徹底沖洗雙手，使肥皂或洗手液完全沖凈。擦干：用干凈的紙巾或毛巾擦干雙手，避免二次污染。3.手消毒時機(jī)與方法消毒時機(jī)：當(dāng)手部沒有明顯可見污染物，但需要加強(qiáng)清潔時，可選用手消毒劑進(jìn)行手消毒。例如在沒有流動水洗手的情況下，接觸可疑污染物品后、在呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)等。消毒方法：取適量的手消毒劑于掌心，按照七步洗手法的步驟充分揉搓雙手，使手消毒劑覆蓋手部所有皮膚表面，作用一定時間（按照產(chǎn)品說明書要求）后自然干燥。四、設(shè)施與用品要求1.洗手設(shè)施數(shù)量充足：學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)合理配備洗手設(shè)施，確保每個班級、每層樓都有足夠數(shù)量的洗手水龍頭。一般情況下，每4045名學(xué)生至少設(shè)置1個洗手水龍頭。位置合理：洗手設(shè)施應(yīng)安裝在方便學(xué)生使用的位置，如教室、食堂、衛(wèi)生間、操場等學(xué)生活動頻繁的區(qū)域附近。水龍頭應(yīng)采用非接觸式（感應(yīng)式或腳踏式），避免學(xué)生手動接觸開關(guān)，減少交叉污染。正常運行：學(xué)校要定期檢查洗手設(shè)施的運行情況，確保水龍頭能正常出水，排水通暢，無漏水現(xiàn)象。對于出現(xiàn)故障的洗手設(shè)施，應(yīng)及時維修或更換。2.洗手液與肥皂質(zhì)量合格：學(xué)校應(yīng)選用符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的洗手液或肥皂作為洗手用品。洗手液應(yīng)具有良好的去污能力和殺菌效果，無刺激性氣味，對皮膚無傷害。肥皂應(yīng)保持干燥、清潔，避免因受潮變軟滋生細(xì)菌。充足供應(yīng)：在洗手設(shè)施附近應(yīng)配備足夠數(shù)量的洗手液或肥皂，方便學(xué)生隨時取用。同時，要定期補(bǔ)充洗手液和肥皂，確保其供應(yīng)不斷檔。3.紙巾或干手器方便使用：學(xué)校應(yīng)在洗手區(qū)域配備充足的紙巾或干手器，供學(xué)生擦干雙手。紙巾應(yīng)選用質(zhì)量較好、不易破損的產(chǎn)品，干手器應(yīng)安裝位置合理，易于操作，且能快速有效地吹干雙手。定期維護(hù)：對于干手器，學(xué)校要定期進(jìn)行清潔和維護(hù)，確保其正常運行，避免因故障無法使用。對于紙巾，要及時補(bǔ)充，保證學(xué)生有足夠的紙巾用于擦干雙手。五、宣傳與教育1.宣傳內(nèi)容手衛(wèi)生知識：通過多種形式向?qū)W生宣傳手衛(wèi)生的重要性、正確的洗手時機(jī)和方法、手消毒的適用情況等知識，讓學(xué)生了解手衛(wèi)生與自身健康的密切關(guān)系。疾病傳播案例：向?qū)W生介紹一些因手衛(wèi)生不良導(dǎo)致疾病傳播的實際案例，如學(xué)校內(nèi)發(fā)生的傳染病暴發(fā)事件等，使學(xué)生直觀地認(rèn)識到手衛(wèi)生的重要性，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識。2.宣傳方式健康教育課程：將手衛(wèi)生知識納入學(xué)校健康教育課程體系，定期安排專門的課時向?qū)W生講解手衛(wèi)生相關(guān)內(nèi)容，通過課堂教學(xué)的方式系統(tǒng)傳授手衛(wèi)生知識和技能。主題班會：組織以手衛(wèi)生為主題的班會活動，讓學(xué)生通過討論、角色扮演等形式，深入理解手衛(wèi)生的重要性，并在實踐中掌握正確的洗手方法。校園宣傳海報：在學(xué)校教學(xué)樓、食堂、衛(wèi)生間等顯著位置張貼手衛(wèi)生宣傳海報，內(nèi)容包括正確的洗手步驟、洗手時機(jī)、手消毒方法等，以直觀的圖片和簡潔的文字提醒學(xué)生注意手衛(wèi)生。校園廣播與電視：利用校園廣播和電視，定期播放手衛(wèi)生知識宣傳音頻和視頻，在課間、午休等時段進(jìn)行播放，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)手衛(wèi)生知識。家長學(xué)校：通過家長學(xué)校向家長宣傳手衛(wèi)生知識，引導(dǎo)家長在家中培養(yǎng)孩子良好的手衛(wèi)生習(xí)慣，形成家校共育的合力。3.教育活動洗手比賽：組織學(xué)生洗手比賽，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)按照正確的七步洗手法進(jìn)行洗手，評選出洗手規(guī)范、速度快的學(xué)生給予獎勵，激發(fā)學(xué)生對手衛(wèi)生的興趣和積極性。手衛(wèi)生知識競賽：舉辦手衛(wèi)生知識競賽活動，以班級為單位參賽，通過競賽的形式加深學(xué)生對手衛(wèi)生知識的記憶和理解，提高學(xué)生的參與度。實踐操作培訓(xùn)：在學(xué)校衛(wèi)生室或其他合適場所，安排專業(yè)人員為學(xué)生進(jìn)行手衛(wèi)生實踐操作培訓(xùn)，讓學(xué)生現(xiàn)場練習(xí)正確的洗手和手消毒方法，及時糾正學(xué)生的錯誤操作，確保學(xué)生掌握正確的手衛(wèi)生技能。六、監(jiān)督與管理1.學(xué)校管理職責(zé)制定計劃與措施：學(xué)校應(yīng)制定詳細(xì)的手衛(wèi)生管理計劃和措施，明確各部門和人員在學(xué)生手衛(wèi)生管理工作中的職責(zé)，確保手衛(wèi)生工作有序開展。