2025年德州市德龍技工學(xué)校工作人員招聘考試筆試試題《綜合知識(shí)》(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.今年3月23日是第六十四個(gè)世界氣象日，主題是"()"。A.天氣氣候水，代代向未來(lái)B.氣候行動(dòng)最前線C.早預(yù)警、早行動(dòng)D.海洋、我們的氣候和天氣2.我國(guó)是世界制造業(yè)第一大國(guó)，制造業(yè)增加值占全球比重約(),連續(xù)14年位居全球首3.2024年5月28日，搭載"蛟龍?zhí)?載人潛水器的"()"科考船回到位于青島的國(guó)家深?；卮a頭，標(biāo)志著我國(guó)首個(gè)()載人深潛科考航次任務(wù)圓滿完成。A.探索一號(hào)、印度洋B.深海一號(hào)、大西洋C.遠(yuǎn)望一號(hào)、大西洋4.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門(mén)是()。B.學(xué)校D.省教育廳5.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是()A.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅B.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼C.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)6.中學(xué)生林某課外活動(dòng)時(shí)在學(xué)校的操場(chǎng)上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰(shuí)應(yīng)對(duì)林某的傷害承擔(dān)責(zé)任()A.以上各方均不負(fù)B.學(xué)校負(fù)責(zé)D.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)7.我國(guó)地域遼闊，各省市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展差異較大，整體情況復(fù)雜多樣，這需要堅(jiān)持法治統(tǒng)一的同時(shí)，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的()特點(diǎn)。8.師德規(guī)范要求教師“追求創(chuàng)新，注重個(gè)性”,以下哪條不屬于這一要求的內(nèi)容()。A.加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，追蹤學(xué)術(shù)前沿，更新教學(xué)內(nèi)容B.形成個(gè)性化教育模式，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和冒尖C.保持個(gè)性，敢于特立獨(dú)行D.因材施教，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展9.人類活動(dòng)引起的溫室效應(yīng)增強(qiáng)已在世界范圍內(nèi)引起廣泛關(guān)注，溫室效應(yīng)增強(qiáng)的大氣過(guò)程是大氣：()A.對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增強(qiáng)B.對(duì)太陽(yáng)輻射的散射增強(qiáng)C.射向地面的輻射增強(qiáng)D.射向宇宙空間的輻射增強(qiáng)10.2016年11月，某女大學(xué)生被精神病人甲當(dāng)街捅死。事后經(jīng)鑒定，甲在行為時(shí)無(wú)認(rèn)知和控制能力。對(duì)于甲的法律責(zé)任，下列說(shuō)法不正確的是()。A.應(yīng)責(zé)令甲的家屬或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加看管和醫(yī)療B.政府應(yīng)當(dāng)對(duì)甲強(qiáng)制醫(yī)療C.若甲有個(gè)人財(cái)產(chǎn)，從其本人財(cái)產(chǎn)中支付民事賠償，不足部分由監(jiān)護(hù)人賠償D.甲依法不負(fù)刑事責(zé)任11.封禪是一種表示帝王受命于天的典禮，古人認(rèn)為帝王應(yīng)到最高的山去祭至高無(wú)上的天帝。秦始皇是第一個(gè)舉行封禪大典的皇帝，之后歷代帝王均有效仿。這里最高的山是指()A.泰山B.華山C.五臺(tái)山D.昆侖山12.海上絲綢之路又稱陶瓷之路，是中國(guó)古代與外國(guó)交通貿(mào)易和文化交往的海上通道，以下各國(guó)中，海上絲綢之路不經(jīng)過(guò)其領(lǐng)海的國(guó)家是()。A.斯里蘭卡B.索馬里C.奧地利13.夏天到超市的冰柜里拿雪糕的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)冰柜上方的透明玻璃的外表面有很多水珠，對(duì)這種現(xiàn)象正確的解釋是()。A.冰柜里的濕氣透過(guò)玻璃滲出B.冰柜里的冰融化形成水C.空氣中水蒸氣遇冷液化D.玻璃里的水分遇冷析出14.下列疾病中都是由于人體內(nèi)激素分泌異常導(dǎo)致的是()。A.血友病和佝僂病B.糖尿病和侏儒癥C.夜盲和色盲D.壞血病和腳氣病15.齊桓公稱霸講的是齊桓公在位期間任()為相，推行改革，實(shí)行軍政合一、兵民合一的制度，齊國(guó)逐漸強(qiáng)盛。A.公子糾B.商鞅C.柴夫D.管仲16.在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中，戰(zhàn)爭(zhēng)伴隨著朝代的更迭和文化科技的進(jìn)步向前發(fā)展。下列給出的戰(zhàn)爭(zhēng)按發(fā)生的先后順序排列正確的是()。①長(zhǎng)平之戰(zhàn)②邯鄲之戰(zhàn)③漠北之戰(zhàn)④巨鹿之戰(zhàn)17.甲和乙婚后感情不和，雙方向村委會(huì)遞交了離婚申請(qǐng)，村干部審查后在離婚協(xié)議書(shū)上加蓋了村委會(huì)的公章。關(guān)于甲和乙的婚姻，下列說(shuō)法正確的是()。A.仍然是夫妻B.已判決離婚C.已裁定離婚D.已協(xié)議離婚19.