1、圖形與聯(lián)想,七年級(jí)上冊(cè)第三課,七年級(jí)美術(shù),天宮寺中學(xué)李穎,圖形與聯(lián)想掌握的內(nèi)容,聯(lián)想的概念聯(lián)想種類圓形的聯(lián)想過程虛擬過山崖一種事物的多種形態(tài)手指添加畫,是由一種事物想到另一種事物的心理過程,是現(xiàn)實(shí)事物之間的某種聯(lián)系在人腦中的反映.,聯(lián)想,接近聯(lián)想、類似聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想、因果聯(lián)想。,聯(lián)想,聯(lián)想分為,接近聯(lián)想,類似聯(lián)想,對(duì)比聯(lián)想,因果聯(lián)想,圓形的聯(lián)想,羽毛球,羽毛,信鴿,圓形的聯(lián)想,你記住了嗎?,再來一遍,虛擬過山崖,利用圖形素材，發(fā)揮你的想象力設(shè)計(jì)一組奇特的圖形，并談?wù)勀愕臉?gòu)思！,我的創(chuàng)作：,你做對(duì)了嗎,影子的聯(lián)想,古往今來，那些美術(shù)大師就是憑借豐富的聯(lián)想創(chuàng)作了一副又一副膾炙人口的罕世佳作,有哪些

2、呢？,我偶然看見雪地上有一只烏鴉.烏鴉站在雪地上,一只翅膀向下垂著,一個(gè)黑點(diǎn)停在雪地上.在好些年里,我不能忘記這個(gè)黑點(diǎn).后來,我畫了女貴族莫洛卓娃.-蘇里柯夫,畫家的聯(lián)想,女貴族莫洛卓娃因?yàn)榧ち业胤磳?duì)沙皇的宗教改革，被沙皇親自下令逮捕，并流放。由于莫洛卓娃篤信舊教，疏財(cái)仗義，救濟(jì)貧民，還為殘疾人和獄犯縫制衣服，施舍乞丐，因此深得民眾愛戴。畫家選擇押解莫洛卓娃赴流放地途經(jīng)莫斯科街道情景。畫面由莫洛卓娃乘坐的雪橇向縱深飛馳而過，畫中主體形象是莫洛卓娃，她面頰清瘦，臉色蒼白。但她神情傲慢，頑固地堅(jiān)持自己的信仰。在她那被黑衣包裹的身體和微露的面孔上，嵌著兩只放射出復(fù)仇光芒的眼睛，仍然顯示出清教徒那迷人的魅力。,女貴族莫洛卓娃,欣賞,達(dá)利作品,記憶的永恒,妄想狂的面孔,雙重意象,手手的變化,牛的變化,牛的演變,上與下,上與下,發(fā)現(xiàn)了什么？,摩拳擦掌-我也來“想想”,以課本中正方形的聯(lián)想為范例進(jìn)行聯(lián)想。以5個(gè)同學(xué)的小組為單位。每組5分鐘時(shí)間內(nèi)以基本形-圓形開始展開聯(lián)想，并畫出來。聯(lián)想事物規(guī)定在5-10個(gè)之間,計(jì)時(shí)開始,課堂引伸（作業(yè)）：發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)新能力，運(yùn)用本節(jié)知識(shí)設(shè)計(jì)一組奇特的視覺圖形,要求：生動(dòng)、構(gòu)思巧妙、奇特。,教師寄