組織培訓(xùn)與指導(dǎo)：定期組織學(xué)校教職工進(jìn)行手衛(wèi)生知識和技能培訓(xùn)，使其掌握正確的洗手方法和手消毒知識，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的手衛(wèi)生習(xí)慣。同時，要對學(xué)生進(jìn)行手衛(wèi)生指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生不正確的洗手行為。監(jiān)督檢查：安排專人負(fù)責(zé)對學(xué)校洗手設(shè)施的配備、洗手液和肥皂的供應(yīng)、學(xué)生洗手情況等進(jìn)行定期監(jiān)督檢查。檢查內(nèi)容包括洗手設(shè)施是否正常運行、洗手液和肥皂是否充足、學(xué)生是否按照正確方法洗手等。對于發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，確保學(xué)校手衛(wèi)生工作符合要求。信息收集與反饋：收集學(xué)生手衛(wèi)生相關(guān)信息，如學(xué)生洗手習(xí)慣的養(yǎng)成情況、學(xué)校內(nèi)傳染病發(fā)病情況等，并根據(jù)這些信息及時調(diào)整手衛(wèi)生管理措施，不斷改進(jìn)工作方法，提高手衛(wèi)生管理效果。2.班級管理職責(zé)宣傳教育：各班級班主任要負(fù)責(zé)在班級內(nèi)宣傳手衛(wèi)生知識，通過主題班會、班級黑板報等形式，向?qū)W生普及手衛(wèi)生的重要性和正確方法，提高學(xué)生的手衛(wèi)生意識。日常監(jiān)督：班主任要關(guān)注班級學(xué)生的手衛(wèi)生情況，在日常學(xué)習(xí)生活中提醒學(xué)生及時洗手，對學(xué)生的洗手行為進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按要求洗手時及時糾正，并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的手衛(wèi)生習(xí)慣。家校溝通：加強(qiáng)與家長的溝通，及時向家長反饋學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的手衛(wèi)生情況，了解學(xué)生在家中的手衛(wèi)生習(xí)慣，共同促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的手衛(wèi)生習(xí)慣。3.監(jiān)督檢查頻率與記錄檢查頻率：學(xué)校應(yīng)每周至少對洗手設(shè)施、洗手液和肥皂的配備情況進(jìn)行一次檢查，每天對學(xué)生的洗手情況進(jìn)行觀察和記錄。在傳染病高發(fā)季節(jié)，應(yīng)增加檢查頻率，確保各項手衛(wèi)生措施落實到位。記錄要求：每次檢查和觀察結(jié)果都應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)記錄，記錄內(nèi)容包括檢查時間、檢查人員、檢查部位、存在問題及整改情況等。記錄應(yīng)妥善保存，以備查閱和分析。4.問題整改及時發(fā)現(xiàn)問題：在監(jiān)督檢查過程中，對于發(fā)現(xiàn)的洗手設(shè)施損壞、洗手液和肥皂供應(yīng)不足、學(xué)生洗手方法不正確等問題，要及時記錄并分析原因。制定整改措施：針對發(fā)現(xiàn)的問題，制定具體的整改措施，明確整改責(zé)任人、整改期限和整改目標(biāo)。整改措施應(yīng)具有針對性和可操作性，確保問題能夠得到有效解決。跟蹤整改效果：對整改情況進(jìn)行跟蹤檢查，確保整改措施得到有效落實，問題得到徹底解決。對于整改不到位的情況，要重新分析原因，調(diào)整整改措施，直至問題整改完畢。七、獎懲措施1.獎勵機(jī)制個人獎勵：對于在保持良好手衛(wèi)生習(xí)慣方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校可給予表彰和獎勵。例如，每月評選出“手衛(wèi)生小標(biāo)兵”，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵，如文具、書籍等。班級獎勵：對班級內(nèi)學(xué)生手衛(wèi)生整體情況良好的班級，學(xué)?？山o予班級獎勵，如頒發(fā)流動紅旗、獎勵班級活動經(jīng)費等，以激勵班級積極開展手衛(wèi)生教育和管理工作。2.懲罰措施教育引導(dǎo)：對于手衛(wèi)生習(xí)慣較差的學(xué)生，教師應(yīng)及時進(jìn)行教育引導(dǎo)，通過個別談話、再次示范正確洗手方法等方式，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的問題，引導(dǎo)其養(yǎng)成良好的手衛(wèi)生習(xí)慣。班級通報：對于多次不遵守手衛(wèi)生規(guī)范的學(xué)生，學(xué)校可在班級內(nèi)進(jìn)行通報批評，引起學(xué)生的重視，促使其改正錯誤行為。與綜合評價掛鉤：將學(xué)生的手衛(wèi)生表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，對于手衛(wèi)生習(xí)慣長期不良且拒不改正的學(xué)生，在評優(yōu)評先、評選班干部等方面予以適當(dāng)限制，