PAGE小學(xué)班級衛(wèi)生獎勵制度一、總則1.目的為了營造整潔、衛(wèi)生、舒適的班級環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和集體榮譽(yù)感，特制定本小學(xué)班級衛(wèi)生獎勵制度。通過明確衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和獎勵機(jī)制，激勵全體學(xué)生積極參與班級衛(wèi)生維護(hù)，共同打造一個健康、有序的學(xué)習(xí)場所。2.適用范圍本制度適用于[具體小學(xué)名稱][具體班級名稱]全體學(xué)生。3.基本原則公平公正原則：在衛(wèi)生檢查和獎勵評定過程中，嚴(yán)格按照既定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，確保對所有學(xué)生一視同仁，不偏袒、不歧視。全面參與原則：鼓勵班級全體學(xué)生積極投身到班級衛(wèi)生工作中，人人有責(zé)，共同維護(hù)班級衛(wèi)生環(huán)境。及時反饋原則：對于衛(wèi)生檢查結(jié)果及時向?qū)W生反饋，讓學(xué)生清楚了解班級衛(wèi)生狀況及自身表現(xiàn)，以便及時調(diào)整和改進(jìn)。持續(xù)改進(jìn)原則：根據(jù)班級衛(wèi)生實(shí)際情況和學(xué)生表現(xiàn)，不斷完善獎勵制度，促進(jìn)班級衛(wèi)生水平持續(xù)提升。二、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)1.教室地面保持地面干凈，無紙屑、果皮、痰跡等雜物。每天至少清掃一次，課間及時清理地面上的垃圾。2.課桌椅擺放整齊，橫豎對齊，間距適中。桌面、抽屜內(nèi)整潔，無雜物堆積。3.黑板及講臺黑板擦拭干凈，無粉筆灰殘留。講臺保持整潔，物品擺放有序。4.門窗玻璃門窗玻璃干凈明亮，無污漬、灰塵。定期擦拭，至少每周一次。5.墻壁及天花板墻壁無腳印、球印、張貼物等污漬。天花板無蜘蛛網(wǎng)。6.衛(wèi)生角衛(wèi)生工具擺放整齊，分類存放。垃圾桶及時清理，周圍地面無垃圾散落。7.個人衛(wèi)生學(xué)生保持個人清潔，勤洗手、勤剪指甲、勤換衣服。不在教室隨地吐痰、亂扔垃圾。三、衛(wèi)生檢查1.檢查人員設(shè)立班級衛(wèi)生監(jiān)督小組，成員由[X]名學(xué)生組成，包括班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員及若干普通學(xué)生代表。衛(wèi)生監(jiān)督小組負(fù)責(zé)每日對班級衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，并做好記錄。2.檢查時間每天上午早讀前、課間休息及下午放學(xué)后進(jìn)行常規(guī)檢查。每周五下午進(jìn)行全面衛(wèi)生檢查，作為評選本周衛(wèi)生優(yōu)秀小組和個人的依據(jù)。3.檢查方式衛(wèi)生監(jiān)督小組成員按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，對教室各個區(qū)域進(jìn)行逐一檢查。采用量化評分的方式，對每個區(qū)域的衛(wèi)生狀況進(jìn)行打分，滿分100分。4.檢查記錄衛(wèi)生監(jiān)督小組成員使用專門的衛(wèi)生檢查記錄表，詳細(xì)記錄檢查時間、檢查區(qū)域、存在問題及得分情況。檢查記錄每周進(jìn)行匯總整理，并存檔以備查閱。四、獎勵設(shè)置1.個人獎勵衛(wèi)生小標(biāo)兵：每周評選一次，根據(jù)個人衛(wèi)生習(xí)慣及在班級衛(wèi)生維護(hù)中的表現(xiàn)，由衛(wèi)生監(jiān)督小組推薦，班主任審核確定。獲得“衛(wèi)生小標(biāo)兵”稱號的學(xué)生，將在班級公告欄張貼表揚(yáng)，并給予小獎品一份（如文具、小貼紙等）。進(jìn)步之星：對于在衛(wèi)生方面有明顯進(jìn)步的學(xué)生，給予“進(jìn)步之星”獎勵。進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)由班主任和衛(wèi)生監(jiān)督小組共同制定，例如本周衛(wèi)生檢查得分比上周提高[X]分以上等。獲得“進(jìn)步之星”的學(xué)生，將獲得表揚(yáng)信一封，并在班級中進(jìn)行公開表揚(yáng)。2.小組獎勵衛(wèi)生優(yōu)秀小組：每周評選一次，根據(jù)小組負(fù)責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生狀況及小組整體衛(wèi)生表現(xiàn)進(jìn)行評定。衛(wèi)生優(yōu)秀小組的成員將獲得小獎品一份（如清潔用品套裝等），小組在班級公告欄張貼流動紅旗一周。最佳協(xié)作小組：在班級衛(wèi)生大掃除等活動中，表現(xiàn)出高度協(xié)作精神、分工明確且高效完成任務(wù)的小組，評為“最佳協(xié)作小組”。獲得該稱號的小組，將獲得獎狀一張，并在班級中進(jìn)行表揚(yáng)。3.