1、2016年海南省中考化學(xué)試卷一、選擇題（共14小題，每小題3分，滿分42分）1如圖為空氣成分示意圖（按體積分數(shù)計算），其中“x”代表的是（）a氧氣 b二氧化碳 c氮氣 d稀有氣體2下列現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是（）a石蠟熔化 b酒精揮發(fā) c玻璃破碎 d鋼鐵生銹3生活中常接觸到“含氟牙膏”、“碘鹽”等物品，這里的“氟”、“碘”指的是（）a元素 b分子 c原子 d單質(zhì)4下列做法不利于節(jié)能減排、保護環(huán)境的是（）a植樹造林 b使用一次性餐具c垃圾分類處理 d綠色出行5下列生活用品中，屬于有機合成材料的是（）a b c d塑料盆 紫砂壺 木鏟 鐵鍋6下列化學(xué)用語解釋正確的是（）ah22個氫原子 b2n2個氮

2、元素co1個氧分子 d+3價鐵元素7據(jù)報道，長征七號運載火箭將于2016年6月下旬在海南文昌發(fā)射，火箭采用了液氧煤油發(fā)動機等新技術(shù)，下列說法不正確的是（）a液氧是助燃劑 b煤油是燃料 c液氧是混合物 d煤油是有機物86000l氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40l的鋼瓶中，這主要說明（）a分子在不斷運動 b分子體積很小c分子由原子構(gòu)成 d分子間有間隔9下列實驗操作正確的是（）a b c d量筒讀數(shù) 蒸發(fā)食鹽水 傾倒液體 熄滅酒精燈10下列實驗方法不能達到目的是（）a應(yīng)燃燒的方法區(qū)分滌綸和羊毛b用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣c用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化為軟水d用氫氧化鈣檢驗銨態(tài)氮肥11依據(jù)所給食物的近似ph

3、判斷，下列說法正確的是（）食物白葡萄汁蘋果牛奶玉米粥ph3.54.52.93.36.36.66.88.0a蘋果汁和葡萄汁顯酸性b葡萄汁的酸性比蘋果汁強c玉米粥和牛奶顯堿性d胃酸過多的人不宜常喝玉米粥12從電解水反應(yīng)的微觀示意圖中獲得的信息正確的是（）a化學(xué)反應(yīng)是分子的重新組合b化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目增多c該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)d該反應(yīng)說明水由氫氣和氧氣組成13除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是（）序號物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法aco2co點燃bo2水蒸氣適量生石灰cal粉cu粉適量稀硫酸，過濾dcacl2溶液鹽酸適量的氫氧化鈉溶液aa bb cc dd14在氯化亞鐵、氯化銅和氯

4、化鎂的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾液中插入結(jié)凈的鐵絲，鐵絲表面無明顯變化，下列分析正確的是（）a濾液中一定有氯化鎂，可能有氯化鋅和氯化亞鐵b濾液中一定有氯化鎂和氯化鋅，可能有氯化銅c濾渣中一定有銅和鐵，可能有鋅d濾渣中一定有銅，可能有鐵和鋅二、填空題（共5小題，每小題8分，滿分26分）15從氫氣、活性炭、二氧化碳、碳酸氫鈉中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）（1）可用于滅火的氣體是； （2）可用于消除水中異味的是；（3）常用作焙制糕點的是； （4）被認為是最理想燃料的是16廚房中蘊藏著許多化學(xué)知識（1）炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時可將灶具的進風(fēng)口（填“調(diào)大”

5、或“調(diào)小”）（2）防止菜刀生銹的常用方法是17化學(xué)與健康息息相關(guān)（1）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”使我們更健康下列食品中富含蛋白質(zhì)的是（填序號）a青菜 b饅頭 c雞蛋為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年每日必須攝入足量的元素；（2）下列做法，不利于人體健康的是（填序號）a食用霉變的食品 b食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品 c常喝牛奶或豆?jié){1825時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3，請結(jié)合圖示回答下列問題：（1）圖1中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為（2）圖2中一定為飽和溶液的是（填“甲”或“乙”）（3）

