1、復(fù)習(xí)課必修1經(jīng)濟生活,第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣,1.商品的含義及其基本屬性（A）2.貨幣的本質(zhì)（A）3.貨幣的基本職能（B）4.信用卡的功能（A）5.外匯和匯率的含義（A）6.樹立正確的金錢觀（C）,本課考點：,考點點擊：,考點1商品的含義及基本屬性(A),（1）商品的含義：,用于交換的勞動產(chǎn)品,（2）商品的基本屬性：,使用價值,價值,凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動,能夠滿足人們某種需要的屬性,（3）商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體,（消費者購買商品是為了獲得其使用價值，生產(chǎn)者是為了獲得其價值）,本身不是勞動產(chǎn)品。如自然狀態(tài)下的陽光、空氣等是勞動產(chǎn)品，但沒有用于交換。如自給自足的東西沒有

2、使用價值，或失去了相應(yīng)的使用價值。如變質(zhì)的食品已經(jīng)退出流通領(lǐng)域，進(jìn)入消費領(lǐng)域。如學(xué)生正在使用的書本,特別提醒,1、品牌、技術(shù)、服務(wù)、信息、土地、股票等都可以成為商品。只要滿足兩個條件就行。2、權(quán)利、權(quán)力、名譽、道德、良心等都不能成為商品。因為他們都不是勞動產(chǎn)品。,【提醒】,物品在以下四種情況下不是商品：,判斷下列物品哪些是商品？,1.贈送給同學(xué)的鋼筆2.商店里待售的貨物3.自然狀態(tài)下的陽光、空氣、水分等4.我們家里用的自來水5.廢品收購站收購的廢品6.變質(zhì)的食品7.抗震救災(zāi)物資8.導(dǎo)游的服務(wù),【真題回顧】,（2013江蘇學(xué)測）作為消費者，總是希望“質(zhì)優(yōu)價廉”；作為經(jīng)營者，則強調(diào)“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價”。盡

3、管兩者關(guān)注點有所不同，但都說明商品（）A是用于交換的勞動產(chǎn)品B使用價值比價值更重要C是使用價值與價值的統(tǒng)一體D只有通過交換才有使用價值,C,人們上網(wǎng)要支付一定的費用，下載一些資料有的要支付信息費。這說明，從互聯(lián)網(wǎng)上下載的信息（）A.是商品，因為它具有使用價值B.不是商品，雖然擁有價格但不具有價值C.是商品，因為它是用于交換的勞動產(chǎn)品D.不是商品，因為它是無形的服務(wù),【變式訓(xùn)練】,C,（1）貨幣的含義貨幣是從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品（2）貨幣的本質(zhì)：一般等價物注意：一般等價物本身是商品，有價值；貨幣本身也是商品，有價值，貨幣是固定的一般等價物。,考點2貨幣的本質(zhì)（A）,貨幣與其他

4、一般等價物的區(qū)別：貨幣是固定充當(dāng)一般等價物，其他一般等價物是不固定的。,貨幣的本質(zhì)是一般等價物。這表明（）貨幣作為一般等價物已不是商品貨幣可以表現(xiàn)其他一切商品價值貨幣是財富的象征貨幣可以和其他一切商品相交換A、B、C、D、,【即時訓(xùn)練】,D,1.價值尺度A.含義：貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。B.原因：貨幣本身是商品，有價值C.價值尺度的表現(xiàn)：價格。通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值，叫做商品的價格。價值決定價格，價格是價值的貨幣表現(xiàn)D.要求：貨幣在執(zhí)行價值尺度職能時，不需要現(xiàn)實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。(生活中的“明碼標(biāo)價”),考點3貨幣的基本職能（B）,2.流通手段

5、A.流通手段的含義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。B.原因：本質(zhì)是一般等價物，能表現(xiàn)其他一切商品的價值。C.要求：貨幣執(zhí)行流通手段職能時，必須用現(xiàn)實的貨幣，不能用觀念上的貨幣。（生活中的“一手交錢一手交貨”）D.商品流通：以貨幣為媒介的商品交換用公式表示：商品貨幣商品。（WGW）,3.貨幣的其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣,總結(jié):從關(guān)鍵詞來判斷貨幣的職能1、價值尺度：“標(biāo)價”“價格”等詞匯；2、流通手段：一手交錢一手交貨,購買、買賣等；3、貯藏手段：“保存”“退出流通領(lǐng)域”等詞匯；4、支付手段：“賒銷賒購”“還債”“地租”“利息”“稅款”“工資”等詞匯；錢貨分離；5、世界貨幣：“購買外國貨

