人民教育出版社小學(xué)語文作文寫作能力測(cè)驗(yàn)試卷及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：人民教育出版社小學(xué)語文作文寫作能力測(cè)驗(yàn)試卷考核對(duì)象：小學(xué)中年級(jí)（三至四年級(jí)）學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡(jiǎn)答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在寫《我的媽媽》這篇作文時(shí)，小華主要寫了媽媽每天早起做飯、輔導(dǎo)自己寫作業(yè)的細(xì)節(jié)，這樣的寫法屬于（）A.按時(shí)間順序描寫B(tài).按空間順序描寫C.抓住人物特點(diǎn)描寫D.運(yùn)用比喻修辭描寫2.下列哪個(gè)句子描寫得最生動(dòng)？（）A.花兒開了B.金色的太陽升起來了C.紅艷艷的玫瑰花在陽光下閃閃發(fā)光D.樹葉黃了3.寫《一次難忘的旅行》時(shí)，小麗重點(diǎn)寫了在山里迷路時(shí)的緊張心情，她運(yùn)用了（）來表現(xiàn)自己的感受。A.外貌描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.心理描寫D.語言描寫4.修改病句：“他跑得快，像一陣風(fēng)?！边@句話存在的問題是（）A.沒有主語B.用詞不當(dāng)C.語句重復(fù)D.沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)5.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文屬于（）A.童話故事B.寓言故事C.科普說明文D.民間傳說6.寫景作文時(shí)，要寫出景物的（）特點(diǎn)，才能讓讀者身臨其境。A.大小B.形狀、顏色、聲音C.高低D.遠(yuǎn)近7.小明在寫《我的書包》時(shí)，只寫了書包的顏色和品牌，沒有寫里面有什么書和文具，這樣的寫法缺點(diǎn)是（）A.語句不通順B.沒有細(xì)節(jié)C.中心不明確D.用詞不恰當(dāng)8.下列哪個(gè)詞語可以用來形容天氣？（）A.高興B.晴朗C.活潑D.溫柔9.寫讀后感時(shí)，最重要的是（）A.引用原文B.表達(dá)自己的真實(shí)感受C.寫得越長(zhǎng)越好D.使用華麗的辭藻10.小紅在寫《我喜歡的季節(jié)》時(shí)，只寫了夏天的炎熱，沒有寫夏天的其他特點(diǎn)，這樣的寫法問題在于（）A.沒有分段B.中心不突出C.內(nèi)容不完整D.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤二、填空題（每題2分，共20分）1.寫作文時(shí)，要圍繞______來寫，才能使文章中心明確。2.描寫人物時(shí)，可以通過______、動(dòng)作、語言、心理等描寫來表現(xiàn)人物特點(diǎn)。3.寫景作文時(shí)，要按______順序或______順序來描寫，才能讓景物更有層次感。4.修改病句：“他高興地跳了起來，非?？鞓?。”這句話可以修改為______。5.《草船借箭》這篇課文選自______，主要寫了諸葛亮______的故事。6.寫讀后感時(shí)，要先______，再寫自己的感受和啟發(fā)。7.寫《我的朋友》時(shí)，可以寫他的______、性格特點(diǎn)以及你們之間發(fā)生的故事。8.描寫聲音時(shí)，可以用______、______等詞語來表現(xiàn)。9.寫作文時(shí)，要注意語句的______和______，讓文章讀起來更流暢。10.小明在寫《一次有趣的實(shí)驗(yàn)》時(shí)，詳細(xì)寫了實(shí)驗(yàn)的______、步驟和結(jié)果，這樣的寫法讓文章更______。三、判斷題（每題2分，共20分）1.寫作文時(shí)，只要寫夠字?jǐn)?shù)就可以了，不需要考慮中心是否明確。（）2.《桂林山水甲天下》這篇課文屬于寫景作文。（）3.寫讀后感時(shí)，可以不寫自己的真實(shí)感受。（）4.描寫人物時(shí)，可以通過人物的外貌來表現(xiàn)他的性格特點(diǎn)。（）5.寫景作文時(shí)，要按照從遠(yuǎn)到近的順序來描寫景物。（）6.修改病句：“他跑得快，像一陣風(fēng)一樣?！边@句話沒有問題。（）7.寫作文時(shí)，可以用上更多的成語，這樣文章會(huì)更生動(dòng)。（）8.寫《我的老師》時(shí)，可以寫老師的外貌、性格特點(diǎn)以及他教你的知識(shí)。（）9.寫景作文時(shí)，只需要寫景物的顏色和形狀，不需要寫聲音。（）10.小紅在寫《一次難忘的旅行》時(shí)，只寫了旅行的路線，沒有寫自己的感受，這樣的寫法是正確的。（）四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.