PAGE疫情學(xué)校衛(wèi)生室制度一、總則1.目的為有效應(yīng)對(duì)疫情，保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全，規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生室在疫情期間的各項(xiàng)工作，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本校衛(wèi)生室全體工作人員以及學(xué)校全體師生。3.依據(jù)本制度依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等，以及教育部門和衛(wèi)生健康部門關(guān)于學(xué)校疫情防控的相關(guān)政策、標(biāo)準(zhǔn)和要求制定。二、衛(wèi)生室人員職責(zé)1.衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人職責(zé)全面負(fù)責(zé)衛(wèi)生室在疫情期間的各項(xiàng)工作，制定工作計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案。協(xié)調(diào)與學(xué)校各部門及上級(jí)衛(wèi)生健康部門的溝通與協(xié)作，確保疫情防控工作順利開展。組織衛(wèi)生室人員進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高防控能力。定期對(duì)衛(wèi)生室的工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并整改。2.校醫(yī)職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校師生的健康監(jiān)測，包括每日體溫檢測、癥狀排查等，做好記錄并及時(shí)上報(bào)異常情況。對(duì)發(fā)熱、咳嗽等疑似癥狀的師生進(jìn)行初步診斷和隔離觀察，指導(dǎo)其正確佩戴口罩，避免交叉感染。按照規(guī)范要求對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行清潔消毒，包括教室、辦公室、食堂、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域，做好消毒記錄。協(xié)助學(xué)校開展疫情防控宣傳教育工作，向師生普及疫情防控知識(shí)和技能。負(fù)責(zé)藥品、醫(yī)療器械的管理和使用，確保藥品儲(chǔ)備充足、質(zhì)量合格，醫(yī)療器械正常運(yùn)行。3.衛(wèi)生員職責(zé)在衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人和校醫(yī)的指導(dǎo)下，協(xié)助開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。負(fù)責(zé)收集、運(yùn)送醫(yī)療廢物，按照規(guī)定進(jìn)行分類、暫存和處置，防止二次污染。配合校醫(yī)做好師生健康監(jiān)測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。參與學(xué)校疫情防控宣傳活動(dòng)，向師生發(fā)放宣傳資料，提醒做好個(gè)人防護(hù)。三、疫情監(jiān)測與報(bào)告1.健康監(jiān)測建立師生每日健康晨檢、午檢制度。學(xué)校衛(wèi)生室工作人員和各班級(jí)班主任負(fù)責(zé)對(duì)師生進(jìn)行體溫檢測和癥狀排查，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀，應(yīng)立即詢問其旅居史、接觸史等情況，并做好詳細(xì)記錄。加強(qiáng)因病缺勤跟蹤管理。班主任每日對(duì)因病缺勤的師生進(jìn)行追蹤，了解其病情及病因，如發(fā)現(xiàn)疑似疫情情況，及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生室。2.疫情報(bào)告校醫(yī)在接到師生出現(xiàn)疑似癥狀報(bào)告后，應(yīng)立即進(jìn)行初步診斷。如懷疑為新冠病毒感染等疫情相關(guān)疾病，應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照屬地管理原則，及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門和教育部門。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括發(fā)病時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、主要癥狀、可能的感染來源等信息，確保信息準(zhǔn)確、完整、及時(shí)。建立疫情報(bào)告登記制度，對(duì)每次報(bào)告的時(shí)間、內(nèi)容、處理情況等進(jìn)行詳細(xì)記錄，以備查閱和追溯。四、疑似病例處置1.隔離觀察對(duì)于出現(xiàn)疑似癥狀的師生，應(yīng)立即安排其到學(xué)校衛(wèi)生室臨時(shí)隔離觀察室進(jìn)行隔離，避免與其他師生接觸。隔離觀察室應(yīng)配備必要的防護(hù)用品、醫(yī)療設(shè)備和生活設(shè)施，確保被隔離人員的基本生活需求。衛(wèi)生室工作人員對(duì)隔離觀察人員進(jìn)行專人管理，密切關(guān)注其病情變化，每日至少進(jìn)行2次體溫檢測和癥狀詢問，并做好記錄。2.轉(zhuǎn)診就醫(yī)校醫(yī)根據(jù)隔離觀察人員的癥狀和病情，初步判斷需要轉(zhuǎn)診就醫(yī)的，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)囟c(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和家長。在轉(zhuǎn)診過程中，要指導(dǎo)隔離觀察人員正確佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具，可安排專用車輛或由家長自駕送醫(yī)。學(xué)校應(yīng)及時(shí)與定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)溝通，了解隔離觀察人員的診斷結(jié)果和治療情況，并按照要求做好后續(xù)跟蹤管理工作。3.