南充市嘉陵區(qū)(2025年)社工考試練習題及答案一、單項選擇題（共20題，每題1分，共20分。每題的備選項中，只有1個最符合題意）1.嘉陵區(qū)某社區(qū)推行“鄰里互助積分制”，鼓勵居民參與社區(qū)清潔、政策宣傳等服務并兌換生活用品。該做法最能體現(xiàn)社會工作的哪項核心價值？A.尊重與接納B.個別化C.助人自助D.社會公正答案：C解析：通過積分制激發(fā)居民參與動力，將服務與自我受益結(jié)合，最終目標是培養(yǎng)居民自主參與社區(qū)治理的能力，符合“助人自助”的核心價值。2.依據(jù)《四川省社區(qū)治理促進條例》，嘉陵區(qū)某社區(qū)擬設(shè)立社區(qū)協(xié)商委員會，其成員構(gòu)成應重點吸收？A.街道辦工作人員B.社區(qū)民警C.業(yè)主委員會代表D.物業(yè)公司負責人答案：C解析：條例明確社區(qū)協(xié)商委員會需吸納居民代表、業(yè)主委員會、社會組織等多元主體，其中業(yè)主委員會作為居民自治組織代表是核心成員之一。3.嘉陵區(qū)李女士因丈夫工傷致殘，家庭失去主要經(jīng)濟來源，向社區(qū)社工求助。社工首先應完成的服務步驟是？A.鏈接就業(yè)資源幫助李女士求職B.評估家庭經(jīng)濟狀況和服務需求C.協(xié)助申請最低生活保障D.開展家庭關(guān)系輔導答案：B解析：社會工作實務的首要環(huán)節(jié)是接案與需求評估，需先全面了解服務對象的具體情況和核心需求，再制定介入計劃。4.某社區(qū)社工運用“社會支持網(wǎng)絡理論”為獨居老人王奶奶提供服務，下列做法中最能體現(xiàn)該理論的是？A.每周固定時間陪王奶奶聊天B.聯(lián)系王奶奶的遠親定期電話問候C.為王奶奶購買智能手環(huán)監(jiān)測健康D.組織志愿者為王奶奶打掃衛(wèi)生答案：B解析：社會支持網(wǎng)絡理論強調(diào)挖掘和強化服務對象的自然支持系統(tǒng)（如親屬、朋友），聯(lián)系遠親屬于激活非正式支持網(wǎng)絡。5.嘉陵區(qū)某村社工發(fā)現(xiàn)留守兒童小宇（10歲）近期成績下滑、沉默寡言，經(jīng)家訪得知其父母半年未返鄉(xiāng)，由70歲奶奶照顧。社工介入的優(yōu)先方向是？A.輔導小宇課業(yè)提升成績B.為奶奶提供照護技能培訓C.推動父母返鄉(xiāng)或增加陪伴D.鏈接心理老師進行情緒疏導答案：D解析：兒童在親情缺失下易出現(xiàn)情緒問題，優(yōu)先需處理其心理困擾，避免問題惡化，后續(xù)再介入課業(yè)、家庭溝通等層面。6.依據(jù)《社會工作者職業(yè)道德指引》，社工在服務中發(fā)現(xiàn)服務對象涉及輕微違法但未危害他人時，最恰當?shù)奶幚矸绞绞?？A.立即向公安機關(guān)報告B.說服服務對象主動糾正C.終止服務避免責任牽連D.告知其行為的法律后果答案：B解析：職業(yè)道德指引要求社工在倫理困境中優(yōu)先促進服務對象改變，通過專業(yè)關(guān)系引導其糾正行為，而非直接舉報或放棄。7.嘉陵區(qū)某社區(qū)開展“舊物置換市集”活動，社工設(shè)計了“環(huán)保知識問答”“舊物改造教學”等環(huán)節(jié)。該活動最主要的目標是？A.增加社區(qū)收入B.提升居民環(huán)保意識C.促進鄰里互動D.解決居民物資需求答案：B解析：活動核心環(huán)節(jié)圍繞環(huán)保知識和舊物改造，直接指向居民環(huán)保意識的提升，其他選項為間接效果。8.某社區(qū)社工為失業(yè)青年開展“職業(yè)能力工作坊”，設(shè)計了“簡歷制作—模擬面試—企業(yè)參觀”的漸進式內(nèi)容。這一設(shè)計依據(jù)的是？A.認知行為理論B.社會學習理論C.發(fā)展階段理論D.