非遺蒙古族馬具制作師崗位招聘考試試卷及答案非遺蒙古族馬具制作師崗位招聘考試試卷及答案一、填空題（10題，每題1分）1.蒙古族馬具中，連接馬鞍與馬鐙的部件是______。2.傳統(tǒng)蒙古族馬具制作常用的皮革材料是______（動物皮種）。3.蒙古族馬具制作技藝已列入______級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。4.固定馬鞍于馬身的核心部件是______。5.象征草原生機(jī)的馬具裝飾紋樣是______。6.傳統(tǒng)皮革鞣制多采用______鞣制（天然方法）。7.被譽(yù)為“馬具泰斗”的代表性傳承人是______。8.供騎手踩踏的馬具部件是______。9.馬具制作技藝主要分布在內(nèi)蒙古______盟市。10.傳統(tǒng)縫合皮革的工具是______。二、單項(xiàng)選擇題（10題，每題2分）1.以下不是蒙古族傳統(tǒng)馬具核心部件的是（）A.馬鞍B.馬鐙C.肚帶D.自行車座2.馬具技藝列入國家級非遺的年份是（）A.2006年B.2008年C.2010年D.2012年3.傳統(tǒng)鞣制常用的草原植物是（）A.松樹B.楊樹C.沙棘D.柳樹4.“回紋”在馬具裝飾中象征（）A.吉祥連綿B.草原遼闊C.馬的速度D.游牧生活5.主要傳承地不包括（）A.呼倫貝爾市B.通遼市C.赤峰市D.烏蘭察布市6.鞍橋的作用是（）A.固定馬鞍B.支撐騎手C.連接馬鐙D.裝飾7.傳統(tǒng)皮革切割工具是（）A.剪刀B.彎刀C.電鋸D.裁紙刀8.籠頭的主要功能是（）A.控制方向B.固定馬鞍C.保護(hù)眼睛D.美觀9.非遺傳承方式不包括（）A.師徒傳承B.機(jī)器生產(chǎn)C.家族傳承D.社區(qū)教學(xué)10.傳統(tǒng)韁繩材質(zhì)多為（）A.尼龍繩B.牛皮繩C.鋼絲繩D.麻繩三、多項(xiàng)選擇題（10題，每題2分）1.核心部件包括（）A.馬鞍B.馬鐙C.肚帶D.籠頭E.韁繩2.天然材料有（）A.牛皮B.羊毛C.銅鐵D.植物染料E.塑料3.常用裝飾紋樣（）A.云紋B.回紋C.卷草紋D.馬紋E.龍紋4.傳承意義（）A.保護(hù)非遺B.傳承技藝C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)D.保留游牧記憶E.提高馬性能5.鞣制步驟（）A.浸泡B.去脂C.鞣制D.染色E.切割6.代表性傳承人（）A.朝克B.布仁巴雅爾C.騰格爾D.其其格E.巴圖7.鞍韉作用（）A.緩沖壓力B.保護(hù)馬身C.固定馬鞍D.美觀E.連接馬鐙8.常用金屬材料（）A.銅B.鐵C.銀D.金E.鋁9.馬具功能（）A.騎行安全B.控制馬匹C.裝飾美觀D.保護(hù)馬身E.運(yùn)輸貨物10.傳統(tǒng)工具（）A.骨針B.彎刀C.鞣皮槽D.縫紉機(jī)E.錘子四、判斷題（10題，每題2分）1.馬具技藝僅分布在內(nèi)蒙古。（）2.傳統(tǒng)鞣制必須用化學(xué)試劑。（）3.馬鐙是蒙古族獨(dú)有的。（）4.馬具常用銀飾鑲嵌。（）5.肚帶連接馬鞍與馬鐙。（）6.列入國家級非遺是2006年。（）7.韁繩傳統(tǒng)材質(zhì)為牛皮繩。（）8.鞍橋支撐騎手身體。（）9.馬具制作不用金屬。（）10.傳承僅靠師徒傳承。（）五、簡答題（4題，每題5分）1.簡述馬鞍的核心作用及傳統(tǒng)制作要點(diǎn)。2.植物鞣制皮革的主要優(yōu)勢是什么？3.列舉3種馬具裝飾紋樣及象征意義。4.馬具技藝當(dāng)代傳承面臨哪些挑戰(zhàn)？六、討論題（2題，每題5分）1.結(jié)合非遺保護(hù)，如何創(chuàng)新馬具技藝傳承方式？2.馬具技藝的文化價值體現(xiàn)在哪些方面？---答案部分一、填空題答案1.鐙帶2.牛皮3.國家級4.肚帶5.云紋6.植物（草木）7.朝克8.馬鐙9.錫林郭勒盟10.骨針二、單項(xiàng)選擇題答案1.D2.B3.C4.A5.D6.B7.B8.A9.B10.B三、多項(xiàng)選擇題答案1.ABCDE2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.AB7.ABD8.ABC9.ABCD10.ABCE四、判斷題答案1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×五、簡答題答案1.馬鞍作用：支撐騎手、緩沖馬身壓力、保障騎行穩(wěn)定；制作要點(diǎn)：①選樺木干燥防變形；②按馬身弧度塑前高后低鞍橋；③鞣制牛皮包裹木架，緊密縫合；④鑲嵌銀飾、刺繡傳統(tǒng)紋樣。2.①天然環(huán)保，用沙棘等草原植物無化學(xué)污染；②皮革柔軟耐磨，適合長期使用；③透氣性好，避免馬身悶熱；④保留傳統(tǒng)技藝，承載游牧文化記憶。3.①云紋：象征草原生機(jī)，寓意吉祥；②回紋：線條循環(huán)，象征幸福連綿；③卷草紋：源自草原植物，代表繁榮生命力。4.①傳承人斷層，年輕一代不愿從事；②天然材料難獲取，現(xiàn)代工業(yè)材料沖擊；③實(shí)用需求萎縮，僅靠展示難維持；④公眾認(rèn)知不足，缺乏社會支持。六、討論題答案1.①高校設(shè)非遺專業(yè)，培養(yǎng)年輕傳承人；②融合現(xiàn)代設(shè)計，開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品（擺件、飾品）；③數(shù)字傳播（短視頻、直播），建數(shù)字檔案；④生態(tài)生產(chǎn)，規(guī)范天然