密切接觸者管理對(duì)與疑似病例有密切接觸的師生，應(yīng)進(jìn)行登記并實(shí)施醫(yī)學(xué)觀察。醫(yī)學(xué)觀察期限為自最后一次接觸之日起114天。衛(wèi)生室工作人員負(fù)責(zé)對(duì)密切接觸者進(jìn)行健康監(jiān)測，每日詢問其健康狀況，測量體溫，如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告并采取相應(yīng)措施。密切接觸者在醫(yī)學(xué)觀察期間應(yīng)盡量減少外出活動(dòng)，避免前往人員密集場所，做好個(gè)人防護(hù)。五、環(huán)境衛(wèi)生與消毒1.清潔消毒原則學(xué)校應(yīng)按照科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作，確保消毒效果。消毒工作應(yīng)遵循“全面、徹底、高頻”的原則，對(duì)學(xué)校所有場所進(jìn)行定期消毒，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教室、辦公室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等人員密集場所和易污染區(qū)域的消毒。消毒劑的選擇應(yīng)符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，嚴(yán)格按照使用說明進(jìn)行配制和使用，避免過度消毒和環(huán)境污染。2.日常清潔消毒每日對(duì)學(xué)校教室、辦公室、走廊等公共區(qū)域進(jìn)行清掃，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。定期對(duì)教室的課桌椅、門把手、水龍頭等高頻接觸物體表面進(jìn)行擦拭消毒，每天至少1次。食堂應(yīng)加強(qiáng)食品加工操作間、就餐區(qū)域等的清潔消毒，每餐前后對(duì)餐桌椅、餐具等進(jìn)行消毒，餐具應(yīng)采用高溫消毒或化學(xué)消毒方法。宿舍應(yīng)定期對(duì)床鋪、門窗、地面等進(jìn)行清掃和消毒，保持通風(fēng)良好。衛(wèi)生間應(yīng)每天進(jìn)行清潔消毒，重點(diǎn)對(duì)洗手池、便器等進(jìn)行消毒，確保無異味。及時(shí)清理垃圾，保持垃圾桶清潔。3.終末消毒對(duì)確診病例或疑似病例居住過的宿舍、教室等場所，在病例轉(zhuǎn)移或出院后，應(yīng)進(jìn)行終末消毒。終末消毒工作應(yīng)由專業(yè)的消毒人員按照規(guī)范流程進(jìn)行操作，消毒范圍包括室內(nèi)空氣、地面、墻壁、家具、物品表面等。消毒后應(yīng)進(jìn)行效果評(píng)估，確保消毒質(zhì)量符合要求。終末消毒記錄應(yīng)詳細(xì)記錄消毒時(shí)間、地點(diǎn)、消毒方法、消毒劑名稱及濃度、消毒人員等信息。六、通風(fēng)換氣1.通風(fēng)要求學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教室、辦公室、食堂、宿舍等場所的通風(fēng)換氣，保持空氣流通。每日至少開窗通風(fēng)23次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。如使用空調(diào)系統(tǒng)，應(yīng)保證空調(diào)運(yùn)行正常，定期對(duì)空調(diào)濾網(wǎng)進(jìn)行清洗消毒，采用全新風(fēng)運(yùn)行或增加新風(fēng)量，提高室內(nèi)空氣質(zhì)量。在課間休息、午休等時(shí)間段，應(yīng)適當(dāng)延長通風(fēng)時(shí)間，確保室內(nèi)空氣清新。2.特殊情況通風(fēng)處理在疫情防控期間，如發(fā)現(xiàn)疑似病例或確診病例，應(yīng)立即對(duì)相關(guān)場所進(jìn)行通風(fēng)換氣，并持續(xù)保持通風(fēng)良好。對(duì)于集中隔離觀察場所，應(yīng)保證充足的自然通風(fēng)或機(jī)械通風(fēng)，定期對(duì)通風(fēng)設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保通風(fēng)效果。七、物資儲(chǔ)備與管理1.物資儲(chǔ)備種類衛(wèi)生室應(yīng)儲(chǔ)備充足的疫情防控物資，包括醫(yī)用口罩、醫(yī)用防護(hù)服、護(hù)目鏡、一次性手套、洗手液、消毒用品（含消毒劑、消毒器械等）、體溫計(jì)、藥品（如退燒藥、止咳藥、抗病毒藥等）、急救設(shè)備（如擔(dān)架、心肺復(fù)蘇設(shè)備等）等。根據(jù)學(xué)校師生人數(shù)和疫情防控工作實(shí)際需求，合理確定各類物資的儲(chǔ)備數(shù)量，并定期進(jìn)行盤點(diǎn)和補(bǔ)充，確保物資供應(yīng)不斷檔。2.物資采購與驗(yàn)收物資采購應(yīng)選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，確保物資質(zhì)量符合國家標(biāo)準(zhǔn)和要求。采購過程中應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行采購程序，簽訂采購合同，索取產(chǎn)品資質(zhì)證明文件。物資到貨后，衛(wèi)生室工作人員應(yīng)按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行驗(yàn)收，檢查物資的規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、質(zhì)量等是否與采購合同一致，對(duì)驗(yàn)收合格的物資進(jìn)行登記入庫。3.物資儲(chǔ)存與保管設(shè)立專門的物資儲(chǔ)存?zhèn)}庫，保持倉庫干燥、通風(fēng)良好，溫度和濕度適宜。物資應(yīng)分類存放，標(biāo)識(shí)清晰，避免混淆。建立物資出入庫管理制度，嚴(yán)格登記物資的出入庫時(shí)間、數(shù)量、用途等信息。定期對(duì)物資進(jìn)行盤點(diǎn)，做到賬物相符。對(duì)有有效期的物資，應(yīng)建立有效期管理臺(tái)賬，及時(shí)清理過期物資，確保物資質(zhì)量安全。4.物資使用與發(fā)放衛(wèi)生室工作人員應(yīng)根據(jù)疫情防控工作需要，按照規(guī)定的使用方法和流程，合理使用物資。