非遺研學(xué)課程研發(fā)技師（初級）考試試卷及答案非遺研學(xué)課程研發(fā)技師（初級）考試試卷及答案一、填空題（共10題，每題1分）1.非遺研學(xué)課程的核心是圍繞______展開，兼顧文化傳承與教育價值。2.初級非遺研學(xué)課程研發(fā)需遵循______原則，符合中小學(xué)生認知規(guī)律。3.非遺研學(xué)課程中的體驗環(huán)節(jié)應(yīng)注重______，避免形式化。4.我國非遺分為十大類，其中傳統(tǒng)技藝屬于第______類。5.研學(xué)課程目標(biāo)通常包含知識、能力、______三個維度。6.非遺研學(xué)基地的選擇需優(yōu)先考慮______的代表性。7.課程設(shè)計中，“研學(xué)任務(wù)單”應(yīng)明確______和操作步驟。8.非遺研學(xué)評價需兼顧過程性與______評價。9.傳統(tǒng)戲曲類非遺研學(xué)可設(shè)計______體驗環(huán)節(jié)，增強參與感。10.初級課程研發(fā)需收集______資料，作為課程設(shè)計依據(jù)。填空題答案1.非遺項目2.適齡性3.真實性4.六5.情感態(tài)度價值觀6.非遺項目7.研學(xué)目標(biāo)8.結(jié)果性9.角色扮演10.非遺項目背景二、單項選擇題（共10題，每題2分）1.下列不屬于非遺研學(xué)課程核心要素的是？A.非遺項目B.研學(xué)對象C.商業(yè)盈利D.教育目標(biāo)2.中小學(xué)生非遺研學(xué)課程時長一般建議不超過？A.1小時B.3小時C.5小時D.8小時3.非遺研學(xué)課程設(shè)計的第一步是？A.確定目標(biāo)B.調(diào)研需求C.設(shè)計體驗D.編寫手冊4.下列屬于傳統(tǒng)技藝類非遺的是？A.京劇B.剪紙C.端午節(jié)D.中醫(yī)針灸5.研學(xué)課程中的安全保障不包括？A.場地安全B.師資資質(zhì)C.商業(yè)保險D.課程盈利6.初級課程研發(fā)需關(guān)注的研學(xué)對象主要是？A.大學(xué)生B.中小學(xué)生C.成人D.老年人7.非遺研學(xué)課程的“體驗式學(xué)習(xí)”核心是？A.動手操作B.理論講解C.參觀游覽D.視頻觀看8.下列不屬于課程評價維度的是？A.學(xué)生參與度B.非遺傳承效果C.課程成本D.教師滿意度9.傳統(tǒng)節(jié)日類非遺研學(xué)可結(jié)合______開展？A.節(jié)氣時間B.旅游旺季C.學(xué)校假期D.任意時間10.非遺研學(xué)課程研發(fā)需遵守的法規(guī)不包括？A.《非遺法》B.《研學(xué)旅行規(guī)范》C.《廣告法》D.《勞動法》單項選擇題答案1.C2.B3.B4.B5.D6.B7.A8.C9.A10.D三、多項選擇題（共10題，每題2分）1.非遺研學(xué)課程的基本構(gòu)成包括？A.課程目標(biāo)B.研學(xué)內(nèi)容C.體驗環(huán)節(jié)D.評價方式2.初級課程研發(fā)需調(diào)研的內(nèi)容有？A.非遺項目現(xiàn)狀B.研學(xué)對象需求C.基地承載能力D.市場競爭情況3.適合中小學(xué)生的非遺體驗項目有？A.剪紙制作B.陶藝?yán)鰿.古琴演奏（初級）D.傳統(tǒng)刺繡（簡單）4.非遺研學(xué)課程設(shè)計的原則包括？A.適齡性B.真實性C.趣味性D.安全性5.課程評價的主體可以是？A.學(xué)生B.教師C.非遺傳承人D.家長6.非遺研學(xué)基地的必備條件有？A.非遺項目代表性B.安全設(shè)施齊全C.師資配備D.商業(yè)設(shè)施完善7.課程目標(biāo)中的“能力維度”包括？A.動手能力B.觀察能力C.