寫作文時(shí)，如何才能使文章中心明確？請(qǐng)寫出至少三種方法。2.寫景作文時(shí)，如何才能寫出景物的特點(diǎn)？請(qǐng)寫出至少兩種方法。3.寫讀后感時(shí)，要注意哪些方面？請(qǐng)寫出至少三種。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.請(qǐng)以《我的書包》為題，寫一篇作文。要求：-寫出書包的外形、顏色和品牌；-寫出書包里有什么書和文具；-寫出你每天如何使用書包，并表達(dá)你對(duì)書包的感情。2.請(qǐng)以《一次有趣的實(shí)驗(yàn)》為題，寫一篇作文。要求：-寫出實(shí)驗(yàn)的材料和目的；-寫出實(shí)驗(yàn)的步驟和過程；-寫出實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和你的感受。標(biāo)準(zhǔn)答案及解析---一、單選題1.C解析：小華通過描寫媽媽的具體行為來表現(xiàn)媽媽的特點(diǎn)，屬于抓住人物特點(diǎn)描寫。2.C解析：句子C運(yùn)用了比喻修辭，描寫得最生動(dòng)形象。3.C解析：小麗通過描寫自己的緊張心情來表現(xiàn)感受，屬于心理描寫。4.B解析：句子中“跑得快”和“像一陣風(fēng)”重復(fù)，屬于用詞不當(dāng)。5.A解析：《小蝌蚪找媽媽》是一篇童話故事。6.B解析：寫景作文要寫出景物的形狀、顏色、聲音等特點(diǎn)。7.B解析：只寫書包的外形和品牌，沒有寫細(xì)節(jié)，屬于沒有細(xì)節(jié)。8.B解析：“晴朗”是形容天氣的詞語。9.B解析：寫讀后感最重要的是表達(dá)自己的真實(shí)感受。10.C解析：只寫了夏天的炎熱，沒有寫夏天的其他特點(diǎn)，屬于內(nèi)容不完整。---二、填空題1.中心2.外貌3.時(shí)間、空間4.他高興地跳了起來。5.《三國(guó)演義》、草船借箭6.概括主要內(nèi)容7.外貌、性格特點(diǎn)8.喧鬧、清脆9.通順、完整10.過程、生動(dòng)---三、判斷題1.×解析：寫作文不僅要寫夠字?jǐn)?shù)，還要考慮中心是否明確、內(nèi)容是否完整等。2.√解析：《桂林山水甲天下》是一篇寫景作文。3.×解析：寫讀后感時(shí)，要表達(dá)自己的真實(shí)感受。4.√解析：可以通過人物的外貌來表現(xiàn)他的性格特點(diǎn)。5.×解析：寫景作文可以按時(shí)間順序或空間順序描寫。6.×解析：句子中“像一陣風(fēng)一樣”重復(fù)，可以改為“他跑得快，像一陣風(fēng)。”7.×解析：用成語要恰當(dāng)，不要濫用。8.√解析：寫《我的老師》時(shí)，可以寫老師的各個(gè)方面。9.×解析：寫景作文時(shí)，也要寫聲音等。10.×解析：只寫旅行路線，沒有寫感受，寫法不完整。---四、簡(jiǎn)答題1.寫作文時(shí)，如何才能使文章中心明確？-圍繞中心選擇材料；-開頭點(diǎn)明中心；-結(jié)尾總結(jié)中心；-通過具體事例表現(xiàn)中心。2.寫景作文時(shí)，如何才能寫出景物的特點(diǎn)？-按順序描寫；-抓住景物的形狀、顏色、聲音等特點(diǎn)；-運(yùn)用修辭手法。3.寫讀后感時(shí)，要注意哪些方面？-概括主要內(nèi)容；-表達(dá)真實(shí)感受；-寫出啟發(fā)和收獲。---五、應(yīng)用題1.《我的書包》（示例）我的書包是藍(lán)色的，上面印著一只可愛的小熊。這個(gè)書包是我上三年級(jí)時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我一直很喜歡它。書包里有我的語文書、數(shù)學(xué)書、英語書和文具盒。每天早上，我都會(huì)把書包背在肩上，去學(xué)校上課。我喜歡整理書包，把書和文具擺放得整整齊齊。這個(gè)書包不僅漂亮，還很實(shí)用，它陪伴我度過了很多快樂的時(shí)光。2.《一次有趣的實(shí)驗(yàn)》（示例）上周星期五，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——制作火山爆發(fā)。實(shí)驗(yàn)的材料有橡皮泥、小蘇打、醋、紅色顏料和一瓶礦泉水。老師告訴我們，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以讓我們了解酸堿反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)開始前，我們先用橡皮泥做了一個(gè)小火山模型，然后在火山口里放了一些小蘇打，最后倒入紅色顏料和礦泉水。當(dāng)老師倒醋時(shí)，小蘇打和醋混合在一起，產(chǎn)生了大量的氣泡，就像火山爆發(fā)一樣。我們都覺得非常有趣，也學(xué)到了很多知識(shí)。這