6、圖3中固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是19現(xiàn)有6.4g未知物和氧氣充分反應(yīng)，經(jīng)測定生成4.4g二氧化碳、2.8g一氧化碳和7.2g水，求出該未知分子中所含原子的最簡個數(shù)比三、解答題（共6小題，滿分32分）20如圖為硫酸標(biāo)簽中的部分內(nèi)容（1）根據(jù)該標(biāo)簽寫出一條有關(guān)硫酸的信息；（如：硫酸的密度為1.84g/ml）（2）寫出稀釋濃硫酸的正確操作方法21小明同學(xué)在做粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗時，用到了如圖所示裝置（1）請指出該裝置圖中的一處錯誤；（2）改進裝置后過濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其原因可能是什么？（寫出一條即可）（3）經(jīng)初步提純所得精鹽是否為純凈物？請寫出你的判斷和理由22根據(jù)如圖回答問題：（1）裝置中

7、標(biāo)“a”的儀器名稱是；（2）實驗室制備、收集二氧化碳選用的裝置為（填序號）（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為23實驗室有一瓶敞口放置的過氧化鈉（na2o2）固體，同學(xué)們想利用這瓶過氧化鈉是否變質(zhì)，進行如下實驗探究：【查閱資料】2na2o2+2co22na2co3+o2，2na2o2+2h2o4naoh+o2【提出猜想】沒有變質(zhì) 部分變質(zhì) 全部變質(zhì)【實驗過程及結(jié)論】（1）取少量樣品于試管中，加入足量水，無明顯現(xiàn)象，證明猜想正確（填序號）；（2）取少量（1）中所得溶液于試管中，滴加適量稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生，證明原樣品中一定含有；（3）請在原有實驗的基礎(chǔ)上，進一步設(shè)計實驗證明原樣品中還可

8、能含有什么物質(zhì)（簡寫實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）24我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提純抗瘧疾藥物青蒿素（c15h22o5）榮獲2015年諾貝爾獎，請計算青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比（直接寫出結(jié)果）25高溫煅燒貝殼（主要成分是碳酸鈣）可以生成氧化鈣和二氧化碳，現(xiàn)有10t貝殼煅燒后質(zhì)量減少了2.2t，可制得氧化鈣的質(zhì)量是多少？（假設(shè)其它成分不參加反應(yīng)）2016年海南省中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共14小題，每小題3分，滿分42分）1如圖為空氣成分示意圖（按體積分數(shù)計算），其中“x”代表的是（）a氧氣 b二氧化碳 c氮氣 d稀有氣體【分析】根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)來回答本題【解答】解：空氣中各成

9、分及體積分數(shù)為：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%由圖可知，x的體積分數(shù)最大故選c【點評】熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，知道空氣中的主要氣體，哪種氣體最多，哪種氣體最少2下列現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是（）a石蠟熔化 b酒精揮發(fā) c玻璃破碎 d鋼鐵生銹【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：a、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化b、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化c、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改

10、變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化d、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化故選d【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化3生活中常接觸到“含氟牙膏”、“碘鹽”等物品，這里的“氟”、“碘”指的是（）a元素 b分子 c原子 d單質(zhì)【分析】由題意，生活中的“高鈣奶”、“加鐵醬油”、“加碘鹽”等食品中，“鈣、鐵、碘”指的是元素，它們存在于化合物中，以化合態(tài)存在【解答】解：物質(zhì)是由元素組成的，生活中常接觸到的“高鈣奶”、“加鐵醬油”、“加碘鹽”等食品中，“鈣、鐵、碘”指的就是元素，它們以化合物的形式存在，不是以分子或原子

11、的形式存在的故答案為a【點評】了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成4下列做法不利于節(jié)能減排、保護環(huán)境的是（）a植樹造林 b使用一次性餐具c垃圾分類處理 d綠色出行【分析】節(jié)能減排、保護環(huán)境就是節(jié)約能源，減少二氧化碳等溫室氣體的排放，有計劃的發(fā)展，科學(xué)的發(fā)展，隨意焚燒垃圾，使用一次性餐具，不利于節(jié)能減排保護環(huán)境，植樹造林，垃圾分類處理，綠色出行，利于節(jié)能減排保護環(huán)境，據(jù)此分析解答【解答】解：a植樹造林可以凈化空氣，利于保護環(huán)境；b、使用一次性餐具浪費能源又會污染環(huán)境，不利于節(jié)能減排、保護環(huán)境；c、垃圾分類處理既節(jié)約資源有利于保護生態(tài)環(huán)境，利于節(jié)能減排、保護環(huán)境；