6、”“國際收支”等詞匯。,提示:區(qū)分流通手段和支付手段流通手段主要特點:錢貨同一時間完成;支付手段:錢貨在時間上是分開的,或延期支付或提前預(yù)支在銀行存款不是貯藏手段，而是流通的暫時中斷。,思考：下列現(xiàn)象分別代表貨幣的哪些職能1.一臺液晶電視標(biāo)價5400元2.工廠財務(wù)人員向工人發(fā)工資3.張三在市場上用12元錢買了一斤肉4.李四到銀行取回一萬元的利息5.小明的奶奶臨終時把她藏有多年的10元銀元留給了小明6.馬關(guān)條約規(guī)定清政府向日本賠償軍事2億兩白銀,價值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,貯藏手段,世界貨幣,(13江蘇學(xué)測)新年伊始，中國人民銀行發(fā)行了蛇年普通紀(jì)念幣，該紀(jì)念幣與現(xiàn)行流通的人民幣職能相

7、同，與同面額人民幣等值流通。作為貨幣，該紀(jì)念幣的基本職能是（）價值尺度流通手段支付手段世界貨幣ABCD,【真題回顧】,A,【變式訓(xùn)練】,1.李老師領(lǐng)取了4000元工資后，在商場購買了一件打折商品，原標(biāo)價為600元，實際支付了420元。在這里，600元、420元分別執(zhí)行的職能是（）A.支付手段、流通手段B.價值尺度、流通手段C.流通手段、價值尺度D.價值尺度、支付手段,2.自2014年11月1日零時起，汽、柴油價格每噸分別降低245元和235元。下列選項中貨幣執(zhí)行的職能與材料中相一致的是（）A.交房租800元B.付購房定金20000元C.300元買雙鞋D.別克汽車售價15.6萬,B,D,（1）含

8、義：紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強制使用的_。（注意：紙幣只是一種價值符號，本身沒有價值，不是商品，不是貨幣，它代替貨幣執(zhí)行流通手段和支付手段的職能）(2)發(fā)行規(guī)律：紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。紙幣發(fā)行量如果超過這個限度，會引起物價上漲，影響人民的生活和社會的經(jīng)濟秩序；如果紙幣發(fā)行量小于這個限度，會使商品銷售發(fā)生困難，直接阻礙商品流通。,【考點4】紙幣的含義及發(fā)行規(guī)律(A）,價值符號,注意第一，流通中所需要的貨幣量商品價格總額（即待售商品量與價格水平的乘積）貨幣流通速度（即貨幣在買主和賣主之間轉(zhuǎn)手的次數(shù)）第二，紙幣的發(fā)行規(guī)律：國家可以決定紙幣的發(fā)行量、面額的大小及其種類

9、，但不能決定紙幣的實際購買力。紙幣的發(fā)行規(guī)律：紙幣的發(fā)行量必須在遵循貨幣流通規(guī)律的基礎(chǔ)上，以流通中所需要的貨幣量為限度。違背紙幣發(fā)行規(guī)律的危害：紙幣發(fā)行量超過這個限度(過多)，會導(dǎo)致通貨膨脹；紙幣發(fā)行量小于這個限度(過少)，會導(dǎo)致通貨緊縮。,信用卡可以集存款、取款、借款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能夠減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費，給持卡人帶來諸多便利。,【考點4】信用卡的功能(A),信用卡是具有消費、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等功能的電子支付卡。銀行信用卡是商業(yè)銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。,（1）含義：,（2）功能：,注意：信用卡不能執(zhí)行價值尺度、貯藏手段和世界貨

10、幣的職能，只能執(zhí)行流通手段和支付手段的職能。,【即時訓(xùn)練】,1.能夠在指定的消費場所消費，也可以在指定的營業(yè)機構(gòu)存取現(xiàn)金和轉(zhuǎn)帳的信用工具是（）A.信用卡B.股票C.現(xiàn)金支票D.轉(zhuǎn)帳支票,2.銀行信用卡作為一種信用工具，在現(xiàn)代社會日漸流行。使用銀行信用卡（）方便購物消費可以替代貨幣執(zhí)行價值尺度職能方便獲得銀行指定額度內(nèi)的貸款能減少現(xiàn)金的使用，降低商品的價格ABCD,A,D,(1)外匯是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。(2)匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。判斷匯率升高和跌落的標(biāo)準(zhǔn)：如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高，外幣升值，人民幣匯率下降，人民幣貶值；反

11、之，則說明外幣匯率跌落，外幣貶值，人民幣匯率上升，人民幣升值。（同一種貨幣的匯率和幣值同升同降）,【考點5】外匯和匯率的含義(A),注意：匯率變化的影響：人民幣升值：意味著同量外幣兌換的人民幣更少，影響有：有利于進(jìn)口，不利于出口；外資投資成本增加，不利于引進(jìn)外資；導(dǎo)致國內(nèi)生產(chǎn)下降、失業(yè)增加；本國外匯儲備貶值，但有利于償還外債；有利于本國企業(yè)走出去。人民幣貶值：意味著同量外幣兌換的人民幣更多，影響有：有利于出口，不利于進(jìn)口；外資投資成本降低，有利于引進(jìn)外資；增強本國產(chǎn)品的國際競爭力；本國消費相對便宜，外國游客增加。保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的意義：即對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定，對