下列關(guān)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。A.我國(guó)實(shí)行公有制為主體.多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度B.積極發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)C.只有公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分D.我國(guó)實(shí)行完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度20.哲學(xué)的黨性是指()。D.辯證法和形而上學(xué)的根本對(duì)立和斗爭(zhēng)性指標(biāo)、可以調(diào)整的指標(biāo)和參考性的指標(biāo)。陳云也提出：在國(guó)家計(jì)劃許可范圍內(nèi)的自由生產(chǎn)是計(jì)劃生產(chǎn)的補(bǔ)充。材料表明中共八大()。B.拉開(kāi)了經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕C.標(biāo)志著公有制主體地位確立D.標(biāo)志著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的確立22.下列中國(guó)人民銀行不能從事的業(yè)務(wù)是()。A.對(duì)大型國(guó)有企業(yè)提供貸款C.經(jīng)理國(guó)庫(kù)D.再貼現(xiàn)23.在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，我們黨把()作為發(fā)展的目標(biāo)和歸宿。A.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展B.鞏固和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度C.解放社會(huì)生產(chǎn)力，增強(qiáng)社會(huì)活力D.不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕24.我國(guó)農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度的核心，也是農(nóng)村政策的基石是()。A.土地集體所有B.土地國(guó)家所有C.土地家庭承包經(jīng)營(yíng)D.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和市場(chǎng)化25.將民眾與君主的關(guān)系比喻為水與舟的關(guān)系的是()。A.老子B.孔子C.荀子D.孟子26.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.參觀法27.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說(shuō)法中正確的是()。A.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣B.感情用事，難以用理智控制情緒C.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)D.能冷靜控制自己情緒28.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()A.實(shí)踐性知識(shí)B.文化知識(shí)C.條件性知識(shí)D.本體性知識(shí)29.對(duì)新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高校科研類型屬于()。A.推廣研究B.應(yīng)用研究C.開(kāi)發(fā)研究D.基礎(chǔ)研究30.高校教學(xué)計(jì)劃是按照()制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)某一種專門(mén)人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.課堂教學(xué)目標(biāo)B.教育法律法規(guī)C.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)D.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)31.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括：基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)以及()。A.良好的學(xué)習(xí)能力B.情緒情感穩(wěn)定C.良好的智力水平D.角色與功能協(xié)調(diào)32.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有()。A.互不相關(guān)，彼此獨(dú)立B.互相影響，互相滲透C.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒D.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)33.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)途徑主要A.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).B.開(kāi)設(shè)選修課C.開(kāi)設(shè)自由研究課程D.重視實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來(lái)E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)34.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個(gè)方面()。A.提升責(zé)任情感B.積累人文知識(shí)C.更新教育理念D.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)35.