小學(xué)語文一字多義練習(xí)題與知識點(diǎn)梳理漢字，作為世界上最古老的文字之一，其魅力不僅在于形美，更在于意豐。一個簡簡單單的漢字，在不同的語境下，往往能衍生出多種含義，這便是我們常說的“一字多義”。掌握一字多義，是小學(xué)生理解句子、讀懂文章的重要基礎(chǔ)，也是提升閱讀能力和寫作表達(dá)的關(guān)鍵一環(huán)。今天，我們就來系統(tǒng)梳理一下這方面的知識點(diǎn)，并通過一些練習(xí)題來鞏固。一、知識點(diǎn)梳理：走進(jìn)“一字多義”的奇妙世界（一）什么是“一字多義”？“一字多義”，顧名思義，就是一個漢字具有兩個或兩個以上的意義。這些意義之間可能存在著密切的聯(lián)系，也可能看似關(guān)聯(lián)不大，需要我們結(jié)合具體的語言環(huán)境去辨別。例如，“打”字，我們可以說“打醬油”（購買）、“打毛衣”（編織）、“打哈欠”（做出某種動作），同一個“打”，含義卻大相徑庭。（二）如何辨析多義詞的不同含義？辨析多義詞，最根本的方法是聯(lián)系上下文，理解詞語在具體語境中的意思。除此之外，我們還可以從以下幾個方面入手：1.抓住關(guān)鍵詞語：有些句子中的其他詞語會給我們提示，幫助我們確定多義詞的含義。*例：“他是個老教師?！保ā袄稀痹谶@里指經(jīng)驗(yàn)豐富，時間長。）*“這棵樹很老了?！保ā袄稀痹谶@里指年齡大，生長時間久。）抓住“教師”和“樹”這兩個關(guān)鍵詞，就能很好地區(qū)分“老”的不同意思。2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)：很多詞語的含義與我們的生活息息相關(guān)，調(diào)動生活經(jīng)驗(yàn)有助于理解。*例：“今天天氣很涼?！保ā皼觥敝笢囟鹊停屓烁杏X冷。）*“他聽到這個消息，心里一涼。”（“涼”指灰心，失望。）結(jié)合天氣感受和心理感受的生活經(jīng)驗(yàn)，就能明白“涼”的不同指向。3.分析字形結(jié)構(gòu)：漢字中有不少形聲字，形旁表義，聲旁表音。雖然不是所有多義詞都能通過字形完全辨析，但有時也能提供一些線索。*例：“光”字，本義可能與光線有關(guān)（如“陽光”），后來引申出“完了，沒有了”（如“吃光”）、“只，單”（如“光說不做”）等意思。4.查閱工具書：遇到不確定的詞義，勤查字典、詞典是最直接有效的方法。字典中會列出一個字的多種解釋，并配有例句，能幫助我們準(zhǔn)確理解和記憶。（三）常見多義字舉例及辨析為了幫助同學(xué)們更好地理解，我們列舉幾個小學(xué)語文階段常見的多義字，并簡要辨析其不同含義：*行*xíng：走路（行走）；可以（行，就這么辦）；能干（他真行）；行業(yè)（各行各業(yè)）。*háng：行列（排成一行）；銀行（存錢的地方）。*好*hǎo：優(yōu)點(diǎn)多的（好人）；友愛（友好）；完成（辦好了）；容易（這事好辦）。*hào：喜愛（愛好）。*發(fā)*f?。核统?，交付（發(fā)電報）；產(chǎn)生，出現(xiàn)（發(fā)芽）；表達(dá)（發(fā)言）。*fà：頭發(fā)（理發(fā)）。*道*路（道路）；方法（辦法）；說（說道）；道理（真理）。*開*打開（開門）；開始（開學(xué)）；發(fā)動（開車）；舉行（開會）；沸騰（水開了）。同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要注意積累這些常見的多義字，用心體會它們在不同語境下的含義。二、一字多義練習(xí)題理論學(xué)習(xí)之后，讓我們通過一些練習(xí)題來檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)知識。