PAGE學校衛(wèi)生室健康管理制度一、總則1.目的為加強學校衛(wèi)生室的管理，保障師生的身體健康，提高學校衛(wèi)生工作水平，依據《學校衛(wèi)生工作條例》等相關法律法規(guī)及行業(yè)標準，特制定本健康管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校衛(wèi)生室的各項工作，包括醫(yī)療服務、疾病預防控制、健康教育等方面，適用于全體在校師生。3.基本原則預防為主原則。積極開展疾病預防工作，采取有效措施降低師生發(fā)病率，保障師生健康。以人為本原則。以師生的健康需求為出發(fā)點，提供優(yōu)質、高效、便捷的醫(yī)療衛(wèi)生服務。依法管理原則。嚴格遵守國家法律法規(guī)及行業(yè)標準，規(guī)范衛(wèi)生室各項工作流程。二、衛(wèi)生室人員管理1.人員配備衛(wèi)生室應配備專業(yè)的衛(wèi)生技術人員，包括醫(yī)生、護士等，其數量應根據學校規(guī)模和師生人數合理確定。衛(wèi)生技術人員應具備相應的執(zhí)業(yè)資格證書，并定期接受專業(yè)培訓和考核。2.崗位職責醫(yī)生職責負責師生的疾病診斷、治療和轉診工作，做好門診記錄和病歷書寫。開展疾病預防控制工作，制定并實施學校傳染病防控方案，及時報告疫情。組織開展健康教育活動，普及衛(wèi)生知識，提高師生健康意識。參與學校衛(wèi)生監(jiān)督工作，對學校環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生等進行檢查和指導。護士職責協(xié)助醫(yī)生進行醫(yī)療護理工作，執(zhí)行醫(yī)囑，做好各項護理操作。負責衛(wèi)生室藥品、器械的管理和消毒工作，確保醫(yī)療安全。參與學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理工作，協(xié)助做好傷員的救治和轉運。3.人員培訓定期組織衛(wèi)生室人員參加專業(yè)培訓，培訓內容包括醫(yī)學理論知識、臨床技能、衛(wèi)生法規(guī)、職業(yè)道德等方面。鼓勵衛(wèi)生室人員參加學術交流活動，不斷更新知識，提高業(yè)務水平。對新入職的衛(wèi)生技術人員進行崗前培訓，使其熟悉學校衛(wèi)生室的工作流程和規(guī)章制度。三、醫(yī)療服務管理1.門診服務衛(wèi)生室應設置獨立的門診室，配備必要的診療設備和藥品。門診醫(yī)生應熱情接待每一位就診師生，認真詢問病情，進行詳細的體格檢查，做出準確的診斷，并給予合理的治療建議。嚴格執(zhí)行門診登記制度，詳細記錄就診師生的基本信息、癥狀、診斷、治療情況等，確保病歷資料的完整性和準確性。2.藥品管理衛(wèi)生室應建立健全藥品管理制度，嚴格按照藥品采購、驗收、儲存、保管、發(fā)放、使用等流程進行管理。藥品采購應選擇具有合法資質的供應商，確保藥品質量。采購的藥品應及時驗收，核對藥品的名稱、規(guī)格、數量、批號、有效期等信息，防止不合格藥品流入衛(wèi)生室。藥品應分類存放，按照藥品的性質、劑型、用途等進行分區(qū)管理，確保藥品儲存安全。定期對藥品進行盤點，做到賬物相符。嚴格執(zhí)行藥品發(fā)放制度，根據醫(yī)生的處方準確發(fā)放藥品，并做好發(fā)放記錄。對特殊藥品（如麻醉藥品、精神藥品等）應按照相關規(guī)定進行管理，確保使用安全。3.醫(yī)療器械管理衛(wèi)生室應配備必要的醫(yī)療器械，如診斷設備、治療設備、急救設備等，并定期進行維護和保養(yǎng)，確保設備正常運行。建立醫(yī)療器械采購、驗收、使用、維修、報廢等管理制度，對醫(yī)療器械進行全程管理。采購醫(yī)療器械應選擇具有合法資質的供應商，確保設備質量。使用醫(yī)療器械時應嚴格按照操作規(guī)程進行操作，防止發(fā)生醫(yī)療事故。定期對醫(yī)療器械進行檢查和校準，確保其準確性和可靠性。對損壞或過期的醫(yī)療器械應及時進行維修或報廢處理，并做好記錄。四、疾病預防控制管理1.傳染病防控建立健全學校傳染病防控工作制度，明確各部門和人員的職責，制定傳染病防控應急預案。加強對師生的健康監(jiān)測，每日對師生進行晨檢、午檢，及時發(fā)現和報告發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生。對因病缺勤的師生進行追蹤登記，查明病因。做好學校環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作，定期對教室、宿舍、食堂、圖書館等公共場所進行清潔和消毒，保持室內空氣流通。加強對飲用水衛(wèi)生的管理，確保師生飲用水安全。按照國家免疫規(guī)劃程序，組織師生及時接種疫苗，提高疫苗接種率，預防傳染病的發(fā)生。一旦發(fā)現傳染病疫情，應立即啟動應急預案，采取隔離、消毒、轉診等措施，及時報告當地疾病預防控制機構，并配合做好疫情調查和處理工作。2.常見病預防開展健康教育活動，普及常見疾病的預防知識，如近視、齲齒、肥胖、營養(yǎng)不良等，提高師生的自我保健意識。對學生進行視力、聽力、口腔等健康檢查，建立學生健康檔案，及時發(fā)現和干預學生的健康問題。