生態(tài)系統(tǒng)理論答案：B解析：社會學習理論強調(diào)通過觀察學習、模仿示范來獲得新行為，工作坊的模擬、參觀環(huán)節(jié)正是提供學習榜樣和實踐機會。9.嘉陵區(qū)某社區(qū)推行“社工+志愿者”聯(lián)動服務模式，社工對志愿者進行培訓時，重點應包括？A.社區(qū)歷史文化知識B.社會工作專業(yè)理論C.服務對象溝通技巧D.社區(qū)行政事務流程答案：C解析：志愿者直接參與服務，需掌握與服務對象有效溝通的技巧，確保服務質(zhì)量；專業(yè)理論和行政流程非志愿者核心需求。10.某社區(qū)80歲獨居老人張爺爺因跌倒骨折住院，社工介入后發(fā)現(xiàn)其家中照明昏暗、地面濕滑。此時最緊急的干預措施是？A.聯(lián)系醫(yī)院提供術(shù)后康復指導B.協(xié)調(diào)社區(qū)維修隊改造居家環(huán)境C.動員鄰居每天上門探訪D.為張爺爺申請醫(yī)療救助答案：B解析：老人因居家環(huán)境安全隱患導致跌倒，消除安全隱患（改造照明、地面）是防止再次發(fā)生危險的最緊急措施。11.嘉陵區(qū)某社區(qū)開展“社區(qū)營造”項目，社工引導居民討論“最希望改善的社區(qū)問題”，收集到“停車位不足”“健身設(shè)施少”“寵物糞便清理不及時”等意見。社工下一步應？A.直接選擇最緊迫的問題開展行動B.組織居民投票確定優(yōu)先解決事項C.向街道申請資金解決所有問題D.邀請專家評估問題解決可行性答案：B解析：社區(qū)營造強調(diào)居民自主決策，通過投票讓居民參與優(yōu)先級確定，體現(xiàn)“自下而上”的治理邏輯。12.依據(jù)《最低生活保障審核確認辦法》，嘉陵區(qū)某家庭申請低保時，下列哪項收入應計入家庭可支配收入？A.見義勇為獎金B(yǎng).重度殘疾人護理補貼C.子女給的贍養(yǎng)費D.臨時救助金答案：C解析：贍養(yǎng)費屬于家庭成員間的轉(zhuǎn)移性收入，需計入家庭可支配收入；見義勇為獎金、補貼、救助金通常不計入。13.某社區(qū)社工為精神障礙患者家屬開展支持小組，組員分享了“照顧壓力大”“社會歧視”等困擾。社工最應關(guān)注的小組目標是？A.提升家屬照護技能B.緩解家屬心理壓力C.促進患者社會融入D.鏈接醫(yī)療資源支持答案：B解析：小組聚焦家屬的困擾，首要目標是通過分享和支持緩解其心理壓力，其他目標為后續(xù)延伸。14.嘉陵區(qū)某村社工發(fā)現(xiàn)部分留守婦女因缺乏技能只能從事零工，計劃開展“手工編織”技能培訓。在需求評估時，最關(guān)鍵的是？A.調(diào)查當?shù)厥止ぞ幙検袌鲂枨驜.了解婦女對培訓形式的偏好C.統(tǒng)計參與培訓的婦女數(shù)量D.評估婦女現(xiàn)有的手工基礎(chǔ)答案：A解析：技能培訓需與市場需求匹配才能轉(zhuǎn)化為實際收入，否則可能導致培訓后無就業(yè)機會，因此市場需求是關(guān)鍵。15.某社區(qū)發(fā)生鄰里糾紛，一方因樓上噪音多次報警未解決，情緒激動。社工介入時，首先應？A.協(xié)調(diào)物業(yè)安裝隔音設(shè)施B.引導雙方表達各自訴求C.制定噪音管理社區(qū)公約D.聯(lián)系民警再次調(diào)解答案：B解析：沖突調(diào)解的首要步驟是建立溝通渠道，讓雙方表達訴求，理解彼此立場，再推進解決。16.嘉陵區(qū)某社區(qū)“兒童之家”社工發(fā)現(xiàn)部分兒童沉迷手機，計劃開展“健康上網(wǎng)”主題活動。下列活動設(shè)計中最符合兒童特點的是？A.專家講座講解手機危害B.親子共同制定上網(wǎng)規(guī)則C.角色扮演“虛擬世界與現(xiàn)實”D.展示沉迷手機的案例視頻答案：C解析：兒童更易通過參與式、體驗式活動學習，角色扮演能讓其在互動中理解問題，比單向講授更有效。