PAGE特教中心衛(wèi)生保健制度一、總則1.目的特教中心衛(wèi)生保健制度旨在保障全體師生的身體健康，預(yù)防和控制疾病的傳播，營造良好的教學(xué)和生活環(huán)境，促進(jìn)特殊學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。通過建立科學(xué)、規(guī)范、完善的衛(wèi)生保健工作體系，確保特教中心各項教育教學(xué)活動的順利開展。2.適用范圍本制度適用于特教中心全體教職員工、學(xué)生及其他在特教中心工作或?qū)W習(xí)的人員。3.依據(jù)本制度依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等，以及教育部門和衛(wèi)生部門的相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。二、衛(wèi)生保健管理機構(gòu)及職責(zé)1.管理機構(gòu)成立特教中心衛(wèi)生保健工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，成員包括各部門負(fù)責(zé)人、校醫(yī)、班主任等。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)特教中心衛(wèi)生保健工作的領(lǐng)導(dǎo)、決策和協(xié)調(diào)。2.職責(zé)分工校長職責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)特教中心衛(wèi)生保健工作，將衛(wèi)生保健工作納入學(xué)校整體工作計劃，確保衛(wèi)生保健工作所需的人力、物力和財力資源。定期召開衛(wèi)生保健工作會議,研究解決衛(wèi)生保健工作中的重大問題。副校長職責(zé)協(xié)助校長開展衛(wèi)生保健工作，具體負(fù)責(zé)組織實施衛(wèi)生保健工作計劃和措施。督促各部門落實衛(wèi)生保健工作任務(wù)，定期檢查衛(wèi)生保健工作的執(zhí)行情況。部門負(fù)責(zé)人職責(zé)負(fù)責(zé)本部門衛(wèi)生保健工作的組織和管理，教育本部門人員遵守衛(wèi)生保健制度。配合校醫(yī)做好本部門學(xué)生和教職工的健康管理工作，及時反饋相關(guān)信息。校醫(yī)職責(zé)制定并實施特教中心衛(wèi)生保健工作計劃，開展日常衛(wèi)生保健工作，包括學(xué)生健康檢查、預(yù)防接種、疾病防治等。對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生等進(jìn)行監(jiān)督檢查，指導(dǎo)師生正確的衛(wèi)生行為。開展健康教育活動，提高師生的健康意識和自我保健能力。負(fù)責(zé)收集、整理和分析學(xué)生健康資料，建立學(xué)生健康檔案。班主任職責(zé)關(guān)心學(xué)生的身體健康，協(xié)助校醫(yī)做好班級學(xué)生的健康管理工作，如晨檢、午檢等。對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。及時發(fā)現(xiàn)和報告學(xué)生的健康問題，配合學(xué)校做好疾病防控工作。三、環(huán)境衛(wèi)生管理1.校園環(huán)境清潔建立校園環(huán)境衛(wèi)生清掃制度，每日定時清掃校園，包括教室、走廊、樓梯、操場、食堂、衛(wèi)生間等區(qū)域，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。定期對校園環(huán)境進(jìn)行消毒，如教室地面、桌椅、門把手等，每周至少進(jìn)行一次全面消毒，傳染病流行期間增加消毒頻次。加強校園綠化管理，定期修剪花草樹木，保持綠化區(qū)域美觀整潔，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2.垃圾分類處理在校園內(nèi)設(shè)置分類垃圾桶，分別收集可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。對垃圾分類進(jìn)行宣傳教育，引導(dǎo)師生正確分類投放垃圾，定期組織垃圾清運，確保校園垃圾及時處理，防止環(huán)境污染。3.公共衛(wèi)生設(shè)施管理定期檢查和維護(hù)校園內(nèi)的公共衛(wèi)生設(shè)施，如水龍頭、洗手池、廁所等，確保設(shè)施完好、正常使用。保持公共衛(wèi)生間清潔衛(wèi)生，每日定時清掃，定期消毒，提供充足的衛(wèi)生紙等用品。四、食品衛(wèi)生管理1.食堂衛(wèi)生管理食堂必須取得食品經(jīng)營許可證，從業(yè)人員必須持有健康證，定期進(jìn)行健康檢查和培訓(xùn)，確保食品衛(wèi)生安全。食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生，每日進(jìn)行清掃和消毒，食品加工操作區(qū)域布局合理，生熟分開，防止交叉污染。嚴(yán)格遵守食品采購索證索票制度，采購新鮮、安全、合格的食品及原料，嚴(yán)禁采購變質(zhì)、過期、三無食品。食品儲存應(yīng)分類存放，隔墻離地，保持通風(fēng)良好，防止食品霉變和變質(zhì)。加強食品加工過程管理，嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范，確保食品煮熟煮透，防止食物中毒。2.飲用水衛(wèi)生管理特教中心提供的飲用水必須符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，定期對飲用水進(jìn)行水質(zhì)檢測，確保水質(zhì)安全。飲水機等供水設(shè)備應(yīng)定期清洗消毒，防止細(xì)菌滋生和污染。鼓勵師生自帶水杯，提倡飲用開水，減少一次性水杯的使用。五、學(xué)生健康管理1.健康體檢新生入學(xué)時必須進(jìn)行全面的健康體檢，建立健康檔案，了解學(xué)生的身體狀況。每年對全體學(xué)生進(jìn)行一次定期健康體檢，包括身高、體重、視力、聽力、口腔等項目檢查，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的健康問題。對體檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，及時通知家長，并建議到醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)一步檢查和治療。