12、d綠色出行能減少二氧化碳和空氣污染物的排放，利于節(jié)能減排，有利于保護環(huán)境；故選b【點評】“低碳生活，節(jié)能減排”是當(dāng)今社會的主題，也是中考的熱點5下列生活用品中，屬于有機合成材料的是（）a塑料盆 b紫砂壺 c木鏟 d鐵鍋【分析】有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷【解答】解：a、塑料盆是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確b、紫砂壺是用泥土燒制而成的，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤c、木鏟是用木材制成的，屬于天然材料，故選項錯誤d、鐵鍋是用生鐵或鋼制成的，生鐵或鋼屬于金屬材料，故選項錯誤故選：a

13、【點評】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在6下列化學(xué)用語解釋正確的是（）ah22個氫原子 b2n2個氮元素co1個氧分子 d+3價鐵元素【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解答】解：a、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字所以2個氫原子，就可表示為：2h；故選項錯誤；b、元素

14、只講種類不講個數(shù)，元素符號前面加上數(shù)字表示幾個這樣的原子，故2n表示2個氮原子，故選項錯誤；c、o可表示氧元素或一個氧原子，不能表示分子，故選項錯誤；d、元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以，表示：+3價鐵元素，故選項正確；故選d【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易7據(jù)報道，長征七號運載火箭將于2016年6月下旬在海南文昌發(fā)射，火箭采用了液氧煤油發(fā)動機等新技術(shù)，下列說法不正確的是（）a液

15、氧是助燃劑 b煤油是燃料 c液氧是混合物 d煤油是有機物【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)的類別進行分析解答即可【解答】解：a、液氧具有助燃性，是助燃劑，正確；b、煤油具有可燃性，是燃料，正確；c、液氧是純凈物，錯誤；d、煤油屬于有機物，正確；故選c【點評】本題考查的是化學(xué)與能源的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行86000l氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40l的鋼瓶中，這主要說明（）a分子在不斷運動 b分子體積很小c分子由原子構(gòu)成 d分子間有間隔【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分

16、析解答即可【解答】解：6000l氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40l的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小與分子在不斷運動、分子體積很小和分子由原子構(gòu)成無關(guān)，所以d正確故選d【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵9下列實驗操作正確的是（）a量筒讀數(shù) b蒸發(fā)食鹽水 c傾倒液體 d熄滅酒精燈【分析】a、根據(jù)量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平進行分析b、根據(jù)蒸發(fā)食鹽水的方法進行分析c、根據(jù)取用液體時的注意事項進行分析d、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析【解答】解：a、量取液體時，視線要與液體的凹液面最

17、低處保持水平，故圖中操作錯誤b、蒸發(fā)食鹽要用玻璃棒不斷攪拌，要外焰加熱，故圖中操作正確；c、取用液體時：試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故圖中操作錯誤；d、熄滅酒精燈要用蓋滅蓋滅，禁止用嘴吹滅，故圖中操作錯誤；故選：b【點評】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范10下列實驗方法不能達到目的是（）a應(yīng)燃燒的方法區(qū)分滌綸和羊毛b用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣c用肥皂水將硬水轉(zhuǎn)化為軟水d用氫氧化鈣檢驗銨態(tài)氮肥【分析】a、根據(jù)羊毛燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體進行分

18、析；b、根據(jù)氧氣有助燃性進行分析；c、根據(jù)肥皂水只能檢驗軟水和硬水進行分析；d、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合研磨會生成氨氣進行分析【解答】解：a、取樣品，灼燒，用燒焦羽毛的氣體產(chǎn)生的是羊毛，沒有此氣味產(chǎn)生的是滌綸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故a正確；b、取樣品，用帶火星的木條檢驗，燃燒更旺的是氧氣，火焰熄滅的是氮氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故b正確；c、肥皂水只會檢驗硬水和軟水，不能講硬水轉(zhuǎn)化成軟水，故c錯誤；d、銨態(tài)氮肥和堿混合研磨會生成氨氣，所以用氫氧化鈣檢驗銨態(tài)氮肥，故d正確故選：c【點評】在解此類題時，首先分析需要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象就可以鑒別11依據(jù)所給食物的近似p