17.依據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，嘉陵區(qū)某社區(qū)老年人日間照料中心應優(yōu)先保障哪類老人的服務需求？A.有書法繪畫特長的老人B.子女在本地的退休教師C.失能半失能獨居老人D.經(jīng)常參與社區(qū)活動的老人答案：C解析：法律規(guī)定養(yǎng)老服務需優(yōu)先保障困難老年人，失能半失能獨居老人屬于重點保障對象。18.某社區(qū)社工在服務中發(fā)現(xiàn)，部分低保家庭因“怕丟臉”不愿參與社區(qū)活動。社工最適宜的介入策略是？A.宣傳低保政策消除誤解B.組織低保家庭專屬活動C.鼓勵志愿者主動邀請參與D.鏈接企業(yè)提供就業(yè)機會答案：B解析：針對“怕丟臉”的心理，組織專屬活動可降低其社交壓力，逐步建立參與信心，其他選項為輔助措施。19.嘉陵區(qū)某社區(qū)擬建立“社區(qū)慈善基金”，社工在動員居民捐贈時，最應強調(diào)的是？A.捐贈可享受稅收優(yōu)惠B.基金用于本社區(qū)公益C.捐贈數(shù)額與榮譽掛鉤D.政府會配套資金支持答案：B解析：居民更關(guān)注捐贈的實際用途和受益對象，強調(diào)“用于本社區(qū)公益”能增強捐贈的認同感和參與感。20.某社區(qū)社工運用“優(yōu)勢視角”為困境兒童提供服務，下列做法中體現(xiàn)該視角的是？A.幫助兒童申請生活補助B.挖掘兒童的繪畫特長并提供展示機會C.聯(lián)系心理醫(yī)生進行創(chuàng)傷干預D.協(xié)調(diào)學校減免學雜費用答案：B解析：優(yōu)勢視角關(guān)注服務對象的潛能和資源，挖掘繪畫特長并展示屬于激發(fā)其自身優(yōu)勢。二、多項選擇題（共10題，每題2分，共20分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分）21.嘉陵區(qū)某社區(qū)社工在“一老一小”服務中，需重點關(guān)注的政策有？A.《四川省養(yǎng)老服務條例》B.《未成年人保護法》C.《社會保險法》D.《反家庭暴力法》E.《鄉(xiāng)村振興促進法》答案：AB解析：“一老”對應養(yǎng)老服務條例，“一小”對應未成年人保護法；其他選項雖相關(guān)但非“一老一小”專項。22.社區(qū)矛盾調(diào)解中，社工應遵循的原則包括？A.保持中立B.替當事人做決定C.尊重當事人意愿D.維護社區(qū)整體利益E.公開所有調(diào)解細節(jié)答案：ACD解析：調(diào)解需中立、尊重當事人意愿，同時兼顧社區(qū)整體利益；不能替當事人決定，調(diào)解細節(jié)需保密。23.嘉陵區(qū)某農(nóng)村社區(qū)開展“社工助力鄉(xiāng)村振興”項目，可行的服務內(nèi)容有？A.培育農(nóng)村電商合作社B.組織留守婦女手工技能培訓C.修復破損的村道橋梁D.開展移風易俗宣傳（如反對高價彩禮）E.為困難家庭申請大病救助答案：ABDE解析：社工主要提供服務和能力建設(shè)，修復村道屬于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，非社工核心業(yè)務。24.某社區(qū)社工為精神障礙患者提供社區(qū)康復服務，正確的做法有？A.鼓勵患者參與社區(qū)文體活動B.定期隨訪評估康復狀況C.向社區(qū)居民公開患者病情D.協(xié)助患者申請醫(yī)療救助E.指導家屬學習照護技巧答案：ABDE解析：保護患者隱私是基本原則，公開病情違反倫理；其他選項均符合社區(qū)康復服務內(nèi)容。25.嘉陵區(qū)某社區(qū)“社工站”建設(shè)需配備的要素包括？A.固定辦公場所B.專業(yè)社工崗位C.