指導學生養(yǎng)成良好的生活習慣，如合理飲食、適量運動、充足睡眠等，預防常見病的發(fā)生。五、健康教育管理1.教育計劃根據學校實際情況和師生健康需求，制定年度健康教育計劃，明確教育內容、教育形式、教育時間等。健康教育內容應包括衛(wèi)生知識、疾病預防、心理健康、營養(yǎng)與飲食、運動與保健等方面，符合師生的認知水平和年齡特點。2.教育形式采用多種形式開展健康教育活動，如舉辦健康講座、發(fā)放宣傳資料、開展主題班會、利用校園廣播和宣傳欄等進行宣傳教育。定期組織健康知識競賽、演講比賽等活動，激發(fā)師生參與健康教育的積極性。針對不同季節(jié)和重點疾病，開展專項健康教育活動，如春季傳染病防控、夏季防暑降溫、冬季呼吸道疾病預防等。3.教育效果評估定期對健康教育效果進行評估，通過問卷調查、知識測試、行為觀察等方式，了解師生對健康知識的掌握程度和健康行為的形成情況。根據評估結果，總結經驗教訓，及時調整健康教育計劃和內容，提高健康教育效果。六、衛(wèi)生監(jiān)督管理1.環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督定期對學校環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，包括教室、宿舍、食堂、圖書館、廁所等公共場所的清潔衛(wèi)生情況，督促相關部門做好環(huán)境衛(wèi)生工作。檢查學校的通風換氣、采光照明等衛(wèi)生條件是否符合要求，確保師生學習和生活環(huán)境的衛(wèi)生安全。對學校新建、改建、擴建的建筑物，應按照衛(wèi)生標準進行預防性衛(wèi)生監(jiān)督，確保其符合衛(wèi)生要求。2.食品衛(wèi)生監(jiān)督加強對學校食堂的食品衛(wèi)生監(jiān)督管理，檢查食堂的食品采購、加工、儲存、銷售等環(huán)節(jié)是否符合衛(wèi)生要求，防止食物中毒等食品安全事故的發(fā)生。督促食堂從業(yè)人員持健康證上崗，嚴格遵守食品衛(wèi)生操作規(guī)程，做好個人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生管理工作。定期對學校食堂的食品進行抽檢，及時發(fā)現和處理不合格食品。3.飲用水衛(wèi)生監(jiān)督對學校飲用水衛(wèi)生進行監(jiān)督檢查，包括水源衛(wèi)生、水質檢測、供水設施衛(wèi)生等方面。確保師生飲用水符合國家衛(wèi)生標準，保障師生飲水安全。督促學校做好飲用水衛(wèi)生管理工作，定期對供水設施進行清洗、消毒和維護，防止水污染事件的發(fā)生。七、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急管理1.應急組織機構成立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急領導小組，由學校領導擔任組長，衛(wèi)生室、后勤、安保等部門負責人為成員。負責領導和指揮學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理工作。明確各成員的職責，確保應急工作的順利開展。2.應急預案制定學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，明確應急處置的原則、流程、措施等內容。應急預案應包括傳染病疫情、食物中毒、飲用水污染、群體性不明原因疾病等各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置措施。定期對應急預案進行演練，提高應急處置能力和協(xié)同配合能力。3.應急處置一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應立即啟動應急預案，迅速采取隔離、救治、報告、調查等措施，控制事件的發(fā)展和蔓延。及時向上級主管部門和當地疾病預防控制機構報告事件情況，配合做好事件的調查和處理工作。做好現場的消毒、防護等工作，保障師生的身體健康和生命安全。對事件的原因、經過、處理結果等進行總結分析，及時完善應急預案，提高學校應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。八、檔案管理1.檔案內容學校衛(wèi)生室應建立健全檔案管理制度，對衛(wèi)生室的各項工作資料進行分類歸檔，包括人員檔案、醫(yī)療檔案、疾病預防控制檔案、健康教育檔案、衛(wèi)生監(jiān)督檔案、突發(fā)公共衛(wèi)生事件檔案等。人員檔案應包括衛(wèi)生技術人員的基本信息、執(zhí)業(yè)資格證書、培訓記錄、考核情況等。醫(yī)療檔案應包括門診病歷、處方、藥品采購記錄、醫(yī)療器械使用記錄等。疾病預防控制檔案應包括傳染病防控方案、疫情報告記錄、疫苗接種記錄、健康監(jiān)測記錄等。健康教育檔案應包括健康教育計劃、宣傳資料、活動記錄、效果評估報告等。衛(wèi)生監(jiān)督檔案應包括環(huán)境衛(wèi)生檢查記錄、食品衛(wèi)生檢查記錄、飲用水衛(wèi)生檢查記錄等。突發(fā)公共衛(wèi)生事件檔案應包括應急預案、事件報告記錄、應急處置記錄、總結分析報告等。2.檔案