19、h判斷，下列說法正確的是（）食物白葡萄汁蘋果牛奶玉米粥ph3.54.52.93.36.36.66.88.0a蘋果汁和葡萄汁顯酸性b葡萄汁的酸性比蘋果汁強c玉米粥和牛奶顯堿性d胃酸過多的人不宜常喝玉米粥【分析】當(dāng)溶液的ph等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的ph小于7時，呈酸性，且ph越小，酸性越強；當(dāng)溶液的ph大于7時，呈堿性，且ph越大，堿性越強；據(jù)此進行分析判斷即可【解答】解：a、蘋果的ph為2.93.3，白葡萄汁的ph為3.54.5，均小于7，均顯酸性；故選項說法正確；b、蘋果的ph為2.93.3，白葡萄汁的ph為3.54.5，故葡萄汁的酸性弱，故此選項說法錯誤c、牛奶的ph為6.36.6，小于7

20、，顯酸性，故選項說法錯誤d、對于胃酸過多的人，空腹時最宜進食的食物應(yīng)是顯弱堿性的食物；玉米粥呈堿性，故選項說法錯誤故選a【點評】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液ph大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵12從電解水反應(yīng)的微觀示意圖中獲得的信息正確的是（）a化學(xué)反應(yīng)是分子的重新組合b化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目增多c該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)d該反應(yīng)說明水由氫氣和氧氣組成【分析】從圖示可分析出：水是由氫、氧兩種元素組成的，在化學(xué)變化中水分子分解成氫原子和氧原子，每2個氧原子構(gòu)成1個氧分子，每2個氫原子構(gòu)成1個氫分子，反應(yīng)前后水分子發(fā)生了改變，氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變【解答】解：a、由微粒的變化可知，化學(xué)

21、反應(yīng)是分子的破裂、原子的重新組合，故a錯誤；b、由電解水的微觀示意圖，在通電的條件下，每兩個水分子變化成了兩個氫分子和一個氧分子，反應(yīng)前后分子的種類和數(shù)目發(fā)生了改變，故b錯誤；c、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，故c正確；d、由電解水的微觀示意圖，水是由氫、氧兩種元素組成的，故d錯誤故選c【點評】本題主要考查了水的宏觀組成和微觀構(gòu)成等方面的內(nèi)容，解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息，只有這樣才能對問題做出正確的判斷13除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是（）序號物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法aco2co點燃bo2水蒸氣適量生石灰cal粉cu粉適量稀硫酸，過濾dca

22、cl2溶液鹽酸適量的氫氧化鈉溶液aa bb cc dd【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：a、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤b、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確c、al粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，反而會

23、把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤d、鹽酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤故選：b【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵14在氯化亞鐵、氯化銅和氯化鎂的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾液中插入結(jié)凈的鐵絲，鐵絲表面無明顯變化，下列分析正確的是（）a濾液中一定有氯化鎂，可能有氯化鋅和氯化亞鐵b濾液中一定有氯化鎂和氯化鋅，可能有氯化銅c濾渣中一定有銅和鐵，可能有鋅d濾渣中一定有銅，可

24、能有鐵和鋅【分析】根據(jù)金屬活動性順序可知，幾種金屬的活動性順序為：鎂鋅鐵銅，在氯化亞鐵、氯化銅和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，鋅不會置換出氯化鎂中的鎂，鋅先置換氯化銅中的銅，當(dāng)氯化銅完全反應(yīng)后，再置換出氯化亞鐵中的鐵；反應(yīng)停止后過濾，向濾液中插入結(jié)凈的鐵絲，鐵絲表面無明顯變化，說明了溶液中不存在氯化銅，據(jù)此行分析判斷有關(guān)的問題【解答】解：由題意可知，幾種金屬的活動性順序為：鎂鋅鐵銅，在氯化亞鐵、氯化銅和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，鋅不會置換出氯化鎂中的鎂，鋅先置換氯化銅中的銅，當(dāng)氯化銅完全反應(yīng)后，再置換出氯化亞鐵中的鐵；反應(yīng)停止后過濾，向濾液中插入結(jié)凈的鐵絲，鐵絲表面無明顯變化，

25、說明了溶液中不存在氯化銅，所以：a、濾液中一定有氯化鎂、氯化鋅，可能有氯化亞鐵，故a錯誤；b、濾液中一定有氯化鎂和氯化鋅，一定沒能有氯化銅，故b錯誤；c、濾渣中一定有銅，可能有鐵和鋅，故c錯誤；d、濾渣中一定有銅，可能有鐵和鋅，故d正確故選d【點評】本題主要考查了學(xué)生對金屬活動順序表的運用以及半定量（如一定量、過量、少量等）概念的理解和掌握二、填空題（共5小題，每小題8分，滿分26分）15從氫氣、活性炭、二氧化碳、碳酸氫鈉中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）（1）可用于滅火的氣體是； （2）可用于消除水中異味的是；（3）常用作焙制糕點的是； （4）被認為是最理想燃料的是【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的

