課題序號41授課班級授課課時1授課形式講授、討論、案例分析、視頻演示授課章節(jié)名稱學習單元一質量檢驗概述使用教具投影儀、PPT、視頻、白板、案例材料教學目的理解質量檢驗的基本概念和分類，能夠區(qū)分全數(shù)檢驗和抽樣檢驗，了解計數(shù)檢驗和計量檢驗的區(qū)別，掌握固定檢驗和流動檢驗的應用場景，理解驗收性質和監(jiān)督性質檢驗的區(qū)別。教學重點質量檢驗方式的分類、計數(shù)檢驗與計量檢驗的應用、固定檢驗與流動檢驗的區(qū)別、驗收性質與監(jiān)督性質檢驗的目的。教學難點抽樣檢驗的統(tǒng)計原理及應用、計量檢驗的數(shù)值比較方法、固定檢驗的操作流程、驗收性質檢驗與產品質量控制的關系。更新、補充、刪節(jié)內容知識內容基礎扎實，注意區(qū)分各種檢驗方式的特點與應用場景。課外作業(yè)閱讀相關章節(jié)，總結全數(shù)檢驗與抽樣檢驗的優(yōu)缺點。教學后記學生對各種質量檢驗方式的理解情況良好，課堂討論效果顯著，需要加強抽樣檢驗的理論認識。授課主要內容或板書設計1.導入（5分鐘）教學內容：簡介質量檢驗的重要性與應用。教學活動：教師提問學生在日常生活中遇到的質量問題及其解決方法，引出質量檢驗的概念。播放一段簡短的視頻，展示質量檢驗在實際生產中的應用。2.新課講解1（10分鐘）教學內容：檢驗的定義與質量檢驗的方式、按檢驗形式分類。主要知識：檢驗定義：通過觀察和判斷，適當時結合測量、試驗所進行的符合性評價。質量檢驗的方式：對產品的一個或多個質量特性進行觀察、試驗、測量，并將結果和規(guī)定的質量要求進行比較，以確定每項質量特性合格情況的技術性檢查活動。按檢驗的形式分為全數(shù)檢驗和抽樣檢驗。案例：海爾洗衣機的質量檢驗。詳細內容：檢驗的定義檢驗是通過觀察和判斷，并在適當時結合測量和試驗，進行符合性評價的過程。對產品而言，檢驗是根據(jù)產品標準或檢驗規(guī)程，對原材料、中間產品和成品進行觀察、實時測量或試驗，并將特性值與規(guī)定值進行比較，從而判定各個物品或成批產品合格與否的技術性檢查活動。一、質量檢驗的方式對產品的一個或多個質量特性進行觀察、試驗、測量，并將結果與規(guī)定的質量要求進行比較，以確定每項質量特性合格情況的技術性檢查活動稱為質量檢驗。質量檢驗具有檢查、把關、預防、報告等作用。案例：海爾的質量有一年，日本打算大批量進口洗衣機。精明、挑剔、苛刻的日本人進行了洗衣機性能試驗，采用美國軍用工業(yè)標準，對來自各國不同品牌的洗衣機進行性能檢測。在中國，洗衣機無故障運行達到5000次已屬不易，而這次測試須達到7918次才可放行。國內一根水管只需500次實驗，而日本的檢測室需要在0℃以下連續(xù)測試6300次才能通過，比中國的檢測次數(shù)高出10余倍。最終，測試結果顯示，各項性能指標均列第一的是來自中國的海爾洗衣機，海爾洗衣機因此成功進入日本市場。點評：在生產中，提高產品質量是企業(yè)永恒的追求。為此，企業(yè)必須嚴格進行質量檢驗，只有把好檢驗關，保證產品質量，才能占領市場。如果不求實求真，一味以追求利益為主，只會砸了自己的牌子。1.按檢驗的形式分（1）全數(shù)檢驗全數(shù)檢驗是指對一批待檢產品進行全體檢驗的一種方式。這種方式產品質量較為可靠，同時能提供較全面的質量信息。如果希望檢查得到100%的合格品，唯一可行的辦法就是進行全檢。缺點：檢驗人員長期重復檢驗容易疲勞，工作枯燥。