匯報人:XXXX2026.01.29小學(xué)六年級誠信考試和安全教育主題班會pptCONTENTS目錄01

誠信考試篇：以誠信之筆書寫真實答卷02

交通安全篇：文明出行守護(hù)生命03

消防安全篇：防患未然學(xué)會逃生04

防溺水安全篇：珍愛生命遠(yuǎn)離危險水域05

校園安全篇：共建和諧平安校園06

網(wǎng)絡(luò)安全篇：清朗網(wǎng)絡(luò)健康成長誠信考試篇：以誠信之筆書寫真實答卷01誠信考試的內(nèi)涵與重要性誠信考試的定義誠信考試意味著考生在考試過程中遵守規(guī)則，不作弊，真實反映自己的學(xué)習(xí)成果，涵蓋考試前的準(zhǔn)備、考試中的行為以及考試后的反思和自我提升。維護(hù)公平競爭誠信考試是保證考試公平公正的基礎(chǔ)，能讓所有考生擁有平等的機(jī)會展現(xiàn)自己的實力，避免不正當(dāng)競爭，維護(hù)學(xué)術(shù)環(huán)境的純潔性。促進(jìn)個人誠信建設(shè)誠信考試不僅是對知識的檢驗，更是對個人誠信品質(zhì)的培養(yǎng)，有助于學(xué)生樹立正確的價值觀，為個人長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。樹立良好學(xué)風(fēng)通過誠信考試，學(xué)生能夠樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)校園內(nèi)形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓努力真正算數(shù)，提升學(xué)?？荚嚨墓帕?。維護(hù)公平競爭的考場環(huán)境公平競爭是誠信考試的基石誠信考試確保每位考生在同等條件下展示真實水平，避免因作弊等不正當(dāng)行為破壞公平，讓所有學(xué)生擁有平等的機(jī)會展現(xiàn)自己的實力。良好秩序提升考試效率安靜、有序的考場環(huán)境能幫助考生集中注意力，減少外界干擾，使考生更專注于答題，從而提高考試效率和成績的真實性。嚴(yán)肅紀(jì)律保障結(jié)果公正嚴(yán)格的考場紀(jì)律是確?？荚嚱Y(jié)果公正的必要保障，通過規(guī)范考生行為，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象，讓考試成績真正反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。誠信是個人品格的試金石

塑造正直品格誠信是個人道德品質(zhì)的核心，誠信考試能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成誠實守信的品格，樹立正確的價值觀，為未來成為有道德的公民奠定基礎(chǔ)。

增強(qiáng)自我約束面對考試中的誘惑和壓力，堅持誠信原則，不作弊、不抄襲，展現(xiàn)了個人的自我控制能力和道德自律，是成熟人格的體現(xiàn)。

建立人際信任誠信的人更容易獲得他人信任，建立穩(wěn)固的人際網(wǎng)絡(luò)。在考試中保持誠信，能讓老師和同學(xué)認(rèn)識到你的可靠，為良好人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。

真實評價自我誠信考試可以真實反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身不足，制定更有效的學(xué)習(xí)計劃，實現(xiàn)真正的自我提升和成長。常見考試違紀(jì)行為識別

抄襲與夾帶行為抄襲他人試卷答案、夾帶與考試內(nèi)容相關(guān)的紙條或資料，是最常見的違紀(jì)行為。此類行為破壞考試公平，違反誠信原則。

電子設(shè)備作弊考試時使用手機(jī)、智能手表等電子設(shè)備查看答案或傳遞信息，屬于嚴(yán)重違紀(jì)。根據(jù)校規(guī)，此類行為通常會導(dǎo)致成績無效。

交頭接耳與傳抄與其他考生交流、傳遞答案或暗示信息，干擾考場秩序。即使未獲取答案，此類行為也違反考場紀(jì)律，需承擔(dān)相應(yīng)后果。作弊行為的危害與后果損害個人信譽(yù)作弊行為一旦被發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)重影響個人信譽(yù)，可能導(dǎo)致未來教育和職業(yè)機(jī)會的喪失，如申請高等教育機(jī)構(gòu)或獎學(xué)金時受限。破壞學(xué)術(shù)環(huán)境學(xué)術(shù)不端行為會破壞公平競爭的學(xué)術(shù)環(huán)境，影響其他學(xué)生的努力和學(xué)校的整體聲譽(yù)，降低學(xué)術(shù)研究的整體質(zhì)量和可信度。造成心理負(fù)擔(dān)作弊后學(xué)生可能會長期處于擔(dān)憂、焦慮的心理狀態(tài)中，害怕被發(fā)現(xiàn)，這種心理負(fù)擔(dān)會影響學(xué)習(xí)和生活，不利于身心健康發(fā)展。面臨紀(jì)律處分學(xué)生作弊可能面臨警告、記過等處分，相關(guān)科目的成績會被取消，嚴(yán)重作弊行為還可能導(dǎo)致停學(xué)或開除學(xué)籍，影響學(xué)業(yè)進(jìn)展。承擔(dān)法律責(zé)任考試作弊可能觸犯刑法，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度，可能面臨罰金或監(jiān)禁等刑事處罰，作弊記錄會被記入個人誠信檔案，影響未來職業(yè)發(fā)展。真實案例警示：作弊的代價

