PAGE五年級班級衛(wèi)生管理制度一、總則1.目的為了營造一個整潔、衛(wèi)生、舒適的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識，特制定本五年級班級衛(wèi)生管理制度。2.適用范圍本制度適用于五年級全體班級成員。3.基本原則全員參與原則：班級全體學生和教師共同參與班級衛(wèi)生管理工作。責任明確原則：明確各崗位的衛(wèi)生職責，確保衛(wèi)生工作落實到人。及時清理原則：保持班級環(huán)境的及時性，做到隨時發(fā)現(xiàn)垃圾隨時清理。監(jiān)督檢查原則：定期對班級衛(wèi)生情況進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。二、班級衛(wèi)生區(qū)域劃分1.教室內(nèi)部地面：包括過道、講臺、各小組區(qū)域等，由當天值日小組負責清掃。桌面、抽屜：學生各自負責清理自己的桌面和抽屜，保持整潔。黑板：每天由值日生在課間擦凈黑板，放學后徹底清理。門窗玻璃：每周安排一次大掃除時進行擦拭，平時保持清潔。墻壁：不得隨意在墻壁上涂抹、刻畫，如有污漬及時清理。圖書角、綠植區(qū)：由專人負責整理圖書和養(yǎng)護綠植，并保持周邊衛(wèi)生。2.教室外部走廊及樓梯五年級班級所在走廊及樓梯的地面、扶手等，由班級輪流值日小組負責打掃。3.公共區(qū)域?qū)W校規(guī)定的公共區(qū)域，如操場、花壇等，按照學校安排，班級定期參與打掃。三、衛(wèi)生值日安排1.值日小組劃分根據(jù)班級學生人數(shù)，將全班學生分成若干個值日小組，每組人數(shù)盡量平均。值日小組名單每周公布一次，如有特殊情況需要調(diào)整，需提前告知班主任。2.值日時間每天早上提前[X]分鐘到校進行衛(wèi)生清掃，確保早讀前教室整潔。課間安排值日生進行巡查，及時清理垃圾。放學后，值日小組負責完成當天的全面衛(wèi)生打掃工作，包括地面清掃、垃圾清運等，經(jīng)檢查合格后方可離校。3.值日職責掃地：將地面垃圾清掃干凈，包括紙屑、灰塵、雜物等，注意墻角、桌底等衛(wèi)生死角。拖地：用拖把將地面拖干凈，保持地面無污漬、水漬。擦黑板：課間及時擦凈黑板上的粉筆痕跡，放學后用濕布徹底擦拭黑板，包括邊框。清理垃圾：將垃圾桶內(nèi)的垃圾及時倒入學校指定的垃圾堆放點，保持垃圾桶清潔。整理圖書角：整理圖書，將圖書擺放整齊，清理圖書角周邊的灰塵和雜物。養(yǎng)護綠植：給綠植澆水、修剪枝葉，清理花盆周邊的雜物。四、衛(wèi)生清掃標準1.地面無明顯垃圾、紙屑、灰塵，干凈整潔，拖把痕跡均勻。墻角、桌底等衛(wèi)生死角無雜物堆積。2.桌面、抽屜桌面物品擺放整齊，無書本、文具雜亂堆放現(xiàn)象。抽屜內(nèi)物品分類整理，無垃圾殘留。3.黑板表面無粉筆痕跡，干凈光亮，邊框擦拭干凈。4.門窗玻璃玻璃明亮，無污漬、水漬，邊框無灰塵。5.墻壁無涂抹、刻畫痕跡，保持原有顏色和整潔度。6.圖書角、綠植區(qū)圖書角圖書排列有序，綠植生長良好，周邊環(huán)境清潔。五、衛(wèi)生檢查與監(jiān)督1.自查值日小組在完成衛(wèi)生打掃后，首先進行自我檢查，確保符合清掃標準。如發(fā)現(xiàn)問題及時整改，直至達到要求。2.班長檢查班長在早讀前、課間和放學后對班級衛(wèi)生情況進行檢查。對不符合標準的地方記錄下來，并督促值日小組重新打掃。3.班主任檢查班主任每天不定時對班級衛(wèi)生進行檢查，全面評估班級衛(wèi)生狀況。對衛(wèi)生工作表現(xiàn)優(yōu)秀的小組或個人給予表揚，對存在問題的提出整改意見。4.學校檢查學校會定期對班級衛(wèi)生進行檢查和評比。班級衛(wèi)生情況將納入學校文明班級評選等考核指標體系。六、獎勵與懲罰1.獎勵每周評選出衛(wèi)生優(yōu)秀小組，頒發(fā)流動紅旗，并在班級公告欄進行表揚。對在衛(wèi)生工作中表現(xiàn)突出的個人，給予小獎品獎勵，如文具、綠植等。衛(wèi)生優(yōu)秀小組和個人的表現(xiàn)作為學期末評優(yōu)評先的重要參考依據(jù)。2.懲罰對于衛(wèi)生不達標的值日小組，要求重新打掃，直至合格。連續(xù)多次衛(wèi)生不達標的小組，取消本周的流動紅旗評選資格，并在班級進行通報批評。對于故意破壞班級衛(wèi)生或不履行值日職責的學生，給予批評教育，并根據(jù)情節(jié)輕重進行相應的紀律處分。七、環(huán)保教育與宣傳1.環(huán)保教育利用班會、品德課等時間，開展環(huán)保知識教育，提高學生的環(huán)保意識。講解垃圾分類、資源節(jié)約等環(huán)保知識，引導學生養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。2.環(huán)保宣傳在班級設置環(huán)保宣傳欄，張貼環(huán)保標語、圖片等，營造環(huán)保氛圍。鼓勵學生制作環(huán)保手抄報，展示環(huán)保成果和心得，在班級內(nèi)交流分享。八、突發(fā)衛(wèi)生事件處理1.事件報告如發(fā)生突發(fā)衛(wèi)生事件，如傳染病疫情、食物中毒等，值日學生或發(fā)現(xiàn)問題的學生應立即報告班主任。班主任接到報告后，應第一時間了解情況，并向上級領導匯報。2.應急處理在等待專業(yè)人員到來之前，根據(jù)事件性質(zhì)采取相應的應急措施。如傳染病疫情，應及時隔離患病學生，對教室進行消毒通風；如食物中毒，應及時聯(lián)系校醫(yī)，對中毒學生進行初步救治等。3.后續(xù)跟進配合學校相關(guān)部門做好事件的后續(xù)處理工作，如調(diào)查原因、整改措施落實等。關(guān)注學生的身