高中英語閱讀理解與完形填空合集在高中英語學(xué)習(xí)的版圖中，閱讀理解與完形填空無疑占據(jù)著舉足輕重的地位。它們不僅是衡量學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力的重要標(biāo)尺，也是高考英語試卷中分值占比極高的核心題型。要在這兩大題型上取得優(yōu)異成績，絕非一日之功，需要扎實(shí)的語言功底、科學(xué)的解題策略以及大量的針對性訓(xùn)練。本文將從閱讀理解與完形填空的考查本質(zhì)出發(fā)，深入剖析其解題思路與實(shí)用技巧，旨在為同學(xué)們提供一份系統(tǒng)且具操作性的備考指南。閱讀理解篇：洞悉文本，精準(zhǔn)解題閱讀理解考查的是學(xué)生對不同體裁、不同題材書面材料的理解能力，包括獲取信息、理解主旨、推測詞義、進(jìn)行簡單判斷和推理等。要攻克閱讀理解，需從以下幾個(gè)層面著手：一、養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，提升閱讀效率1.帶著問題去閱讀：在閱讀文章之前，先快速瀏覽題目（通常是題干，暫時(shí)不看選項(xiàng)，以免先入為主），明確題目考查的方向（如細(xì)節(jié)、主旨、推理、詞義等）。帶著問題去原文中尋找答案，能使閱讀更具針對性，提高信息定位的準(zhǔn)確性和速度。2.學(xué)會(huì)“跳讀”與“掃讀”：并非所有文章內(nèi)容都需要同等程度的精讀。對于與題目無關(guān)的細(xì)節(jié)描述或冗余信息，可以采用“跳讀”；而在尋找特定信息（如數(shù)字、人名、地名）時(shí)，則可運(yùn)用“掃讀”技巧，快速定位。3.抓住主題句與段落大意：每篇文章或每個(gè)段落通常都有一個(gè)主題句，它概括了該部分的核心內(nèi)容。主題句多出現(xiàn)在段首或段尾，有時(shí)也會(huì)在段中。準(zhǔn)確把握主題句有助于快速理解文章結(jié)構(gòu)和主旨大意。4.容忍生詞，善用上下文推測：閱讀中遇到生詞是常態(tài)，切勿因個(gè)別生詞而中斷閱讀或產(chǎn)生畏難情緒。應(yīng)根據(jù)上下文語境、構(gòu)詞法（如前綴、后綴、詞根）或邏輯關(guān)系（如因果、對比、舉例）等來推測生詞的含義。二、不同文體的閱讀策略1.記敘文(Narrative)：關(guān)注時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果（即5W1H）。理清故事發(fā)展的脈絡(luò)，理解人物的情感變化和作者的寫作意圖是關(guān)鍵。閱讀時(shí)要注意敘事的順序（順敘、倒敘、插敘）及標(biāo)志性的過渡詞語。2.說明文(Expository)：明確說明對象及其特征、性質(zhì)、功能、原理等。注意把握文章的說明順序（時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序）和所采用的說明方法（如舉例、列數(shù)字、作比較、打比方等）。這類文章結(jié)構(gòu)往往比較清晰，主題句也較為明顯。3.議論文(Argumentative)：迅速找到文章的中心論點(diǎn)（作者的觀點(diǎn)和態(tài)度），以及支持論點(diǎn)的論據(jù)（事實(shí)、數(shù)據(jù)、名人名言、例證等）。同時(shí)要注意識別作者是如何進(jìn)行論證的，以及可能存在的反駁或不同觀點(diǎn)。關(guān)注表示邏輯關(guān)系的連接詞，如however,therefore,inaddition,onthecontrary等。三、常見題型的解題技巧1.細(xì)節(jié)理解題：此類題目考查對文章具體信息的理解和把握。解題時(shí)，首先要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞（如人名、地名、數(shù)字、核心名詞或動(dòng)詞）回到原文定位，找到相關(guān)信息句，然后將選項(xiàng)與原文信息進(jìn)行仔細(xì)比對，注意同義替換、信息重組等現(xiàn)象，避免被偷換概念、擴(kuò)大或縮小范圍、張冠李戴的選項(xiàng)所迷惑。2.推理判斷題：這類題目要求在理解原文表面信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的推斷和引申，得出深層含義。常見的提問方式有：Itcanbeinferredfromthepassagethat.../Theauthorsuggeststhat.../What’stheauthor’sattitudetowards...解題時(shí)要立足原文，以文章提供的事實(shí)和線索為依據(jù)，不能憑空想象或主觀臆斷。注意區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)，留意作者的語氣和措辭。3.主旨大意題：考查對文章整體內(nèi)容或段落大意的概括能力。常見的提問方式有：Whatisthemainideaofthepassage?/Thebesttitleforthepassagewouldbe...