12、人民生活安定、經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，對世界金融穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。,【真題回顧】,（14江蘇學(xué)測）如圖所示，從2013年3月4日至2014年2月17日人民幣對美元匯率的總體變化中，可以看出（）A美元的匯率升高B人民幣的匯率下降C美元對人民幣升值D人民幣對美元升值,D,（2）對于金錢，要取之有道、用之有益、用之有度。我們要通過合乎道德與法律的正當(dāng)途徑掙錢，把錢用到有利于社會、有利于他人的地方，用到有利于全面發(fā)展自己、實現(xiàn)人生價值的地方。,【考點6】樹立正確的金錢觀(C)綜合探究P25,（1）從起源看，貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物；從本質(zhì)上看，它是一般等價物；從職能上看，它具有價值尺度、流

13、通手段兩個基本職能。在一定意義上，貨幣是財富的象征。,（14江蘇學(xué)測）公益“飛俠”鄧飛通過微博，發(fā)出為貧困山區(qū)學(xué)生開展“免費午餐”活動，僅24小時內(nèi)就收到善款46萬元，“微公益”彰顯著人間大愛。這啟示我們，對待金錢應(yīng)該堅持（）A取之有道、取之有德B勤儉節(jié)約、艱苦奮斗C量人為出、適度消費D用之有益、用之有度,【真題回顧】,D,1.商品的含義及基本屬性（A）2.貨幣的本質(zhì)（A）3.貨幣的基本職能（B）4.信用卡的功能（A）5.外匯和匯率的含義（A）6.樹立正確的金錢觀（C）,本課考點：,1.凡勞動產(chǎn)品都是商品，凡商品都是勞動產(chǎn)品。（）2.（14江蘇學(xué)測）貨幣的基本職能是流通手段和支付手段。（）3.

14、有使用價值的東西，就一定有價值。（）4.貨幣的本質(zhì)是商品。（）5.（11江蘇學(xué)測）匯率是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。（）6.匯率升高意味著本幣升值。（）,鞏固訓(xùn)練,一、判斷題,2012年10月11日，山東作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)。據(jù)此完成1-2題。1.6年前北京侯姓工程師花費1000元注冊的“莫言醉”白酒商標(biāo)，因莫言獲獎被多位酒商爭搶購買，現(xiàn)已升值到1000萬元人民幣。這里的1000萬元（）A執(zhí)行的是流通手段職能B執(zhí)行的是價值尺度職能C是用于交換的勞動產(chǎn)品D是人們消費心理不理智的體現(xiàn)2.上題中的商標(biāo)（）是商品其價值量由社會必要勞動時間決定是使用價值和價值的統(tǒng)一體凝結(jié)著無差別的

15、人類勞動A.B.C.D.,二、單項選擇題,B,D,3.（11江蘇學(xué)測）小明近日在淘寶網(wǎng)上看中了一件標(biāo)價為120元的運動服。在這里，貨幣執(zhí)行價值尺度職能執(zhí)行流通手段職能只是觀念上的貨幣必須是現(xiàn)實的貨幣ABCD,A,5.中國人民銀行外匯牌價顯示：2013年9月1日，1美元兌換6.3859元人民幣；2014年11月29日，1美元兌換6.1432元人民幣。這一變化表明()A.人民幣匯率跌落，美元貶值B.人民幣匯率升高，美元升值C.美元匯率升高，人民幣貶值D.美元匯率跌落，人民幣升值,4.國慶節(jié)期間，南通的王先生準(zhǔn)備到云南去旅游。最適合王先生攜帶的信用工具是()A現(xiàn)金B(yǎng)外匯C信用卡D支票,C,D,6.以

16、下有關(guān)匯率的說法正確的是()A.兩種貨幣的兌換比率B.用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段C.美元和人民幣的比率D.用人民幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段,7.“錢可以買到房屋，但買不到家；錢可以買到珠寶，但買不到美；錢可以買到小人之心，但買不到君子之志。”這告訴我們()A.社會主義社會離不開金錢B.金錢不是財富的象征C.要反對拜金主義D.對待金錢要“取之有道，用之有度”,A,C,8.假如某人于2013年9月1日在境外刷卡消費1萬美元，此時1美元兌換人民幣6.3859元。2013年12月5日回國后，他用人民幣還款，此時1美元兌換人民幣6.3310元。排除其他因素的干擾，在此次交易中，人民幣兌換美元A.升值，他將多付人民幣549元B.升值，他將少付人民幣549元C.貶值，他將多付人民幣549元D.貶值，他將少付人民幣549元,B,（11江蘇學(xué)測）慈善事業(yè)是在政