1、考點及命題趨勢1、本章是初中力學(xué)板快中重要部分，歷年中考重點分布在：理解動能、勢能、機械能的概念及能量大小的決定因素，能解釋一些能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象，理解功的概念，會利用公式計算，理解功率的概念，會利用公式計算，理解機械效率的概念，結(jié)合簡單機械進(jìn)行有關(guān)機械效率的概念。2、概括起來講主要考查兩大類：（一）功、功率、機械效率綜合應(yīng)用（二）動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。 3、考試題型以填空題、選擇題和實驗題（?？夹泵鏅C械效率）居多，計算題等。4、本章對機械效率的考查每年必考，20042008年都有所設(shè)計。預(yù)計2009年中考仍對以上考點進(jìn)行考查。 知識點概要15.1功一、功1力學(xué)里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在

2、物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。2不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。鞏固：某同學(xué)踢足球，球離腳后飛出10m遠(yuǎn)，足球飛出10m的過程中人不做功。（原因是足球靠慣性飛出）。3力學(xué)里規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。公式：W=FS。4功的單位：焦耳，1J=1Nm。把一個雞蛋舉高1m，做的功大約是05J。 5應(yīng)用功的公式注意：分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力；公式中S一定是在力的方向上通過的距離，強調(diào)對應(yīng)。功的單位“焦”（牛米=焦），不要和力和力臂的乘積（牛米，不能寫成“焦”）單位搞混。二、功的原理 1內(nèi)容：使用機械時，人們所做的功，都不會少于

3、直接用手所做的功；即：使用任何機械都不省功。 2說明：（請注意理想情況功的原理可以如何表述？）功的原理是一個普遍的結(jié)論，對于任何機械都適用。功的原理告訴我們：使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，既省力又省距離的機械是沒有的。使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。我們做題遇到的多是理想機械（忽略摩擦和機械本身的重力）理想機械：使用機械時，人們所做的功（FS）=直接用手對重物所做的功（Gh）。3應(yīng)用：斜面理想斜面：斜面光滑；理想斜面遵從功的原理；理想斜面公式：FL=Gh，其中：F：沿斜面方向的推力；L：

4、斜面長；G：物重；h：斜面高度。如果斜面與物體間的摩擦為f，則：FL=fL+Gh；這樣F做功就大于直接對物體做功Gh。15.2機械效率1有用功：定義：對人們有用的功。公式：W有用Gh（提升重物）=W總W額=W總斜面：W有用=Gh2額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功。公式：W額=W總W有用=G動h（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）斜面：W額=fL3總功：定義：有用功加額外功或動力所做的功公式：W總=W有用W額=FS= W有用斜面：W總= fL+Gh=FL4機械效率：定義：有用功跟總功的比值。 公式： 斜 面： 定滑輪：動滑輪：滑輪組：有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。通常用百分?jǐn)?shù)表示

5、。某滑輪機械效率為60%表示有用功占總功的60%。提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。5機械效率的測量：原理：應(yīng)測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S。器材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細(xì)線外還需刻度尺、彈簧測力計。步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數(shù)大小不變。結(jié)論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：A、動滑輪越重，個數(shù)越多則額外功相對就多。B、提升重物越重，做的有用功相對就多。C、摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。15.3功率1定義：單位時間里完成的功。2物理意義：表示做功快慢的物

6、理量。3公式：4單位：主單位W；常用單位kW mW 馬力。換算：1kW=103W 1mW=106 W 1馬力=735W。某小轎車功率66kW，它表示：小轎車1s內(nèi)做功66000J。5機械效率和功率的區(qū)別：功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時間內(nèi)完成的功；機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。15.4機械能（書：15.4動能和勢能 15.5機械能及其轉(zhuǎn)化）一、動能和勢能1能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能。理解：能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或

7、“已經(jīng)做功”。如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。2知識結(jié)構(gòu)：3探究決定動能大小的因素： 猜想：動能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān)。 實驗研究：研究對象：小鋼球 方法：控制變量。如何判斷動能大?。嚎葱′撉蚰芡苿幽緣K做功的多少。如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達(dá)斜面底端時速度大小相同。如何改變鋼球速度：使鋼球從不同高度滾下。分析歸納：保持鋼球質(zhì)量不變時結(jié)論：運動物體質(zhì)量相同時；速度越大動能越大。保持鋼球速度不變時結(jié)論：運動物體速度相同時；質(zhì)量越大動能越大；得出結(jié)論：物體動能與質(zhì)量和速度有關(guān)；速度越大動能越大，質(zhì)量越大動能也越大。物體質(zhì)量m/kg速度v/（ms-1）動能

8、E/J牛約600約05約75中學(xué)生約50約6約900練習(xí)：上表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)，可以看出對物體動能大小影響較大的是速度。你判斷的依據(jù)：人的質(zhì)量約為牛的1/12，而速度約為牛的12倍，此時動能為牛的12倍，說明速度對動能影響大。4機械能：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。理解：有動能的物體具有機械能；有勢能的物體具有機械能；同時具有動能和勢能的物體具有機械能。二、動能和勢能的轉(zhuǎn)化 1知識結(jié)構(gòu)： 2動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：質(zhì)量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。質(zhì)量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能