社區(qū)志愿者隊伍D.年度服務經(jīng)費E.街道辦行政公章答案：ABCD解析：社工站需有場所、人員、隊伍、經(jīng)費；行政公章屬于街道辦，非社工站必備。26.針對社區(qū)青少年網(wǎng)絡成癮問題，社工可采用的介入方法有？A.開展“網(wǎng)絡素養(yǎng)”小組工作B.與家長簽訂“家庭監(jiān)督協(xié)議”C.聯(lián)系網(wǎng)吧限制青少年進入D.組織戶外拓展轉(zhuǎn)移注意力E.邀請專家舉辦“網(wǎng)絡危害”講座答案：ABDE解析：限制網(wǎng)吧進入屬于行政手段，非社工專業(yè)方法；其他選項通過小組、家庭、活動、教育介入，符合專業(yè)邏輯。27.嘉陵區(qū)某社區(qū)推進“五社聯(lián)動”（社區(qū)、社會組織、社工、社區(qū)志愿者、社區(qū)公益慈善資源），下列屬于“聯(lián)動”舉措的有？A.社區(qū)提供活動場地支持社會組織開展服務B.社工培訓志愿者參與困境兒童陪伴C.公益慈善資源資助社區(qū)養(yǎng)老項目D.社會組織獨立承接街道辦采購的服務E.社區(qū)志愿者協(xié)助社工進行入戶調(diào)查答案：ABCE解析：“五社聯(lián)動”強調(diào)協(xié)同合作，社會組織獨立承接服務未體現(xiàn)聯(lián)動；其他選項均為多主體協(xié)作。28.依據(jù)《社會工作實務通用過程》，個案管理的核心步驟包括？A.需求評估B.資源鏈接C.效果評估D.政策倡導E.服務監(jiān)督答案：ABCE解析：個案管理包括評估、計劃、鏈接資源、監(jiān)督、評估等步驟；政策倡導屬于宏觀層面，非個案管理核心。29.嘉陵區(qū)某社區(qū)社工在服務中發(fā)現(xiàn)，部分老年人因不會使用智能手機無法參與“線上社區(qū)”活動?？刹扇〉慕鉀Q措施有？A.開設(shè)“手機使用”老年課堂B.為老年人提供“代操作”服務C.取消線上活動恢復線下形式D.開發(fā)簡化版社區(qū)服務APPE.動員家屬教老人使用手機答案：ABDE解析：取消線上活動過于消極，應通過培訓、簡化工具、家屬協(xié)助等方式幫助老人適應，而非放棄技術(shù)手段。30.社區(qū)社會工作的特點包括？A.以社區(qū)為對象B.強調(diào)居民參與C.注重社區(qū)資源整合D.目標是解決個人問題E.方法具有綜合性答案：ABCE解析：社區(qū)社會工作以社區(qū)整體為對象，目標是促進社區(qū)發(fā)展，解決個人問題是個案工作的目標。三、案例分析題（共2題，每題20分，共40分）案例一：嘉陵區(qū)都尉街道茶盤寺社區(qū)是典型的老舊社區(qū)，建成于20世紀90年代，現(xiàn)有居民1200戶，其中60歲以上老人占35%，流動人口占20%。近年來，社區(qū)出現(xiàn)以下問題：①小區(qū)道路破損嚴重，雨天積水；②公共區(qū)域私搭亂建現(xiàn)象突出，占用消防通道；③老年人反映社區(qū)沒有活動場所，平時只能在路邊閑聊；④部分租戶隨意丟棄垃圾，與本地居民矛盾頻發(fā)。2024年，社區(qū)被納入嘉陵區(qū)“城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造”試點，街道辦下?lián)?0萬元改造資金，同時要求社工站參與改造過程，推動居民共建共享。問題：1.請分析該社區(qū)存在的主要問題，并按優(yōu)先級排序（5分）。2.作為社區(qū)社工，應如何推動居民參與老舊小區(qū)改造？請?zhí)岢鼍唧w策略（15分）。答案：1.主要問題及優(yōu)先級排序：（1）消防通道被占用（安全問題）：直接威脅居民生命財產(chǎn)安全，屬最高優(yōu)先級；（2）道路破損積水（基礎(chǔ)民生問題）：影響居民日常出行，尤其老年人易滑倒；（3）老年人活動場所缺失（服務需求問題）：涉及特殊群體權(quán)益，長期影響社區(qū)凝聚力；（4）租戶與居民矛盾（社會關(guān)系問題）：影響社區(qū)和諧，需逐步化解。