兒童康復(fù)理療師崗位招聘考試試卷及答案一、填空題（每題1分，共10分）1.兒童腦癱常用評(píng)估工具縮寫(xiě)為_(kāi)_____（GMFM）。2.兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育中，6個(gè)月應(yīng)能______（獨(dú)坐穩(wěn)）。3.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練核心針對(duì)______、本體覺(jué)、觸覺(jué)失調(diào)（前庭覺(jué)）。4.兒童言語(yǔ)發(fā)育1歲時(shí)可說(shuō)出______個(gè)單詞（1-2）。5.腦癱最常見(jiàn)分型為_(kāi)_____型（痙攣）。6.康復(fù)介入黃金期為_(kāi)_____歲前（3）。7.作業(yè)治療（OT）核心是提升______能力（日常生活活動(dòng)ADL）。8.兒童孤獨(dú)癥核心癥狀不包括______（運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩）。9.矯形器適配原則是______、舒適、有效（個(gè)體化）。10.康復(fù)團(tuán)隊(duì)核心成員含PT、OT、ST及______（兒科醫(yī)生）。二、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.兒童腦癱非進(jìn)行性，核心表現(xiàn)不包括（）A.肌張力異常B.姿勢(shì)異常C.智力持續(xù)下降D.反射異常答案：C2.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練常用設(shè)備不包括（）A.秋千B.平衡木C.蹦床D.積木答案：D3.12個(gè)月兒童應(yīng)達(dá)到（）A.獨(dú)走B.會(huì)跑C.會(huì)跳D.會(huì)爬樓梯答案：A4.作業(yè)治療重點(diǎn)是（）A.增強(qiáng)肌力B.改善功能C.提高智力D.矯正畸形答案：B5.言語(yǔ)治療（ST）不針對(duì)（）A.構(gòu)音障礙B.語(yǔ)言遲緩C.吞咽障礙D.聽(tīng)力損失答案：D6.腦癱兒童剪刀步屬于（）A.肌張力低下B.肌張力增高C.共濟(jì)失調(diào)D.手足徐動(dòng)答案：B7.康復(fù)計(jì)劃制定依據(jù)不包括（）A.年齡B.功能評(píng)估C.家長(zhǎng)需求D.智力分?jǐn)?shù)答案：D8.0-3個(gè)月嬰兒應(yīng)能（）A.抬頭穩(wěn)B.翻身C.坐D.爬答案：A9.ADL指（）A.運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估B.日常生活活動(dòng)C.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練D.言語(yǔ)評(píng)估答案：B10.兒童康復(fù)中家長(zhǎng)角色是（）A.僅觀察者B.執(zhí)行者+合作者C.僅付費(fèi)者D.評(píng)估者答案：B三、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分，多選、少選均不得分）1.腦癱常見(jiàn)病因（）A.早產(chǎn)B.窒息C.核黃疸D.宮內(nèi)感染答案：ABCD2.作業(yè)治療內(nèi)容（）A.手功能訓(xùn)練B.自理能力訓(xùn)練C.認(rèn)知訓(xùn)練D.矯形器適配答案：ABCD3.感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)（）A.注意力不集中B.動(dòng)作不協(xié)調(diào)C.情緒沖動(dòng)D.社交困難答案：ABCD4.康復(fù)團(tuán)隊(duì)成員（）A.PTB.OTC.STD.特教老師答案：ABCD5.言語(yǔ)發(fā)育遲緩干預(yù)方法（）A.口腔運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練B.PECSC.繪本閱讀D.角色扮演答案：ABCD6.腦癱兒童運(yùn)動(dòng)障礙（）A.發(fā)育落后B.姿勢(shì)異常C.