仝卓高考舞弊案2020年6月，陜西省延安市紀(jì)委監(jiān)委查處仝卓偽造應(yīng)屆畢業(yè)生身份參加高考案件，其高考成績無效，相關(guān)人員被嚴(yán)肅處理，事件引發(fā)社會對考試誠信的高度關(guān)注。

校園作弊受處分案例某小學(xué)六年級學(xué)生在期末考試中抄襲同學(xué)答案，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，學(xué)校根據(jù)規(guī)定取消其該科成績，并給予警告處分，記入學(xué)生檔案。

手機(jī)作弊的嚴(yán)重后果某地一名中學(xué)生在重要考試中使用手機(jī)作弊，被發(fā)現(xiàn)后不僅成績作廢，還被取消當(dāng)年所有考試資格，對其升學(xué)造成嚴(yán)重影響。誠信考試的三大益處

01培養(yǎng)誠信品格，塑造健全人格誠信考試是品德教育的重要實踐，能幫助同學(xué)們養(yǎng)成誠實守信的良好品格，樹立正確的價值觀，為未來成為有道德、負(fù)責(zé)任的公民打下堅實基礎(chǔ)。

02反映真實水平，助力自我提升誠信考試能真實反映學(xué)習(xí)成果，讓同學(xué)們清楚了解自身知識掌握程度，便于發(fā)現(xiàn)不足、調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，通過真實努力獲得的進(jìn)步更扎實、更有意義。

03維護(hù)公平環(huán)境，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)誠信應(yīng)考確保每位同學(xué)在平等條件下競爭，杜絕作弊等不正當(dāng)行為，共同維護(hù)公平公正的考試秩序，促進(jìn)班級和校園形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)誠信意識的三個方法

自我反?。憾ㄆ趯徱曆孕忻恐芑〞r間回顧自己的行為，檢查是否有說謊、抄襲等不誠信行為，思考原因并記錄改進(jìn)計劃，逐步養(yǎng)成自我約束的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)榜樣：汲取誠信力量閱讀“曾子殺豬”“一諾千金”等誠信故事，學(xué)習(xí)身邊同學(xué)誠實守信的行為，將榜樣的力量轉(zhuǎn)化為自己的行動指南。

踐行承諾：做到言出必行對自己說過的話、答應(yīng)的事負(fù)責(zé)到底，如按時完成作業(yè)、遵守與同學(xué)的約定，通過小事積累他人信任，樹立誠信形象。誠信考試宣誓儀式

宣誓意義誠信考試宣誓是對自我的承諾，是對公平考試的維護(hù)，更是誠信品格的踐行，讓我們以誓言為約束，以誠信為準(zhǔn)則。

宣誓流程全體起立，舉起右拳，由領(lǐng)誓人帶領(lǐng)，齊聲宣讀誠信考試誓詞，宣誓后簽名確認(rèn)，將承諾落實于行動。

誠信誓詞（示例）我承諾：遵守考試紀(jì)律，不作弊、不抄襲，真實作答，誠信應(yīng)考，以實力證明自己，以誠信塑造品格。交通安全篇：文明出行守護(hù)生命02交通信號燈與標(biāo)志識別

交通信號燈的含義紅燈表示禁止通行，綠燈表示準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示，提醒車輛和行人注意即將變化的信號。過馬路時必須嚴(yán)格遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)則。

常見交通標(biāo)志類型警告標(biāo)志為正三角形黃底黑邊，提醒前方有危險，如“注意兒童”“急轉(zhuǎn)彎”；禁止標(biāo)志為圓形白底紅邊，明確不能做的行為，如“禁止通行”“禁止鳴笛”；指示標(biāo)志為長方形或正方形藍(lán)底白圖，提供行動指引，如“人行橫道”“直行車道”。