9、轉(zhuǎn)化為重力勢能。3動能與彈性勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能。如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。4動能與勢能轉(zhuǎn)化問題的分析：首先分析決定動能大小的因素，決定重力勢能（或彈性勢能）大小的因素看動能和重力勢能（或彈性勢能）如何變化。還要注意動能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中的能量損失和增大如果除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補充或沒有能量損失），則動能勢能轉(zhuǎn)化過程中機械能不變。題中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失機械能守恒；“斜面上勻速下滑”表示有能量損失機械能不守恒。三

10、、水能和風(fēng)能的利用1 知識結(jié)構(gòu)： 2水電站的工作原理：利用高處的水落下時把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，水的一部分動能轉(zhuǎn)移到水輪機，利用水輪機帶動發(fā)電機把機械能轉(zhuǎn)化為電能。練習(xí)：水電站修筑攔河大壩的目的是什么？大壩為什么要設(shè)計成上窄下寬？答：水電站修筑攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢能，水下落時能轉(zhuǎn)化為更多的動能，通過發(fā)電機就能轉(zhuǎn)化為更多的電能。本章經(jīng)典例題例1、下列現(xiàn)象中，力沒有對物體做功的是（ ） A、用力將鉛球擲出 B、將書包背上樓 C、騎自行車勻速前進(jìn) D、人提著水桶在水平地面上行走考點：對做功兩個必要因素的判定及計算1、兩個必要因素缺一不可。例2、下列說法正確的是（ ） A、有用功越大，

11、機械效率越高 B、總功一定，額外功越大，機械效率越高C、有用功一定，額外功越小，機械效率越高 D、有用功與總功的比值越大，機械效率越高E、功率大的機械，其機械效率越大 F、機械效率的大小與功率大小無關(guān)G、機械效率低的機械，做功就少 H、機械效率總小于1拓展：考點：對機械效率和功率的理解1、機械效率由有用功與總功的比值決定，即由這個整體決定。這個式子很重要，也是解決某些計算題的方法和思路。2、功率和機械效率是兩個概念，二者沒有任何關(guān)系。例3、（一）如圖一所示滑輪組、將480N的物體以0.8m/s的速度勻速提起，繩子自由端的拉力為200N（不計摩擦和繩重）求：（1）滑輪組的機械效率（2）拉力F的功

12、率（3）若用該滑輪組將重600N的物體勻速提升2m時，拉力做多少功？GFFA圖一圖二（二）如圖二所示，物體A以2m/s的速度在水平地面上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N，水平拉力F=_N,物體A受到的摩擦力f=_N,2s內(nèi)拉力F所做的功W=_J,拉力F的功率P=_W。(滑輪、測力計、繩重不計，繩子與滑輪間摩擦力不計)拓展：考點：功、功率、機械效率與簡單機械的綜合應(yīng)用1、對物體進(jìn)行正確的受力分析，選擇相應(yīng)的公式。例4、（一）下列物體中：A掛在屋頂上的電燈；B被拉開的彈簧門；C空中飛行的小鳥；D在冰場上滑行的運動員；E從斜坡上滾下的石頭；F在平直公路上行駛的汽車；只具有動能的是 、只具有

13、勢能的是 、既具有動能，又具有勢能的是 。（二）下列說法正確的是（ ） A、質(zhì)量大的物體一定比質(zhì)量小的物體所具有的重力勢能大。B、速度大的物體一定比速度小的物體所具有的動能大。C、一個物體沒有做功，它也可能具有重力勢能。D、一個物體具有能量，則它一定具有動能或勢能。 例5、（一）（07維坊）如圖三所示，小明乘電梯勻速上升的過程中（ ）圖三圖四PV1 V2 V3A B CA、動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能不變 。 B、動能轉(zhuǎn)化為勢能，機械能增大。C、動能不變，勢能增大，機械能增大。 D、動能不變，勢能不變，機械能不變。（二）有一輛灑水車自東向西勻速灑水，則在此過程中（ ） A、動能不變勢能不變，機械能不

14、變。 B、動能不變，勢能減小，機械能減小。 C、動能減小，勢能減小，機械能減小。 D、動能減小，勢能減小，機械能減小。例6、如圖四所示，同一物體分別從三個不同斜面PA、PB、PC、的頂端由靜止滑下，已知物體在三個斜面上下滑動的摩擦力均為f（f0）。當(dāng)物體從斜面頂端P分別滑到底端A、B、C處時，速度分別為V1、V2、V3，則（ ） A、V1V2V3 B、V1V2V3 C、V1=V2=V3 D、V1V3V2練習(xí)：1圖9-1中，重為500N的物體與地面間的摩擦力是150N，為使物體勻速移動，必須在繩端加以60N的水平拉力，則滑輪組的機械效率約為_。若物體移動速度為02m/s，則1min內(nèi)拉力做的功是_J。 2用如圖9-2所示的滑輪組提升重物，已知物重為120N，加在繩子端的拉力F=50N。若被提升物體勻速上升速度v=01m/s，則拉力F做功的功率P