反射異常D.肌張力異常答案：ABCD7.康復(fù)評(píng)估原則（）A.個(gè)體化B.動(dòng)態(tài)性C.全面性D.客觀性答案：ABCD8.矯形器作用（）A.矯正畸形B.改善功能C.預(yù)防加重D.提升智力答案：ABC9.孤獨(dú)癥干預(yù)方法（）A.ABAB.地板時(shí)光C.結(jié)構(gòu)化教學(xué)D.感覺(jué)統(tǒng)合答案：ABCD10.家庭康復(fù)要點(diǎn)（）A.日常鞏固訓(xùn)練B.環(huán)境改造C.情緒支持D.定期反饋答案：ABCD四、判斷題（每題2分，共20分，對(duì)打√，錯(cuò)打×）1.腦癱是進(jìn)行性疾病（×）2.3個(gè)月嬰兒抬頭穩(wěn)（√）3.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練僅能在機(jī)構(gòu)做（×）4.言語(yǔ)遲緩兒童一定有智力障礙（×）5.OT包含認(rèn)知訓(xùn)練（√）6.康復(fù)計(jì)劃制定后無(wú)需調(diào)整（×）7.痙攣型腦癱肌張力增高（√）8.1歲兒童獨(dú)走（√）9.矯形器佩戴時(shí)間越長(zhǎng)越好（×）10.家長(zhǎng)無(wú)需參與康復(fù)（×）五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述腦癱核心臨床表現(xiàn)？答案：核心表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后（抬頭、坐、走延遲）、肌張力異常（增高/降低）、姿勢(shì)異常（尖足、剪刀步）、反射異常（原始反射殘存/病理反射陽(yáng)性）；部分伴隨智力、言語(yǔ)、認(rèn)知障礙，非進(jìn)行性但功能障礙影響生長(zhǎng)發(fā)育。2.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練目標(biāo)是什么？答案：①整合前庭、本體、觸覺(jué)輸入；②提升動(dòng)作協(xié)調(diào)與平衡；③改善注意力與學(xué)習(xí)能力；④緩解情緒沖動(dòng)、焦慮；⑤增強(qiáng)生活自理與社交適應(yīng)，幫助兒童適應(yīng)環(huán)境。3.作業(yè)治療（OT）主要內(nèi)容？答案：①手功能訓(xùn)練（精細(xì)/粗大動(dòng)作）；②ADL訓(xùn)練（穿衣、進(jìn)食等自理）；③認(rèn)知訓(xùn)練（注意力、記憶力）；④輔助器具適配（矯形器、生活輔具）；⑤環(huán)境改造（家庭/學(xué)校適配），最終提升獨(dú)立生活能力。4.家長(zhǎng)在兒童康復(fù)中的作用？答案：①執(zhí)行者：鞏固機(jī)構(gòu)訓(xùn)練；②觀察者：反饋功能變化；③支持者：緩解兒童情緒；④合作者：與團(tuán)隊(duì)調(diào)整方案；⑤環(huán)境營(yíng)造者：改造家庭適配需求，參與度直接影響康復(fù)效果。六、討論題（每題5分，共10分）1.如何制定腦癱兒童個(gè)性化康復(fù)計(jì)劃？答案：①全面評(píng)估：用GMFM、Peabody評(píng)估運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、言語(yǔ)，結(jié)合病史、家庭環(huán)境；②設(shè)定目標(biāo)：短期（1個(gè)月獨(dú)坐穩(wěn)）、長(zhǎng)期（6個(gè)月獨(dú)走），具體可測(cè)量；③選擇方法：PT（運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練）、OT（手功能）、ST（言語(yǔ)）、矯形器適配，結(jié)合年齡/障礙類(lèi)型；④家庭參與：制定家庭方案，定期指導(dǎo)；⑤動(dòng)態(tài)調(diào)整：每1-2個(gè)月再評(píng)估，調(diào)整目標(biāo)/方法，關(guān)注情緒與家長(zhǎng)需求。2.兒童言語(yǔ)發(fā)育遲緩常見(jiàn)干預(yù)策略？答案：①構(gòu)音障礙：口腔運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（唇舌操）、音素訓(xùn)練；