下列說(shuō)法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)()。A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.吾日三省吾身C.己所不欲，勿施于人D.君子慎獨(dú)36.感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)飛躍的條件有()。A.要有天賦的聰明才智B.要對(duì)感性材料進(jìn)行加工C.要占有十分豐富的材料D.要有合乎實(shí)際的感性材料37.觀察一個(gè)社會(huì)的發(fā)展程度，不只看它的摩天大樓，還要看社會(huì)底層、困難群體的生存狀態(tài)。搞好民生，要特別注意“補(bǔ)短板、兜底線”,才能保障全面建成小康社會(huì)。實(shí)現(xiàn)“補(bǔ)短板、兜底線”的正確做法是：()A.“補(bǔ)短板”要彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弊端，防止經(jīng)濟(jì)波動(dòng)起伏B.“兜底線”要加強(qiáng)特困群體的社會(huì)救助，提高低保標(biāo)準(zhǔn)C.“補(bǔ)短板”要加強(qiáng)和完善社會(huì)保障，健全養(yǎng)老保險(xiǎn)制度D.“兜底線”要消除城市發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展38.我國(guó)古代作品中有許多生動(dòng)形象的書(shū)信代稱詞。下列選項(xiàng)是書(shū)信代稱詞的有()。B.鯉魚(yú)C.雁足39.保護(hù)和節(jié)約自然資源，下面的做法哪些是可取的?()A.實(shí)行垃圾分類回收B.直接參與生產(chǎn)建設(shè)C.少吃少喝，以節(jié)約資源D.不購(gòu)買一次性消費(fèi)品40.2025年2月7日，國(guó)家林草局、國(guó)家發(fā)展改革委等六部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《天然林保護(hù)修復(fù)中長(zhǎng)期規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)。下列關(guān)于《規(guī)劃》的相關(guān)表述正確的有：A.采取撫育、改造、促進(jìn)更新等綜合措施開(kāi)展系統(tǒng)修復(fù)B.對(duì)所有天然林和非天然公益林進(jìn)行重點(diǎn)攻堅(jiān)C.對(duì)亟須提升質(zhì)量的森林實(shí)施一體化管護(hù)D.持續(xù)優(yōu)化林區(qū)民生保障機(jī)制，兜牢國(guó)有林業(yè)單位職工基本民生底線41.人口因素在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的重要影響是()。A.人口可以影響社會(huì)的政治制度B.人口因素是社會(huì)存在和發(fā)展的必要條件C.人口狀況能夠加速或延緩社會(huì)的發(fā)展D.人口數(shù)量的多少可以改變社會(huì)的生產(chǎn)力42.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的是()。A.馮夢(mèng)龍，字猶龍，號(hào)墨憨齋主人，別稱顧曲散人，小說(shuō)家，代表作有《喻世明言》《警B.宋詞是繼唐詩(shī)之后的又一種文學(xué)體裁，基本分為婉約派、豪放派兩大類。婉約派的代表人物：李清照、柳永、秦觀。豪放派的代表人物：辛棄疾、蘇軾、岳飛、陳亮C.海明威，美國(guó)作家，1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。代表作有短篇小說(shuō)《老人與?！贰秵淑奃.《明湖居聽(tīng)書(shū)》選自《世說(shuō)新語(yǔ)》,作者劉鶚。魯迅稱《世說(shuō)新語(yǔ)》為晚清四大譴責(zé)小說(shuō)之一43.堅(jiān)持按勞分配的主體地位，體現(xiàn)在按勞分配()。A.是公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部唯一的分配原則B.是全社會(huì)分配領(lǐng)域中的主體分配原則C.是非公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部主體的分配原則D.是公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部主體的分配原則44.下列表述中，體現(xiàn)“和諧”哲學(xué)思想的有()A.萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不悖B.動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)C.和而不同D.真理和謬誤是相互包含的45.現(xiàn)代企業(yè)制度中出資者的所有權(quán)益包括()。A.資產(chǎn)受益權(quán)B.資產(chǎn)支配權(quán)C.重大決策權(quán)D.選擇管理者的權(quán)利46.關(guān)于社會(huì)保障的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)功能，正確的有()。A.當(dāng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí)，社會(huì)保障開(kāi)支會(huì)隨之增多B.社會(huì)保障可以為一定時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策服務(wù)C.減少社會(huì)保障開(kāi)支可以抑制經(jīng)濟(jì)過(guò)熱現(xiàn)象D.基金式社會(huì)保障制度是目前許多國(guó)家都重視并實(shí)行的一種方式47.黨的十八大報(bào)告中提出“為全面建成小康社會(huì)而奮斗”,與十七大報(bào)告中提出的“為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗”的表述不同，從“建設(shè)”到“建成”,一詞之變A.真理是一個(gè)由不正確到正確的發(fā)展過(guò)程B.主觀與客觀要