福建省廈門市同安區(qū)2025-2026學年七年級上學期1月期末道德與法治試題一、單選題1．“千里之行，始于足下”。面對中學生活的各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該（

）A．順其自然，得過且過B．把握機遇，不懈努力C．不擇手段，發(fā)展自我D．珍視當下，追求極致2．下面是七年級某班黑板報中兩個板塊的標題。該期黑板報最合適的主題是（

）板塊一：宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井板塊二：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢A．規(guī)劃美好生活 B．學習成就夢想C．自覺服務(wù)社會 D．共建美好集體3．薇薇同學在日記里寫道：我性格開朗，喜歡跟同學交流；我思維敏捷，更喜歡數(shù)學。薇薇同學是（

）A．從心理特征認識自己B．從生理狀況認識自己C．從社會關(guān)系認識自己D．從他人評價認識自己4．近期，網(wǎng)絡(luò)熱?！皭勰憷霞骸币l(fā)廣泛關(guān)注，其核心是關(guān)愛自己、接納自己，同時朝著“做更好的自己”努力。下列做法中與“愛你老己”內(nèi)涵一致的是（

）A．以自我為中心，站在個人角度看問題B．拒絕承擔任何學習任務(wù)，保持身心放松C．通過網(wǎng)絡(luò)來逃避現(xiàn)實，尋求心理安慰D．對自己負責，認真對待自己的生活和成長5．學貴有疑。下列對同學們存在的疑惑，回應(yīng)恰當?shù)氖牵?/p>

）序號疑惑回應(yīng)①接納自己，需要接納自己的不足嗎？需要，我們要接納自己的全部。②小川約我去教訓別人，我該去嗎？去，朋友之間要互相幫助，講義氣?、勖總€人都是獨特的，那還需要“見賢思齊”嗎？不需要，每個人都有自己的長處。④我很努力，卻達不到預(yù)期效果。我該怎么辦？不要灰心，努力需要堅持和方法。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．下列名言警句與其對應(yīng)的學習啟示，正確的是（

）A．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰——運用不同的學習方式B．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟——與同伴開展合作學習C．學而不思則罔，思而不學則殆——發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣D．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——要在社會實踐中學習7．在如下思維導圖空白處填寫最恰當?shù)囊唤M內(nèi)容是（

）A．①任性交友②家境優(yōu)越 B．①謹慎交友②品德高尚C．①輕率交友②顏值擔當 D．①感性交友②搬弄是非8．春節(jié)回家過年是中國人內(nèi)心最熱切的期盼。此時，全家老少齊聚一堂，熱熱鬧鬧地享用年夜飯；家家戶戶剪窗花、貼春聯(lián)，處處洋溢著歡樂的節(jié)日氛圍……這讓我們感受到（

）①每個家庭的親情表現(xiàn)相同

②家人間割舍不斷的親情之愛③優(yōu)良家風能促進社會和諧

④親人的真切關(guān)懷和溫暖牽掛A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．以下漫畫啟示我們建設(shè)美好家庭應(yīng)（

）①倡導孝悌，傳承家庭美德

②溝通理解，消除觀念差異③重視親情，承擔家庭責任

④傳承家風，化解家庭矛盾A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．2025年9月10日，某市舉行“為教師亮燈”活動，弘揚尊師重教的社會風尚。感念師恩，禮敬教師，這是因為（

）①我們要學會理解老師的良苦用心

②教師是人類文明的傳承者之一③教師是我們學習和成長的引路人

④教師在我們成長中發(fā)揮決定性作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．我的政治老師，愛“刨根問底”，理論聯(lián)系實際；我的歷史老師，愛“借古喻今”，見解獨到；我的語文老師，愛“咬文嚼字”，知識淵博。老師各有特點，因此我們要（

）①尊重并適應(yīng)不同風格的老師

②根據(jù)老師風格決定學習時間③善于向不同風格的老師學習

④喜歡哪位老師就學哪一學科A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．2025屆高考結(jié)束后，廈門一中的林辰峰同學收到了北京大學的首批錄取通知書，他開心地分享：“我們宿舍4個人，有3人考上了北大，1人考上了廈大。優(yōu)秀的人就像一顆小太陽，能帶動周圍的同學一起進步?！边@說明（

）①與朋友交往有歡笑有淚水

②建立友誼需要持續(xù)的行動③朋友見證我們的成長歷程

④朋友對一個人的影響很大A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．班會課上，老師展示了下面兩幅圖，告訴同學們在班集體里要把M翻過來，把“ME”調(diào)整為“WE”。這啟示我們要（