（一）基礎(chǔ)鞏固：給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋（將序號填在括號里）1.深：A.從表面到底的距離大；B.程度高；C.時間久。*（1）這口井很深。（）*（2）夜深了，老師還在工作。（）*（3）我們的感情很深。（）2.花：A.植物的繁殖器官；B.用掉；C.形狀像花的東西；D.顏色或種類錯雜的。*（1）公園里的花開了。（）*（2）這件衣服花了我不少錢。（）*（3）天上的白云像一朵朵棉花。（）(提示：此處“花”并非直接指選項(xiàng)C，但可引導(dǎo)理解比喻義與原義的聯(lián)系)*（4）奶奶戴著老花鏡。（）3.生：A.生育；B.生長；C.生命；D.學(xué)生；E.陌生，不熟悉。*（1）春天，小草發(fā)芽了。（）*（2）我們要愛護(hù)小生命。（）*（3）他是我的小學(xué)同學(xué)。（）*（4）這個人看起來很面生。（）（二）能力提升：閱讀下列句子，寫出加點(diǎn)字在句中的含義1.他把敵人打得落花流水。（打：）2.媽媽正在打毛衣。（打：）3.我們要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)一滴水。（光：）4.月光照在地上，像鋪了一層銀霜。（光：）5.這件衣服很薄，冬天穿不行。（?。海?.他說話的聲音很薄，聽不太清。（?。海ㄈ┩卣寡由欤和粋€字在不同語境中的意思辨析讀下面的短文，回答問題?！敖裉焯鞖庹婧?，陽光明媚。小明和爸爸一起去公園放風(fēng)箏。公園里的人真多，有的在散步，有的在聊天，還有的在放風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏飛得很高，他高興得大叫起來：‘爸爸，快看，我的風(fēng)箏飛起來了！’爸爸笑著說：‘你真棒！’”1.短文中的“真”字出現(xiàn)了三次，分別是什么意思？*“天氣真好”的“真”：（）*“人真多”的“真”：（）*“你真棒”的“真”：（）2.短文中的“高”字是什么意思？“風(fēng)箏飛得很高”的“高”：（）三、練習(xí)題參考答案與解析（一）基礎(chǔ)鞏固1.（1）A（2）C（3）B*解析：“井深”指從井口到井底的距離大，選A；“夜深”指時間晚，選C；“感情深”指感情的程度高，選B。2.（1）A（2）B（3）C(此處指形狀像花)（4）D*解析：“花開”指植物的花開放，選A；“花錢”指用掉錢，選B；“棉花”指形狀像花的棉絮，選C；“老花鏡”指鏡片顏色或質(zhì)地不均勻，有模糊感，引申為看不清楚，這里取D項(xiàng)“顏色或種類錯雜的”引申義，指視力模糊。3.（1）B（2）C（3）D（4）E*解析：“發(fā)芽”指植物長出芽，是生長，選B；“小生命”指小的生物，選C；“同學(xué)”指一起學(xué)習(xí)的人，選D；“面生”指面孔陌生，不熟悉，選E。（二）能力提升1.打：攻打，攻擊。2.打：編織。3.光：只，單（“光浪費(fèi)”指僅僅浪費(fèi)，含有不應(yīng)如此的意味）。4.光：光線。5.?。汉穸刃。ㄅc“厚”相對）。6.?。海曇簦┹p微，不響亮。（三）拓展延伸1.“真”：*“天氣真好”的“真”：確實(shí)，實(shí)在。*“人真多”的“真”：確實(shí)，實(shí)在。*“你真棒”的“真”：的確，表示贊嘆。（解析：雖然都有“確實(shí)”的意思，但在具體語境中，表達(dá)的語氣和側(cè)重點(diǎn)略有不同，“你真棒”更帶有贊嘆的情感。）2.“高”：從下向上距離大；離地面遠(yuǎn)（與“低”相對）。結(jié)語一字多義是漢語的顯著特點(diǎn)，也是我們學(xué)習(xí)語文的重