受檢驗人員技術水平和檢驗工具磨損影響，可能導致漏檢率和錯檢率較高，有時可達10％到15％。當檢驗是破壞性時，如燈泡的耐久性試驗，全數(shù)檢驗不適用。（2）抽樣檢驗抽樣檢驗是指根據(jù)數(shù)理統(tǒng)計原理制定的抽樣方案，從交驗的一批產品中，隨機抽取部分樣品進行檢驗，并根據(jù)結果判定整批產品是否合格，決定接收或拒收該批產品。只要使用抽樣檢驗，漏檢絕對不可避免。優(yōu)點：節(jié)省工作量，通過樣本檢驗結果推斷整批產品的質量。適用于破壞性試驗（如產品壽命）、散裝產品（如礦產品、糧食）和連續(xù)產品（如棉布、電線）。（3）免檢免檢指如果能夠得到有資格單位檢驗過的可靠性資料，就可以不需要檢驗。教學活動：通過PPT講解檢驗定義和質量檢驗的方式。詳細講解全數(shù)檢驗和抽樣檢驗的特點和區(qū)別，結合海爾洗衣機質量檢驗案例進行分析。3.課堂練習1（5分鐘）教學內容：檢驗形式分類練習。主要知識：全數(shù)檢驗的定義、優(yōu)缺點及適用范圍。抽樣檢驗的定義、優(yōu)缺點及適用范圍。教學活動：分發(fā)練習題，要求學生判斷某些場景適合哪種檢驗形式（全數(shù)檢驗或抽樣檢驗）。學生進行小組討論，分享答案并討論理由。4.新課講解2（10分鐘）教學內容：質量特性值、檢驗地點、時間和目的分類。主要知識：質量特性值分類：計數(shù)檢驗和計量檢驗。按檢驗的地點劃分：固定檢驗和流動檢驗。按時間和目的劃分：驗收檢驗和監(jiān)督檢驗。案例：電工電子產品的性能檢驗項目。詳細知識：2.按質量特性值劃分（1）計數(shù)檢驗計數(shù)檢驗是采用計數(shù)值進行檢驗的一種方式。特點：適用于難以用數(shù)值表示的質量特性（如外形美觀、鋼筋筆直度、食物味道等），只能通過感官判斷是否合格。包括計件檢驗和計點檢驗，只記錄不合格數(shù)（或點），不記錄檢測后的具體測量數(shù)值。適用于大批量生產中只需區(qū)分合格與不合格品的情況，不測量實際尺寸大小。（2）計量檢驗計量檢驗是測量和記錄質量特性的數(shù)值，并根據(jù)數(shù)值與標準值對比，判斷是否合格。特點：計量值為連續(xù)分布的數(shù)值體系，由諸如尺子或千分尺等連續(xù)刻度上獲得的測量結果。常見于長度、直徑、厚度、溫度、轉速、重量等測量。廣泛應用于工業(yè)生產中。計數(shù)檢驗與計量檢驗比較表5－1計數(shù)檢驗與計量檢驗比較分類項目計數(shù)檢驗計量檢驗質量特性用（合格）與（不合格）分別表示，或者使用缺點數(shù)表示用特性數(shù)值表示檢驗方法檢驗時不需熟練檢驗時所需時間短檢驗設備簡單，檢驗費用低計算記錄簡單計算簡單，幾乎不必計算一般在檢驗時需要熟練的技能檢驗時所需時間長檢驗設備復雜，檢驗費用高檢驗記錄復雜計算復雜3.按檢驗的地點劃分（1）固定檢驗固定檢驗是在生產車間內設立固定的檢驗站進行質量檢驗的一種方式。這種檢驗站是專用的，并構成生產線的有機組成部分，只用于某種質量特性值的檢驗。（2）流動檢驗流動檢驗是由檢驗人員到工作地區(qū)進行檢查的檢驗方式。4.按時間和目的劃分（1）驗收性質的檢驗驗收性質的檢驗是為了判斷產品是否合格，從而決定是否接收該批或該件產品的檢驗方式。包括原材料、外協(xié)件、外購件的進廠檢驗，半成品入庫前的檢驗，產成品出廠前檢驗。（2）監(jiān)督性質的檢驗監(jiān)督性質的檢驗是為了控制生產過程的狀態(tài)，檢定生產過程是否處于穩(wěn)定狀態(tài)的檢驗方式。