）A．抹掉自己個性，堅持集體至上B．個人利益逐步轉(zhuǎn)化成集體利益C．調(diào)整自己節(jié)奏，融入集體發(fā)展D．充分重視和保障個人正當利益14．2025年9月12日，第十二批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸回國。殲-20護航、過水門、覆國旗、騎警開道……每個細節(jié)都是對烈士的致敬。以國之名，迎接英雄兒女回家，傳承偉大的抗美援朝精神，他們永遠活在我們心中。這告訴我們（

）①每個人的生命都是獨特的

②人的精神生命是不斷傳承的③每個人的生命都是無限的

④一代代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)A．①③ B．②④ C．①② D．③④15．品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。這告訴我們（

）①學習只為生存，讀書皆在校園

②學習點亮生命，激發(fā)前進動力③重視書本學習，照搬他人經(jīng)驗

④學習可以增長智慧，成就夢想A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．放學后，初中生小川和小奇在書店（如圖）買書，小奇突然暈倒，渾身抽搐失去意識。在不知小奇病因的情況下，此時小川最恰當?shù)淖龇ㄊ牵?/p>

）A．大力搖晃小奇，嘗試叫醒他 B．立刻背起小奇，跑往醫(yī)院急救C．守護小奇，請店員幫忙撥打120 D．跑回學校找老師，讓老師來處理17．寒假將至，學校不僅向家長和學生發(fā)放了假期安全提示，還通過主題班會、校園廣播等多種形式對學生進行假期安全教育。學校此舉（

）A．增強學生的風險意識，防患于未然B．增強學生安全意識，規(guī)避一切風險C．限制學生的假期自由，失去放松機會D．流于形式，對保護學生安全作用不大18．在社會生活中，總能看到各種各樣的警示語。下面警示語啟示我們（

）A．文明出行，確保安全 B．生命短暫，接納挫折C．遵守規(guī)則，保護生命 D．滋養(yǎng)心靈，提升境界19．人的生命是大自然的奇跡，地球上最為珍貴的財富。生命存在的根本是（

）A．心靈 B．靈魂 C．精神 D．身體20．馬克思說：“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。”下列對材料理解正確的是（

）A．人類的存在和發(fā)展與自然界密不可分B．人類的活動是有意識、有目的的活動C．動物只有短期目標，而人有長期目標D．應(yīng)當根據(jù)自身實際確立人生奮斗目標21．小西說：“我的父親是警察，我很佩服他。我長大了，也要當警察?！痹跇淞⑷松繕藭r，小西著重考慮的因素是（

）A．性格特征 B．家庭環(huán)境 C．知識能力 D．興趣愛好22．從下圖中，我們可以感悟到（

）①目標一旦確立，就不能修改

②長遠目標的實現(xiàn)可能需要奮斗終生③所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的

④只要人生目標足夠長遠，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)A．①② B．①④ C．③④ D．②③23．“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！碧K軾的“不怕”是經(jīng)歷人生起伏后的豁達，下列詩句同樣反映這一人生態(tài)度的是（

）A．業(yè)精于勤，荒于嬉B．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海C．己所不欲，勿施于人D．博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之24．春風得意時，如果忘乎所以，就可能出現(xiàn)“寒潮”；遇到磨難時，只要不氣餒，就可能迎來璀璨明天。這說明（

）A．順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B．順境能夠幫助我們更快達成目標C．只有生活在逆境中，我們才能健康成長D．逆境比順境更有利于我們的成長25．“山海尋夢，不覺其遠；前路迢迢，闊步而行。讓我們拿起躍馬揚鞭的勇氣，激發(fā)萬馬奔騰的活力，保持馬不停蹄的干勁，一起為夢想奮斗、為幸福打拼，把宏偉愿景變成美好現(xiàn)實。”習主席的新年賀詞啟示青少年應(yīng)（