識別標(biāo)志的重要性認(rèn)識交通標(biāo)志是交通安全的基礎(chǔ)，能幫助我們提前預(yù)判路況、規(guī)范自身行為。我國《道路交通安全法》規(guī)定，所有道路使用者必須遵守交通標(biāo)志指示，違反可能導(dǎo)致事故或受到處罰。安全過馬路的"一停二看三通過"第一步：停在安全區(qū)域

過馬路前，先在人行道或路邊停下腳步，遠(yuǎn)離機(jī)動車道邊緣，確保自身處于安全地帶。不要在馬路中間或車輛臨近時突然停下。第二步：左右觀察來車

向左看、向右看，再向左看，仔細(xì)觀察來往車輛的行駛情況。注意觀察車輛的速度和距離，判斷是否有足夠時間安全通過。第三步：快速安全通過

確認(rèn)安全后，保持專注，快速通過馬路，不要在馬路上奔跑、嬉戲或中途折返。通過時繼續(xù)觀察周圍交通狀況，直至完全到達(dá)馬路對面的安全區(qū)域。乘車安全的"五不準(zhǔn)"01不準(zhǔn)將頭手伸出窗外車輛行駛中，頭、手伸出窗外可能與路邊樹木、建筑物或會車車輛發(fā)生碰撞，造成刮傷、擠壓等嚴(yán)重傷害。02不準(zhǔn)在車內(nèi)打鬧喧嘩車內(nèi)打鬧易分散駕駛員注意力，還可能導(dǎo)致自己或他人碰撞車內(nèi)硬物受傷，影響行車安全。03不準(zhǔn)乘坐無資質(zhì)車輛無資質(zhì)車輛缺乏安全保障，如車況差、無保險等，乘坐此類車輛易發(fā)生交通事故且難以獲得有效救助。04不準(zhǔn)不系安全帶乘車不系安全帶在車輛急剎或碰撞時，身體易因慣性飛出，增加傷亡風(fēng)險，系好安全帶能大幅降低傷害程度。05不準(zhǔn)在車輛未停穩(wěn)時上下車車輛未停穩(wěn)時上下車，易因車輛突然移動導(dǎo)致摔倒、碾壓等意外，必須待車輛停穩(wěn)后有序上下。騎行安全與年齡限制法定騎行年齡規(guī)定根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》，未滿12周歲不得在道路上騎自行車，未滿16周歲不得騎電動自行車上路。這是保障青少年安全的重要法律規(guī)定。騎行前的安全檢查每次騎行前需檢查車輛狀況：車閘是否靈敏、輪胎氣壓是否正常、車鈴是否能響。確保車輛無故障，減少騎行中意外發(fā)生的可能。騎行中的安全規(guī)范騎行時必須佩戴安全頭盔，在非機(jī)動車道內(nèi)行駛，不逆行、不闖紅燈、不雙手離把、不并排騎行。轉(zhuǎn)彎前要伸手示意，注意觀察周圍車輛和行人。危險行為警示嚴(yán)禁在機(jī)動車道內(nèi)騎行、追逐打鬧或超速行駛。雨天路滑時應(yīng)減速慢行，避免急剎車。不要在騎行時使用耳機(jī)聽音樂，以免影響對周圍環(huán)境的判斷。消防安全篇：防患未然學(xué)會逃生03火災(zāi)隱患的日常排查

家庭電器隱患排查檢查電器線路是否老化破損，不超負(fù)荷用電，濕手不觸碰電源插座，使用后及時關(guān)閉電源，避免電器長時間待機(jī)引發(fā)短路起火。

廚房用火安全檢查廚房用火時人不離開，定期檢查燃?xì)夤艿朗欠裥孤?，使用后及時關(guān)閉閥門，保持通風(fēng)良好，易燃物品遠(yuǎn)離火源，防止油鍋起火等事故。

校園設(shè)施隱患排查留意校園內(nèi)電器設(shè)備、消防設(shè)施是否完好，樓梯、走廊等區(qū)域是否有堵塞消防通道的物品，發(fā)現(xiàn)電線破損、滅火器過期等情況及時報告老師。