特殊獎勵創(chuàng)意衛(wèi)生獎：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提出獨(dú)特的班級衛(wèi)生維護(hù)方法或建議。對于被采納并取得良好效果的創(chuàng)意，給予“創(chuàng)意衛(wèi)生獎”。獲獎學(xué)生或小組將獲得精美獎品一份（如書籍、綠植等），并在班級中分享創(chuàng)意內(nèi)容。長期衛(wèi)生模范：每月評選一次，根據(jù)學(xué)生整個月的衛(wèi)生表現(xiàn)綜合評定。獲得“長期衛(wèi)生模范”稱號的學(xué)生，將獲得榮譽(yù)證書，并在學(xué)校升旗儀式上進(jìn)行表彰。五、獎勵評定流程1.個人獎勵評定流程衛(wèi)生監(jiān)督小組根據(jù)每日檢查記錄，對學(xué)生個人衛(wèi)生表現(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計和評價。每周五下午，衛(wèi)生監(jiān)督小組召開會議，討論本周“衛(wèi)生小標(biāo)兵”和“進(jìn)步之星”候選人名單。將候選人名單提交給班主任，班主任結(jié)合日常觀察及其他同學(xué)反饋，最終確定獲獎名單。2.小組獎勵評定流程每周五下午全面衛(wèi)生檢查結(jié)束后，衛(wèi)生監(jiān)督小組按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)對各小組負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行打分。根據(jù)各小組得分情況，評選出本周“衛(wèi)生優(yōu)秀小組”。對于在班級衛(wèi)生大掃除等活動中表現(xiàn)突出的小組，由衛(wèi)生監(jiān)督小組提名，全班同學(xué)投票表決，確定“最佳協(xié)作小組”名單。3.特殊獎勵評定流程創(chuàng)意衛(wèi)生獎：學(xué)生提出創(chuàng)意后，先由衛(wèi)生監(jiān)督小組進(jìn)行初步審核，判斷其可行性和創(chuàng)新性。對于通過初步審核的創(chuàng)意，在班級中進(jìn)行實(shí)踐驗證。實(shí)踐過程中，衛(wèi)生監(jiān)督小組持續(xù)觀察效果，并收集其他同學(xué)意見。根據(jù)實(shí)踐效果和反饋意見，最終確定獲得“創(chuàng)意衛(wèi)生獎”的學(xué)生或小組。長期衛(wèi)生模范：每月底，衛(wèi)生監(jiān)督小組匯總學(xué)生整個月的衛(wèi)生檢查得分及日常表現(xiàn)記錄。綜合考慮各項因素，評選出本月“長期衛(wèi)生模范”名單，提交給班主任審核批準(zhǔn)。六、獎勵發(fā)放與公示1.獎勵發(fā)放個人獎勵的小獎品由班主任負(fù)責(zé)在每周班會課上發(fā)放給獲獎學(xué)生。小組獎勵的獎品由班長或勞動委員代表班級領(lǐng)取，并在小組內(nèi)進(jìn)行分配。特殊獎勵的獎品根據(jù)實(shí)際情況，由學(xué)?；虬嗉壗y(tǒng)一安排發(fā)放。2.獎勵公示每周評選出的“衛(wèi)生小標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“衛(wèi)生優(yōu)秀小組”“最佳協(xié)作小組”，在班級公告欄進(jìn)行公示，公示期為[X]天。每月評選出的“長期衛(wèi)生模范”，在學(xué)校公告欄進(jìn)行公示，公示期為[X]天。公示期間，如有異議，可向班主任或相關(guān)負(fù)責(zé)人提出，經(jīng)核實(shí)后進(jìn)行調(diào)整。七、懲罰措施1.對于個人衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的學(xué)生首次發(fā)現(xiàn)個人衛(wèi)生問題，由衛(wèi)生監(jiān)督小組成員對其進(jìn)行提醒，并督促其立即改正。若再次出現(xiàn)個人衛(wèi)生問題，班主任將對其進(jìn)行批評教育，并要求其在全班同學(xué)面前作出檢討。對于多次違反個人衛(wèi)生規(guī)定且拒不改正的學(xué)生，取消其本周參與班級衛(wèi)生相關(guān)獎勵評選資格。2.對于小組衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的情況小組負(fù)責(zé)區(qū)域衛(wèi)生檢查不合格，該小組需在當(dāng)天放學(xué)后留下來重新打掃，直至符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。連續(xù)兩周小組衛(wèi)生排名倒數(shù)第一，小組成員需在全班同學(xué)面前進(jìn)行反思發(fā)言，并制定下周衛(wèi)生改進(jìn)計劃。若小組在一個月內(nèi)多次出現(xiàn)衛(wèi)生問題，取消該小組本月參與班級衛(wèi)生相關(guān)獎勵評選資格。八、附則1.本制度自發(fā)布之日起生效實(shí)施。2.本制度由[具體班級名稱]班主任負(fù)責(zé)解釋和修訂。在實(shí)施過程中，如遇特殊情況或需要調(diào)整，班主任將根據(jù)實(shí)際情況