）①志存高遠，緊扣時代脈搏

②努力奮進，腳踏實地成長③懷抱夢想，定能夢想成真

④不甘平凡，執(zhí)著追求偉大A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、判斷說理題26．判斷說理閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確（正確的在括號內(nèi)打“正確”，不正確或不完全正確的在括號內(nèi)打“不正確或不完全正確”），并說明理由。以下是校園生活的兩組鏡頭：鏡頭一小福：我以前不善于與人交往，進入初中后，積極參加豐富多彩的班集體活動，我變得越來越活潑了。鏡頭二小閩：我的攝影作品只獲得了二等獎，差一點就是一等獎了。真沮喪，下次我就不參加了。(1)小福的行為。()理由：。(2)小閩的觀點。()理由：。三、材料題27．閱讀材料，回答問題。生命的存在和生長給世界以生機和希冀，讓一切變得有意義。圍繞“珍愛我們的生命”主題，七年（1）班道德與法治老師組織同學們開展“探問生命，飛揚青春”研究性學習，請你參與其中?！灸嫘懈半U無畏前行】1992年我國首個消防日設(shè)立，從此，那簡短而有力的火警電話“119”已然深深鐫刻在我們每個人的心中。這不僅僅是一串數(shù)字，更是“1”群無畏的勇士，懷著“1”腔熱血，在危險來臨時“逆行”而上，給予我們“9”久長存的守護與安寧。(1)請從“敬畏生命”的角度，說說為什么在危險來臨時，消防戰(zhàn)士們會奮不顧身地選擇“逆行”？【精神鑄魂體魄筑基】2025年春季學期伊始，各地紛紛推出體育新政，強調(diào)保障“中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時”，引發(fā)社會關(guān)注。這是落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》、以身心健康為突破點強化“五育”并舉的真招實招，讓廣大青少年“文明其精神，野蠻其體魄”，助力青少年學生身心健康成長與全面發(fā)展。(2)閱讀上述材料，運用所學知識，談?wù)劇拔拿髌渚瘢靶U其體魄”，青少年應(yīng)怎么做？【應(yīng)險有方珍愛生命】(3)生活中可能會遇到各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件，為了學習有效的應(yīng)對方法，擁有科學自救和救助他人的能力，保護自己的生命，救助他人生命，老師帶領(lǐng)同學們編制了一份《生命救護手冊》，請你完善相關(guān)內(nèi)容。生命救護手冊發(fā)生火災(zāi)：發(fā)生踩踏：維護公共衛(wèi)生安全：28．閱讀材料，回答問題。榜樣的力量，前進的方向。為激勵同學們向榜樣學習，某校七年級（1）班開展了一場實踐學習活動。請你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。【頌·勞動之美】同學們開展了調(diào)研活動，以下是小志整理的一份調(diào)研記錄：身邊最美勞動者推薦理由知識點評農(nóng)民在廣袤的土地上辛勤耕耘，用汗水和心血孕育出豐碩的果實。三個例子共同說明③：醫(yī)生他們救死扶傷，為人民群眾的生命健康無私奉獻。②

②(1)請結(jié)合所學知識，將①②③補充完整?！緯ぞ嗜松客瑢W們查閱相關(guān)資料，展示了“感動中國人物”的事跡：錢七虎，我國現(xiàn)代防護工程理論的奠基人，也是“八一勛章”獲得者。自小立志保家衛(wèi)國，將為國鑄“盾”作為畢生追求，編寫多部專著為中國防護工程建設(shè)奠定理論基礎(chǔ)，捐獻獎金，為國育才他說：??“我這一生沒有碌碌無為，沒有虛度年華，我一生，活得有價值，為國家、為我們的人民安全，貢獻出了自己的心血。”(2)請結(jié)合材料，運用所學知識，思考他的事跡和精神對你追求美好人生的啟發(fā)，并填寫以下“所悟所行”卡。所悟所行錢七虎于平凡中凸顯非凡、在細微處體現(xiàn)偉大，引領(lǐng)著我們前進的方向。向他學習，我們應(yīng)該：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案1．B2．A3．A4．D5．B6．D7．B8．C9．B10．C11．B12．D13．C14．B15．C16．C17．A18．C19．D20．B21．B22．D23．B24．A25．A26．(1)正確理由：積極參與集體活動，有利于培養(yǎng)人際交往能力，讓自己變得更活潑、更開朗，是融入新集體、完善自我的正確做法。(2)錯誤理由：參與活動的意義不僅在于獲獎，更在于過程中的成長與收獲。遇到挫折就放棄，不利于培養(yǎng)堅強意志和勇于挑戰(zhàn)的精神，應(yīng)該正確看待結(jié)果，繼續(xù)積極參與。27．(1)從“敬畏生命”角度，消防戰(zhàn)士“逆行”的原因：生命是脆弱的、艱難的，也是堅強的、有力量的。消防戰(zhàn)士敬畏生命，不僅珍惜自己的生命，也關(guān)懷、尊重他人的生命，所以在危險來臨時會挺身而出，用行動守護他人的生命安全。(2)青少年如何做到“文明其精神，野蠻其體魄”：文明其精神：主動學習科學文化知識，閱讀優(yōu)秀書籍，提升思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健全人格和家國情懷。野蠻其體魄：積極參加體育鍛煉，保證每天運動時間，增強體質(zhì)，養(yǎng)成良好的運動習慣。(3)