個人行為習(xí)慣排查不攜帶火種進(jìn)入校園和家庭，不在禁火區(qū)域玩火，不隨意亂扔煙頭，不在床上使用明火取暖，養(yǎng)成安全用火用電的良好習(xí)慣。滅火器的正確使用方法滅火器使用四字口訣牢記"提、拔、瞄、壓"四字操作口訣，掌握滅火器使用的關(guān)鍵步驟，快速有效撲滅初期火災(zāi)。四步規(guī)范操作流程第一步"提"：提起滅火器，保持水平或略向下傾斜；第二步"拔"：拔掉保險銷，解除使用鎖定；第三步"瞄"：瞄準(zhǔn)火焰根部，確保滅火藥劑直擊火源；第四步"壓"：壓下壓把，左右掃射直至火焰熄滅。安全使用注意事項使用時需站在上風(fēng)向，距離火源2-3米安全距離，避免逆風(fēng)操作導(dǎo)致火勢蔓延；滅火期間保持冷靜，優(yōu)先確保自身安全，小火可撲滅，大火需立即撤離并報警。火場逃生的"低姿捂口鼻"法則低姿前行的科學(xué)依據(jù)火災(zāi)中產(chǎn)生的濃煙含有大量有毒氣體，且溫度高、密度小，會向上漂浮聚集。貼近地面約30厘米的空氣層相對清新，能見度較好，低姿前行可減少吸入有毒煙霧的風(fēng)險。濕毛巾捂口鼻的正確方法將棉質(zhì)毛巾徹底浸濕后折疊8層以上，捂住口鼻，可過濾掉約60%的煙塵和有毒氣體。注意呼吸要淺，避免急促吸氣導(dǎo)致毛巾快速干燥失去過濾作用。逃生路線選擇與行動要點沿墻壁摸索前進(jìn)，避免在煙霧中迷失方向。選擇最近的安全出口，不乘坐電梯。若走廊被煙火封鎖，應(yīng)退回房間關(guān)閉房門，用濕布條堵門縫等待救援，切勿盲目沖過煙火區(qū)。119報警的正確步驟

保持冷靜，清晰說明火情撥打119電話后，首先要保持冷靜，準(zhǔn)確說出火災(zāi)發(fā)生的詳細(xì)地址，包括街道、門牌號、附近明顯標(biāo)志物，以及起火物質(zhì)和火勢大小。

告知被困情況與聯(lián)系方式說明是否有人員被困及被困位置，留下自己的姓名和聯(lián)系電話，以便消防員隨時溝通。報警后不要掛斷電話，等待調(diào)度員確認(rèn)信息。

到路口接應(yīng)消防車在確保自身安全的前提下，派人到路口或明顯位置接應(yīng)消防車，引導(dǎo)消防員快速到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場，節(jié)省救援時間。防溺水安全篇：珍愛生命遠(yuǎn)離危險水域04防溺水"六不準(zhǔn)"原則不私自下水游泳未經(jīng)家長或老師同意，嚴(yán)禁獨(dú)自一人到江河、湖泊、池塘等水域游泳，避免因無人監(jiān)護(hù)發(fā)生意外。不擅自與他人結(jié)伴游泳不隨意與同學(xué)或朋友結(jié)伴到野外水域游泳，結(jié)伴游泳易因嬉鬧、逞強(qiáng)等導(dǎo)致危險，且同伴間缺乏專業(yè)救援能力。不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳游泳時必須有成年人全程陪同，家長或教師需具備一定的安全防護(hù)和急救知識，確保游泳過程中的安全。不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳遠(yuǎn)離野外自然水域、無救生員值守的池塘等危險區(qū)域，選擇正規(guī)游泳場所，其配備的安全設(shè)施和救援人員能有效保障安全。不到不熟悉的水域游泳不擅自到陌生水域游泳，陌生水域可能存在暗流、漩渦、水草等未知危險，即使會游泳也可能發(fā)生意外。不擅自下水施救發(fā)現(xiàn)他人溺水時，未成年人嚴(yán)禁盲目下水救人，應(yīng)立即大聲呼救，尋求成年人幫助或利用竹竿、繩索等工具從岸上施救，并及時撥打110報警。溺水事故的常見原因01私自下水游泳部分學(xué)生未經(jīng)家長或老師同意，私自到江河、湖泊、水庫等危險水域游泳，缺乏成人監(jiān)護(hù)，極易發(fā)生意外。02結(jié)伴游泳缺乏安全意識學(xué)生擅自與同伴結(jié)伴游泳，相互間沒有救援能力，遇到突發(fā)情況無法有效應(yīng)對，易導(dǎo)致多人遇險。03到無安全設(shè)施水域游泳前往沒有救生員、安全警示標(biāo)識等設(shè)施的野外水域游泳，水下環(huán)境復(fù)雜，存在暗流、漩渦等危險，增加溺水風(fēng)險。04不熟悉水域環(huán)境在不了解水情的陌生水域游泳，對水深、水溫、水下障礙物等情況不清楚，容易發(fā)生抽筋、碰撞等危險。05盲目下水施救發(fā)現(xiàn)同伴溺水時，未成年人不具備專業(yè)救援能力卻盲目下水施救，不僅無法救助他人，反而自身也陷入危險。岸上智慧施救方法