表達能力D.計算能力8.下列屬于傳統(tǒng)美術(shù)類非遺的是？A.楊柳青年畫B.蘇繡C.皮影戲D.書法9.研學(xué)課程安全預(yù)案需包含？A.應(yīng)急聯(lián)系人B.安全須知C.應(yīng)急流程D.醫(yī)療保障10.初級課程研發(fā)需收集的資料有？A.非遺項目歷史B.傳承人信息C.學(xué)生年齡特點D.基地位置多項選擇題答案1.ABCD2.ABC3.ABD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.AD9.ABCD10.ABCD四、判斷題（共10題，每題2分）1.非遺研學(xué)課程可以完全脫離非遺項目本身設(shè)計。（）2.初級課程研發(fā)需優(yōu)先考慮學(xué)生的興趣和認知水平。（）3.體驗環(huán)節(jié)越多，課程質(zhì)量越高。（）4.非遺傳承人必須參與課程設(shè)計的所有環(huán)節(jié)。（）5.研學(xué)課程評價只需關(guān)注學(xué)生的最終作品。（）6.中小學(xué)生非遺研學(xué)可以不考慮安全問題。（）7.傳統(tǒng)醫(yī)藥類非遺研學(xué)需注重科學(xué)性與安全性。（）8.課程研發(fā)需符合《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》。（）9.研學(xué)任務(wù)單只需列出操作步驟，無需明確目標(biāo)。（）10.非遺研學(xué)課程的核心是文化傳承與教育的結(jié)合。（）判斷題答案1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√五、簡答題（共4題，每題5分）1.簡述非遺研學(xué)課程設(shè)計的基本流程。2.初級非遺研學(xué)課程為何要注重“適齡性”？3.非遺研學(xué)課程中“體驗環(huán)節(jié)”的設(shè)計要點是什么？4.簡述非遺研學(xué)課程評價的主要方式。簡答題答案1.①調(diào)研需求（研學(xué)對象、非遺現(xiàn)狀、基地條件）；②確定三維目標(biāo)（知識、能力、情感）；③設(shè)計內(nèi)容（整合知識點與體驗）；④制定體驗方案（適齡、安全、真實）；⑤編寫研學(xué)手冊（任務(wù)單、安全須知）；⑥制定評價方案（過程性+結(jié)果性），試課優(yōu)化。2.中小學(xué)生認知/動手能力隨年齡差異大，適齡設(shè)計可避免挫敗感或無趣，符合教育規(guī)律，確保理解非遺內(nèi)涵，提升參與度與學(xué)習(xí)效果，實現(xiàn)文化傳承與教育價值統(tǒng)一。3.①真實性（原材、傳統(tǒng)技法）；②適齡性（匹配動手能力）；③關(guān)聯(lián)性（結(jié)合課程目標(biāo)）；④安全（排查工具風(fēng)險）；⑤趣味性（互動任務(wù)），避免形式化，讓學(xué)生在動手中學(xué)到知識。4.①過程性評價（參與度、課堂表現(xiàn)、任務(wù)過程）；②結(jié)果性評價（作品、研學(xué)報告、知識測試）；③多元主體評價（自評、互評、教師/傳承人/家長評價），全面衡量課程效果。六、討論題（共2題，每題5分）1.如何平衡非遺研學(xué)課程的“文化傳承”與“教育趣味性”？2.初級非遺研學(xué)課程研發(fā)中，如何確保安全保障？討論題答案1.①內(nèi)容整合：將非遺知識點融入趣味任務(wù)（如剪紙學(xué)傳統(tǒng)紋樣）；②體驗設(shè)計：加入游戲化（非遺尋寶），保留原技法核心；③場景創(chuàng)設(shè)：模擬傳統(tǒng)作坊情境學(xué)習(xí)。不犧牲真實性，趣味服務(wù)傳承，如陶藝體驗既動手又講“柴燒”知識，實現(xiàn)兩者統(tǒng)一。2.①前期