1、第四單元復(fù)習(xí),本單元復(fù)習(xí)的目標(biāo)：1熟記作者、作品，及銘和說的文體特點2積累本單元的字詞及解釋，特別是陋室銘愛蓮說的重點字句3理解課文內(nèi)容，體會文章的寫作特點及語言特色，在把握作者情感的基礎(chǔ)上對文章的內(nèi)容和表達(dá)形成自己的心得。4感悟文章展現(xiàn)的中華美德，陶冶情操，凈化心靈，追求道德修養(yǎng)的更高境界。,1、字詞梳理葉圣陶先生二三事丁卯年(mo)躬行(gng)商酌草率(shui)生疏(sh)懇切(kn)譬如(p)朦朧(mnglng)累贅(zhu)別扭(bi)拖沓(t)妥帖(tu)誨人不倦(hu)不恥下問(ch)顛沛流離(dinpi)修潤(rn),驛路梨花1驛路(y)竹篾(mi)攆走(nin)麂子(j)修

2、葺(q)蕈(xn)菌子(jn)恍惚(hungh)陡峭(du)漆黑(q)晶瑩(jng)露宿(ls)2.解釋下列詞語。(1)陡峭:形容山勢直上直下。(2)修葺:修理(建筑物)。葺,修理、修建。(3)修長:長。修,也是長的意思。,1恩惠(hu)如釋重負(fù)(sh)契約(q)攬(ln)悲天憫人(mn)卸卻(xi)監(jiān)督(d)凡屬(fn)循環(huán)(xn)惟吾德馨(xn)苔痕(ti)鴻儒(r)案牘(d)蕃(fn)淤泥(y)清漣(lin)噫(y)褻玩(xi)鮮有聞(xin),2、鞏固練習(xí),1選出下列字形注音無誤的一項()A恩惠(hu)如釋重負(fù)(sh)契約(qe)攬(ln)悲天憫(mn)B惟吾德馨(xn)苔痕(ti)鴻

3、儒(r)蕃(fn)C蕈(xn)菌子(jn)恍惚(hungh)陡峭(du)D草率(shui)生疏(sh)懇切(kn)譬如(b),C,2下列句子中沒有錯別字的一項（）A葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，所以確實人之師表?！盉起伏的青山一座挨一座，延申到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中。C人若能知足，雖貧不苦；若能安分，雖失意不苦。D文字之外，日常交往，他同樣以一貫之，寬厚待人。,C,3下列書寫中含錯別字的一項（）A修葺蕈菌子恍惚B陡峭漆黑晶瑩露宿C達(dá)觀契約監(jiān)督死而后已D心安理得悲天憫人任重道遠(yuǎn)妥貼,D,4下列與原文一致的一項（）A無絲竹之亂耳，無案瀆之勞形B蓮之愛，同于者何人？C南陽諸葛盧，西蜀子

4、云亭。D可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。,D,4、畫出課文思路圖解，并展示,5、鞏固練習(xí)葉圣陶先生二三事驛路梨花最苦與最樂陋室銘愛蓮說,閱讀題：1.解釋下列加點詞在文中的意思(1)談笑有鴻儒鴻:(2)無案牘之勞形勞：(3)可愛者甚蕃蕃:(4)亭亭凈植植：2.翻譯下列句子。(4分)斯是陋室，惟吾德馨?？蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉。,3.乙文運用了襯托的手法來寫蓮，請以畫線句子為例(結(jié)合三種花的象征義)作簡要分析。4.簡述甲、乙兩文分別表達(dá)了作者怎樣的志向或情操?在寫法上有什么相同之處?,菊是隱士的象征，牡丹是富貴的象征，蓮是君子的象征。作者以菊花正襯，突出了蓮的脫俗高雅，不與世俗同流合污;用牡丹反襯強調(diào)了蓮的潔身自好，不貪圖富貴享受。,