領(lǐng)用物資時(shí)，應(yīng)填寫領(lǐng)用登記表，注明領(lǐng)用時(shí)間、物資名稱、數(shù)量、用途等信息。對(duì)于一次性使用的防護(hù)用品，如醫(yī)用口罩、一次性手套等，應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行使用和處置，避免重復(fù)使用和交叉污染。定期對(duì)物資使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，根據(jù)實(shí)際需求及時(shí)調(diào)整物資儲(chǔ)備計(jì)劃。八、宣傳教育與培訓(xùn)1.疫情防控宣傳教育學(xué)校應(yīng)通過多種形式開展疫情防控宣傳教育工作，如校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)、微信公眾號(hào)等，向師生普及疫情防控知識(shí)和技能，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力。宣傳內(nèi)容應(yīng)包括新冠病毒的基本知識(shí)、傳播途徑、預(yù)防措施、癥狀識(shí)別、就醫(yī)流程等，以及學(xué)校疫情防控工作要求和相關(guān)制度。結(jié)合實(shí)際案例，向師生宣傳疫情防控的重要性和嚴(yán)肅性，引導(dǎo)師生積極配合學(xué)校的防控工作，做到不信謠、不傳謠。2.衛(wèi)生室人員培訓(xùn)定期組織衛(wèi)生室人員參加疫情防控知識(shí)和技能培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括疫情防控政策法規(guī)、防控方案、診斷標(biāo)準(zhǔn)、消毒技術(shù)、個(gè)人防護(hù)等方面。邀請(qǐng)衛(wèi)生健康部門的專家或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)的人員進(jìn)行授課，提高培訓(xùn)的專業(yè)性和權(quán)威性。培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)衛(wèi)生室人員進(jìn)行考核，確保其掌握相關(guān)知識(shí)和技能，能夠勝任疫情防控工作崗位。3.師生培訓(xùn)對(duì)學(xué)校全體師生進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)可采用集中培訓(xùn)、線上培訓(xùn)等方式進(jìn)行。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)師生的不同特點(diǎn)和需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，如針對(duì)學(xué)生可重點(diǎn)講解個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、正確佩戴口罩等；針對(duì)教師可增加疫情防控應(yīng)急處置流程等內(nèi)容。通過培訓(xùn)，使師生了解疫情防控的基本知識(shí)和要求，掌握自我防護(hù)的方法和技能，提高師生應(yīng)對(duì)疫情的能力。九、應(yīng)急處置預(yù)案1.預(yù)案制定原則學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案應(yīng)遵循“預(yù)防為主、快速反應(yīng)、科學(xué)應(yīng)對(duì)、協(xié)同配合”的原則，確保在疫情發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行處置，最大限度地減少疫情對(duì)師生健康和學(xué)校正常教學(xué)秩序的影響。預(yù)案應(yīng)根據(jù)國家和地方有關(guān)疫情防控的法律法規(guī)、政策標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)校實(shí)際情況制定，具有科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性。2.應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)成立學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面指揮和協(xié)調(diào)學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置工作，制定應(yīng)急處置措施，決策重大事項(xiàng)。明確各成員的職責(zé)分工，如衛(wèi)生室負(fù)責(zé)疫情監(jiān)測、報(bào)告、處置等工作；后勤部門負(fù)責(zé)物資保障、環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒等工作；教學(xué)部門負(fù)責(zé)調(diào)整教學(xué)安排、組織線上教學(xué)等工作；安保部門負(fù)責(zé)校園封閉管理、人員出入管控等工作。3.應(yīng)急響應(yīng)流程當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)疑似病例或確診病例時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。衛(wèi)生室工作人員按照規(guī)定進(jìn)行疫情報(bào)告和初步處置，同時(shí)通知學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)部門。領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織召開會(huì)議，研究部署應(yīng)急處置工作，根據(jù)疫情情況采取相應(yīng)的防控措施，如人員隔離、校園封閉管理、教學(xué)調(diào)整等。各部門按照職責(zé)分工，迅速開展工作，密切配合，確保應(yīng)急處置工作順利進(jìn)行。及時(shí)向上級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告疫情處置情況，接受指導(dǎo)和監(jiān)督。4.后期處置疫情得到控制后，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，分析經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)