這種檢驗的目的是實施對生產過程的監(jiān)控，可以預防大批不合格品的產生。例如生產過程中的巡回檢驗，使用控制圖時的定時檢驗，都屬于此類檢驗。案例：電工電子產品的性能檢驗項目工作限值：產品在最低和最高環(huán)境溫度下的正常工作能力。溫升試驗：分為環(huán)境空氣溫度測量、部件溫度測量、部件溫升、主電路溫升、控制電路溫升、電磁線圈溫升、輔助電路溫升。絕緣性能試驗：確定絕緣電阻阻值及額定沖擊耐受電壓的等級。工作性能試驗：根據(jù)產品標準，對限流、過流保護、電壓波動、壓力保護等進行試驗。振動和沖擊試驗：在同一方向進行增強隨機振動、沖擊試驗及功能性隨機振動試驗。電磁兼容性試驗：包括浪涌、靜電放電、電快速瞬變脈沖群、射頻電磁場輻射抗擾度、射頻場感應的傳導騷擾抗擾度、電磁輻射騷擾等試驗。噪聲試驗：按產品標準或相關標準進行試驗。氣候試驗：檢驗產品適應環(huán)境條件的能力，如低溫、干熱試驗等。教學活動：講解計數(shù)檢驗和計量檢驗的區(qū)別，使用表格進行比較。講解固定檢驗和流動檢驗，驗收檢驗和監(jiān)督檢驗的不同，結合實際案例加深理解。5.課堂練習2（5分鐘）教學內容：分類檢驗練習。主要知識：計數(shù)檢驗和計量檢驗的定義及區(qū)別。固定檢驗和流動檢驗的定義及區(qū)別。驗收檢驗和監(jiān)督檢驗的定義及區(qū)別。教學活動：分發(fā)練習題，要求學生對某些質量檢驗的特性值和檢驗地點、時間及目的進行分類。學生討論并分享各自的答案，教師進行總結點評。6.總結（3分鐘）教學內容：歸納本課內容，強調質量檢驗在生產中的重要性。教學活動：教師總結本課內容，歸納質量檢驗的主要方式和分類方法。強調質量檢驗在實際生產中的重要作用，鼓勵學生重視質量檢驗。7.作業(yè)布置（2分鐘）教學內容：布置課后作業(yè)。教學活動：布置關于質量檢驗的應用場景分析作業(yè)，要求學生選取身邊的一個產品進行質量檢驗分析。作業(yè)內容包括產品描述、檢驗方式選擇、具體檢驗過程及結果分析，要求寫成小報告并上傳到在線平臺。板書設計主題：學習單元一質量檢驗概述質量檢驗定義觀察、判斷、測量、試驗符合性評價一、質量檢驗方式1.檢驗形式分類（1）全數(shù)檢驗檢查所有產品可靠，但成本高（2）抽樣檢驗從樣本中抽取檢驗節(jié)約成本，適用于大批量2.質量特性分類（1）計數(shù)檢驗記錄不合格數(shù)，不測量具體數(shù)值（2）計量檢驗測量數(shù)值，與標準值比較3.檢驗地點分類（1）固定檢驗生產線上設置檢驗點（2）流動檢驗檢驗人員到工作地點檢查4.時間和目的分類（1）驗收性質檢驗決定是否接收產品（2）監(jiān)督性質檢驗控制生產過程狀態(tài)課堂教學安排教學環(huán)節(jié)教學內容教學活動教學時間導入簡介質量檢驗的重要性與應用提問學生日常生活中遇到的質量問題及如何解決，引入質量檢驗概念5分鐘新課講解檢驗的定義與質量檢驗的方式、按檢驗形式分類講解檢驗定義和質量檢驗的方式，通過PPT展示相關內容，講解全數(shù)檢驗和抽樣檢驗的特點和區(qū)別，案例分析海爾洗衣機質量檢驗10分鐘課堂練習檢驗形式分類練習分發(fā)練習題，讓學生判斷某些場景適合哪種檢驗形式（全數(shù)檢驗或抽樣檢驗），并進行小組討論5分鐘新課講解質量特性值、檢驗地點、時間和目的分類講解計數(shù)檢驗和計量檢驗的區(qū)別，講解固定檢驗和流動檢驗，驗收檢驗和監(jiān)督