2.推動居民參與的具體策略：（1）建立參與平臺：召開“改造需求聽證會”，邀請居民代表、租戶、黨員、物業(yè)等參與，通過“頭腦風暴”收集改造建議，形成“居民需求清單”；（2）培育骨干力量：挖掘熱心居民（如老黨員、樓長）作為“改造協(xié)調(diào)員”，組織培訓提升其溝通能力，由其帶動樓院居民參與討論；（3）設(shè)計可視化參與環(huán)節(jié)：開展“我為改造獻一計”手繪活動，讓居民用圖畫標注希望改造的區(qū)域（如建議將違建拆除后建涼亭），增強參與直觀性；（4）建立“改造進度公示欄”：定期公布資金使用、施工計劃、問題解決情況，通過“居民監(jiān)督小組”參與質(zhì)量驗收，提升信任度；（5）化解矛盾促進融合：針對租戶與居民的垃圾問題，組織“鄰里清潔日”，讓雙方共同參與衛(wèi)生清理，過程中社工引導討論“社區(qū)是大家的家”，增進理解；（6）鏈接外部資源：聯(lián)系區(qū)住建局、消防大隊開展“消防通道安全”“老舊小區(qū)改造政策”講座，讓居民了解改造的必要性和相關(guān)法規(guī)，減少阻力。案例二：嘉陵區(qū)安平鎮(zhèn)棗埡村是省級鄉(xiāng)村振興重點幫扶村，全村320戶，其中脫貧不穩(wěn)定戶15戶，邊緣易致貧戶10戶。社工小李2024年入駐該村后，發(fā)現(xiàn)以下情況：①多數(shù)青壯年外出務工，留守老人占45%，留守兒童占20%；②村內(nèi)有20畝閑置集體土地，土壤肥沃但無人耕種；③部分脫貧戶因缺乏技術(shù)，僅靠種植玉米、紅薯等傳統(tǒng)作物，年收入不足1萬元；④村活動室年久失修，僅有一臺舊電視，無法開展集體活動。問題：1.請運用“生態(tài)系統(tǒng)理論”分析棗埡村的問題（10分）。2.請設(shè)計一個“促進村集體增收與居民能力提升”的服務方案（10分）。答案：1.生態(tài)系統(tǒng)理論分析：生態(tài)系統(tǒng)理論強調(diào)個體與環(huán)境的互動，村域問題需從微觀（家庭）、中觀（社區(qū)）、宏觀（政策）層面分析：（1）微觀層面：留守家庭（老人、兒童）缺乏照護支持，脫貧戶技術(shù)能力不足，導致經(jīng)濟收入低；（2）中觀層面：村集體資源（閑置土地）未有效利用，公共服務設(shè)施（活動室）匱乏，無法支撐社區(qū)活動和能力建設(shè)；（3）宏觀層面：鄉(xiāng)村振興政策雖提供幫扶，但在地化的技術(shù)培訓、產(chǎn)業(yè)引導不足，未能激活內(nèi)生動力。2.服務方案設(shè)計：方案名稱：棗埡村“土地生金·能力躍升”產(chǎn)業(yè)扶持計劃背景：棗埡村存在閑置土地未利用、脫貧戶收入低、居民能力不足等問題，需通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展和能力建設(shè)實現(xiàn)可持續(xù)增收。目標：（1）短期（6個月）：盤活20畝閑置土地，建立“村集體+脫貧戶”合作種植基地；（2）中期（1年）：培育5-8名種植骨干，帶動20戶以上村民參與；（3）長期（2年）：村集體年增收5萬元以上，脫貧戶人均年收入提升至1.5萬元。