立即大聲呼救發(fā)現(xiàn)有人溺水，第一時間向周圍大聲呼喊“有人溺水！”，吸引成年人注意并尋求幫助，切勿獨(dú)自下水。

快速尋找救援工具迅速尋找竹竿、繩索、長樹枝、救生圈等可延伸的物體，從岸上遞給溺水者，讓其抓住后拖向岸邊，避免直接接觸。

及時撥打急救電話立即撥打110報警電話和120急救電話，清晰說明溺水地點、人數(shù)及現(xiàn)場情況，確保救援力量快速到達(dá)。

切勿盲目下水施救未成年人不具備下水救人的能力，盲目下水可能導(dǎo)致自身遇險。應(yīng)保持冷靜，運(yùn)用岸上工具和呼救方式智慧救援，優(yōu)先保障自身安全。游泳安全注意事項

選擇正規(guī)游泳場所應(yīng)在家長或老師帶領(lǐng)下，前往有救生員、配備救生設(shè)施的正規(guī)游泳場館，避免到江河、湖泊、水庫等野外危險水域游泳。

做好游泳前準(zhǔn)備游泳前要進(jìn)行充分熱身，活動四肢、拉伸肌肉，避免下水后抽筋；不在饑餓、過飽或身體不適時游泳，以免發(fā)生意外。

遵守場館安全規(guī)則不在泳池內(nèi)追逐打鬧、跳水或做危險動作，不嬉戲玩鬧影響他人；聽從救生員指揮，不在深水區(qū)逗留，量力而行。

注意游泳時防護(hù)游泳時佩戴好泳帽、泳鏡，初學(xué)者可使用浮板等輔助工具；若感覺身體不適或抽筋，立即停止游泳，大聲呼救并向岸邊靠近。校園安全篇：共建和諧平安校園05課間活動的安全規(guī)范

01活動區(qū)域的選擇課間活動應(yīng)選擇平坦、開闊的場地，如操場、體育館等，遠(yuǎn)離樓梯口、走廊拐角、施工區(qū)域等危險地帶，避免在教室內(nèi)追逐打鬧。

02行為舉止的要求上下樓梯靠右行，不推擠、不奔跑、不勾肩搭背；不攀爬欄桿、窗戶、樹木等設(shè)施；不玩危險游戲，如投擲硬物、模仿危險動作。

03體育器材的使用使用體育器材前檢查是否完好，遵守操作規(guī)程；不私自拆卸器材，不將器材帶出指定區(qū)域；活動結(jié)束后將器材放回原處，擺放整齊。

04突發(fā)事件的應(yīng)對如發(fā)生輕微碰撞、擦傷，立即報告老師并到醫(yī)務(wù)室處理；遇到同學(xué)受傷或突發(fā)疾病，不圍觀、不驚慌，及時尋求老師幫助并撥打急救電話。防范校園欺凌的正確做法認(rèn)識校園欺凌的表現(xiàn)形式校園欺凌包括身體欺凌（如推搡、毆打）、言語欺凌（如辱罵、嘲笑）、社交欺凌（如孤立、排擠）和網(wǎng)絡(luò)欺凌（如散布謠言）等形式，要學(xué)會識別這些行為。遭遇欺凌時勇敢說"不"面對欺凌要保持冷靜，明確表達(dá)自己的立場，拒絕對方的無理要求。不要因害怕而默默忍受，你的態(tài)度是保護(hù)自己的第一道防線。及時向信任的人求助遇到欺凌后，立即告訴老師、家長或其他信任的成年人，他們能提供幫助和保護(hù)。不要獨(dú)自承受，及時求助是正確的選擇。不參與欺凌行為，不做冷漠旁觀者不參與任何形式的欺凌，看到同學(xué)被欺凌時，不要圍觀或傳播，應(yīng)及時報告老師，或在確保自身安全的情況下給予幫助，共同抵制欺凌。實驗室與體育活動安全

實驗室安全操作規(guī)范進(jìn)入實驗室前須穿戴實驗服、護(hù)目鏡等防護(hù)用品，嚴(yán)格按照老師指導(dǎo)操作，不擅自觸碰化學(xué)品和實驗器材，不混合未知物質(zhì)。實驗結(jié)束后妥善處理廢棄物，關(guān)閉水電氣開關(guān)。

體育活動前的熱身準(zhǔn)備體育活動前需進(jìn)行5-10分鐘熱身，包括慢跑、關(guān)節(jié)活動和肌肉拉