2.晨檢和午檢班主任每日對班級學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)、體溫、面色等情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適癥狀。對晨檢和午檢中發(fā)現(xiàn)的異常學(xué)生，及時通知校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步檢查和處理，并做好記錄。3.因病缺勤追蹤建立學(xué)生因病缺勤追蹤制度，班主任對因病缺勤的學(xué)生進(jìn)行追蹤，了解學(xué)生的病情和缺勤原因。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生患傳染病或疑似傳染病，應(yīng)及時報告校醫(yī)，并按照傳染病防控要求進(jìn)行隔離、治療和疫情報告。4.特殊學(xué)生健康管理對于患有特殊疾病或殘疾的學(xué)生，如自閉癥、腦癱、視力障礙、聽力障礙等，制定個性化的健康管理方案，提供針對性的醫(yī)療和康復(fù)服務(wù)。定期與家長溝通學(xué)生的健康狀況，指導(dǎo)家長做好學(xué)生的日常護(hù)理和康復(fù)訓(xùn)練。六、疾病防控管理1.傳染病防控建立健全傳染病防控工作制度，加強對傳染病防控知識的宣傳教育，提高師生的防控意識和自我保護(hù)能力。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報告制度，發(fā)現(xiàn)傳染病疫情及時報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育部門，并采取相應(yīng)的防控措施，如隔離患者、消毒、停課等。按照國家免疫規(guī)劃要求，做好學(xué)生預(yù)防接種工作，建立預(yù)防接種證查驗制度，確保學(xué)生及時接種疫苗，預(yù)防傳染病的發(fā)生。在傳染病流行期間，加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，增加消毒頻次，減少人員聚集，防止傳染病的傳播和擴散。2.常見病防治加強對學(xué)生常見疾病的防治工作，如近視、齲齒、沙眼、貧血等。通過開展健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼、口腔衛(wèi)生習(xí)慣，定期進(jìn)行視力、口腔檢查，及時發(fā)現(xiàn)和治療常見疾病。校醫(yī)定期對學(xué)生進(jìn)行健康指導(dǎo)，提供合理的飲食、運動建議，增強學(xué)生的體質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生。七、健康教育與宣傳1.健康教育計劃制定特教中心健康教育計劃，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和健康需求，確定健康教育內(nèi)容和形式。健康教育內(nèi)容包括個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、疾病防控、心理健康等方面知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。2.健康教育形式通過課堂教學(xué)、主題班會、專題講座、宣傳欄、宣傳手冊等多種形式開展健康教育活動。利用校園廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，傳播健康知識，營造良好的健康宣傳氛圍。組織學(xué)生參加健康實踐活動，如衛(wèi)生大掃除、健康體檢、預(yù)防接種等，增強學(xué)生的健康體驗和自我保健能力。3.心理健康教育關(guān)注特殊學(xué)生的心理健康狀況，開展心理健康教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢教師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，及時解決學(xué)生的心理問題。加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康，形成家校共育的良好氛圍。八、藥品與醫(yī)療器械管理1.藥品管理特教中心配備必要的常用藥品，建立藥品管理制度。藥品應(yīng)分類存放，專人管理，定期檢查藥品的有效期和質(zhì)量，及時清理過期藥品。校醫(yī)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的病情合理用藥，嚴(yán)格遵守藥品使用規(guī)范，確保用藥安全。建立藥品領(lǐng)用登記制度，記錄藥品的名稱、數(shù)量、領(lǐng)用時間、使用人等信息，防止藥品流失和濫用。2.醫(yī)療器械管理配備必要的醫(yī)療器械，如體溫計、血壓計、聽診器等，定期對醫(yī)療器械進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常使用。醫(yī)療器械應(yīng)專人專用，使用后及時消毒處理，防止交叉感染。建立醫(yī)療器械使用登記制度，記錄醫(yī)療器械的使用情況和維護(hù)記錄。九、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理1.應(yīng)急預(yù)案制定制定特教中心突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和各部門職責(zé)。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)包括傳染病疫情、食物中毒、飲用水污染等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置措施。2.應(yīng)急演練定期組織突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急處置能力和自我保護(hù)意識。演練內(nèi)容包括事件報告、現(xiàn)場處置、人員疏散、醫(yī)療救治等環(huán)節(jié)，演練后對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評估和修訂。3.應(yīng)急處置發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，按照規(guī)定及時報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機