服務內(nèi)容：（1）資源整合：聯(lián)系區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、農(nóng)技站，對閑置土地進行土壤檢測，確定適合種植高附加值作物（如辣椒、高山蔬菜）；（2）機制建立：召開村民大會，通過“土地入股+勞務分紅”模式，由村集體統(tǒng)一流轉(zhuǎn)土地，脫貧戶以勞動力入股，收益按“村集體30%、農(nóng)戶70%”分配；（3）能力培訓：每月開展2次“田間課堂”，邀請農(nóng)技專家現(xiàn)場教學種植、病蟲害防治技術(shù)；組織骨干到周邊成功種植基地參觀學習；（4）產(chǎn)銷對接：聯(lián)系嘉陵區(qū)農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)簽訂收購協(xié)議，對接“嘉里嚴選”電商平臺開設(shè)村集體農(nóng)產(chǎn)品專區(qū)，解決銷售問題；（5）社區(qū)營造：利用村活動室改造契機，設(shè)立“產(chǎn)業(yè)發(fā)展展示區(qū)”，展示種植過程、收益分配、村民成長故事，增強參與自豪感；組織“豐收節(jié)”等活動，吸引外出務工人員返鄉(xiāng)參與，凝聚發(fā)展共識。方法：小組工作（種植骨干小組）、社區(qū)工作（資源整合、社區(qū)動員）、個案管理（針對技術(shù)薄弱的脫貧戶一對一輔導）。評估：（1）過程評估：通過參與觀察、訪談記錄，評估村民參與度、培訓效果；（2）結(jié)果評估：6個月后檢查土地利用率、種植基地建設(shè)進度；1年后統(tǒng)計村集體收入、脫貧戶增收數(shù)據(jù)；（3）影響評估：調(diào)查村民對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的信心、社區(qū)凝聚力變化。四、方案設(shè)計題（共1題，30分）嘉陵區(qū)火花街道螞蝗堰社區(qū)是新建成的拆遷安置社區(qū)，現(xiàn)有居民2500戶，其中原拆遷村民占80%，新市民（購房入住）占20%。近期，社區(qū)出現(xiàn)以下問題：①原村民習慣在公共區(qū)域堆放雜物，新市民認為影響環(huán)境，矛盾頻發(fā)；②部分原村民因失去土地，缺乏就業(yè)技能，長期待業(yè)；③社區(qū)兒童放學后無人看管，在樓道追逐打鬧存在安全隱患；④原村民和新市民分群活動（如原村民跳壩壩舞，新市民參加讀書會），社區(qū)認同感低。請針對“促進社區(qū)融合”這一目標，設(shè)計一個服務方案，要求包含背景、目標、內(nèi)容、方法、評估等要素。答案：嘉陵區(qū)火花街道螞蝗堰社區(qū)“融心·共建”社區(qū)融合服務方案一、背景螞蝗堰社區(qū)作為拆遷安置社區(qū)，原村民與新市民因生活習慣、經(jīng)濟狀況、文化差異產(chǎn)生矛盾，存在公共環(huán)境沖突、就業(yè)困難、兒童照護缺失、群體分群等問題，亟需通過服務促進居民融合，構(gòu)建“共生共榮”的社區(qū)共同體。二、目標1.短期（3個月）：建立原村民與新市民溝通渠道，減少公共區(qū)域矛盾；2.中期（6個月）：培育2-3支跨群體的社區(qū)自組織（如“融合志愿服務隊”）；3.長期（1年）：80%以上居民對社區(qū)產(chǎn)生認同感，形成“和而不同”的社區(qū)文化。三、服務內(nèi)容（一）“破冰行動”——化解環(huán)境矛盾1.開展“我的社區(qū)我的家”公共空間改造計劃：組織原村民、新市民代表共同勘查公共區(qū)域，用“照片墻”展示雜物堆放的安全隱患和新市民的困擾；2.設(shè)計“空間共享”協(xié)商會：通過“圓桌對話”引導雙方討論“哪些區(qū)域可堆放（如臨時存放農(nóng)具）、哪些需清理（如樓道）”，制定《社區(qū)公共空間使用公約》；3.實施“清潔換積分”活動：居民參與公共區(qū)域清理可兌換綠植、生活用品，原村民和新市民組隊完成任務，促進合作。（二）“能力共享”——推動就業(yè)融合1.建立“技能互換市集”：原村民分享種植、傳統(tǒng)手工藝技能（如竹編），新市民分享電商、辦公軟件技能，通過“技能卡”交換（1節(jié)竹編課=1節(jié)電商課）；2.開展“就業(yè)互助小組”：鏈接區(qū)就業(yè)局、