解題時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注文章的首尾段、各段的主題句，并注意高頻出現(xiàn)的核心詞匯。概括時(shí)要全面、準(zhǔn)確，避免以偏概全或過于籠統(tǒng)。4.詞義猜測題：要求根據(jù)上下文猜測某個(gè)生詞、短語或句子的含義。解題時(shí)要仔細(xì)閱讀該詞所在的句子及其前后句，利用定義、解釋、舉例、同義、反義、因果關(guān)系等線索進(jìn)行推斷。完形填空篇：立足語境，邏輯貫通完形填空是一種綜合性極強(qiáng)的題型，它不僅考查詞匯的辨析與運(yùn)用、語法知識的掌握，更重要的是考查對上下文語境的理解、邏輯關(guān)系的分析以及語篇整體的把握能力。要做好完形填空，需遵循以下原則與技巧：一、通讀全文，把握大意完形填空的首句通常不設(shè)空，它是了解全文大意的窗口，務(wù)必認(rèn)真閱讀。然后快速通讀全文，忽略空格，力求對文章的體裁、題材、主旨、人物、事件以及情感基調(diào)有一個(gè)初步的整體印象。這一步的目的是“知其大意”，為后續(xù)的“精準(zhǔn)填空”奠定基礎(chǔ)。切勿邊讀邊填，那樣容易陷入“只見樹木，不見森林”的誤區(qū)。二、瞻前顧后，上下求索完形填空的每個(gè)空格都不是孤立存在的，它與上下文有著密切的聯(lián)系。因此，解題時(shí)必須“瞻前顧后”，從上下文尋找解題的線索和依據(jù)。1.詞匯線索：上下文可能會(huì)出現(xiàn)與空格處意思相同、相近、相反或相關(guān)的詞語，即“詞匯復(fù)現(xiàn)”或“同義替換”。這是完形填空中最常見也最直接的線索。2.邏輯線索：注意上下文之間的邏輯關(guān)系，如并列、轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)、讓步、條件等。這些邏輯關(guān)系通常由相應(yīng)的連接詞、副詞或介詞短語來體現(xiàn)，如and,but,however,so,therefore,because,although,if,unless等。準(zhǔn)確把握這些邏輯關(guān)系，能幫助我們確定空格處應(yīng)填的詞語。3.語境線索：空格處的正確答案往往取決于其所處的特定語境，包括人物的情感、態(tài)度、動(dòng)作，事件的發(fā)展階段等。要深入理解語境，體會(huì)作者的表達(dá)意圖。4.固定搭配與習(xí)慣用法：英語中有許多固定搭配和習(xí)慣用法，包括動(dòng)詞短語、介詞短語、名詞短語等。平時(shí)注意積累這些搭配，在解題時(shí)能起到事半功倍的效果。三、先易后難，逐步推進(jìn)在通覽全文、把握大意后，可以開始填空。對于那些根據(jù)上下文線索能迅速確定答案的空格，先果斷填上。隨著越來越多空格的填補(bǔ)，文章的內(nèi)容會(huì)更加清晰，原本看似困難的空格也可能因上下文信息的增多而變得容易。對于一時(shí)難以確定的空格，可先標(biāo)記出來，待完成大部分空格后再回頭仔細(xì)推敲。四、詞義辨析與詞匯積累完形填空對詞匯的考查非常細(xì)致，尤其是在特定語境下對同義詞、近義詞、形近詞以及固定搭配的辨析。這就要求同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中：1.準(zhǔn)確理解詞義：不僅要知道單詞的基本含義，還要了解其引申義、感情色彩（褒義、貶義、中性）、使用場合等。2.掌握固定搭配：如動(dòng)詞與介詞、副詞的搭配，名詞與形容詞的搭配等。3.注意詞性轉(zhuǎn)換：同一個(gè)詞根可能有不同的詞性，其意義和用法也會(huì)有所不同。五、復(fù)讀全文，核查答案所有空格填完后，務(wù)必將全文通讀一遍。檢查所填詞語是否符合上下文的邏輯關(guān)系，是否使文章內(nèi)容連貫、語法正確、語意通順。特別要注意那些之前標(biāo)記的疑難空格，此時(shí)可能會(huì)有新的啟發(fā)。同時(shí)，注意書寫規(guī)范，避免因筆誤而丟分。總結(jié)與建議無論是閱讀理解還是完形填空，其核心能力的提升都離不開長期的積累和科學(xué)的訓(xùn)練。以下是幾點(diǎn)綜合性建議：1.擴(kuò)大閱讀量，培養(yǎng)語感：廣泛閱讀不同題材、不同體裁的英語文章（如英文報(bào)刊、原版小說、教材中的閱讀材料等），不僅能積累詞匯和背景知識，更能潛移默化地培養(yǎng)語感，提升對語言的敏感度和理解能力。2.精研真題，總結(jié)規(guī)律：歷年高考真題是最好的復(fù)習(xí)資料。通過精做真題，分析命題思路、考點(diǎn)分布和解題技巧，總結(jié)常見的錯(cuò)誤類型，不斷反思和改進(jìn)自己的解題方法。3.勤于積累，善于總結(jié)：準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本和詞匯積累本，將閱讀和完形中遇到的生詞、好詞好句、固定搭配以及做錯(cuò)的題目整理下來，定期復(fù)習(xí)，溫故知新。4.限時(shí)訓(xùn)練，提升速度：在平時(shí)的練習(xí)中，要注意控制時(shí)間，進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，以適應(yīng)考試的節(jié)奏和要求。5.保持積極心態(tài)，勇于挑戰(zhàn)：