26、用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可【解答】解：（1）二氧化碳不支持燃燒也不燃燒，是可用于滅火的氣體，故填：；（2）活性炭具有吸附性，可用于消除水中異味，故填：；（3）碳酸氫鈉是常用作焙制糕點的物質(zhì)，故填：；（4）氫氣燃燒只生成水不污染空氣，被認為是最理想燃料，故填：【點評】掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵16廚房中蘊藏著許多化學(xué)知識（1）炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時可將灶具的進風(fēng)口調(diào)大（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）（2）防止菜刀生銹的常用方法是洗凈擦干【分析】根據(jù)促進燃燒的方法以及金屬銹蝕的因素進行分析解答即可【解答】解：（1）炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，說明燃

27、燒不充分，可以調(diào)大進風(fēng)口，增加氧氣的含量促進燃燒，故填：調(diào)大；（2）菜刀使用后洗凈擦干能防止生銹，故填：洗凈擦干【點評】本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)促進燃燒的方法以及金屬防銹的措施進行17化學(xué)與健康息息相關(guān)（1）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”使我們更健康下列食品中富含蛋白質(zhì)的是c（填序號）a青菜 b饅頭 c雞蛋為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年每日必須攝入足量的鈣元素；（2）下列做法，不利于人體健康的是ab（填序號）a食用霉變的食品 b食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品 c常喝牛奶或豆?jié){【分析】（1）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷；根據(jù)鈣的

28、生理功能和缺乏癥進行分析判斷；（2）根據(jù)霉變食品和甲醛的毒性進行分析【解答】解：（1）a、青菜中富含維生素，故選項錯誤b、饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤c、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項正確故填：c鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，青少年預(yù)防佝僂病，應(yīng)適量補鈣；故填：鈣（2）食用霉變的食品不正確，因為霉變的食品中有對人體有害的黃曲霉毒素；甲醛會使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，因此不能食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品；牛奶或豆?jié){中富含人體需要的蛋白質(zhì)，常喝牛奶或豆?jié){有利健康；故填：ab【點評】本考點考查了元素與人體健康的關(guān)系，基礎(chǔ)性比較強食品在現(xiàn)實生活中應(yīng)用很廣泛

29、，應(yīng)該好好把握要合理膳食，均衡營養(yǎng)，保證身體健康1825時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3，請結(jié)合圖示回答下列問題：（1）圖1中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為甲=乙（2）圖2中一定為飽和溶液的是甲（填“甲”或“乙”）（3）圖3中固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是b【分析】（1）根據(jù)圖1可知，甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量都相等進行解答；（2）根據(jù)圖2中甲有未溶解的固體進行解答；（3）根據(jù)題意可知甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小進行解答【解答】解：（1）根據(jù)圖1可知，甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量、溶

30、劑質(zhì)量都相等，所以圖1中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為：甲=乙；故填：甲=乙；（2）根據(jù)圖2中甲有未溶解的固體，所以甲一定為飽和溶液；故填：甲；（3）根據(jù)題意可知甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以圖3中固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是b故填：b【點評】本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過本題可以加強學(xué)生對固體溶解度曲線的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力19現(xiàn)有6.4g未知物和氧氣充分反應(yīng)，經(jīng)測定生成4.4g二氧化碳、2.8g一氧化碳和7.2g水，求出該未知分子中所含原子的最簡個數(shù)比1：4：1【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成一氧化碳中的碳元素和二氧化碳中碳元素之和就是該物

31、質(zhì)中碳元素的質(zhì)量；水中氫元素質(zhì)量就是該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量，再確定氧元素的質(zhì)量，再進行分析【解答】解：4.4g二氧化碳中碳元素質(zhì)量=4.4g100%=1.2g；2.8g一氧化碳中碳元素質(zhì)量=2.8g100%=1.2g；7.2g水中氫元素質(zhì)量為：7.2g100%=0.8g；1.2g+1.2g+0.8g=3.2g，則該物質(zhì)中含有氧元素，氧元素的質(zhì)量為：6.4g3.2g=3.2g；該未知分子中所含原子的最簡個數(shù)比：c：h：o=1：4：1故填：1：4：1【點評】解答本題關(guān)鍵是要知道反應(yīng)前后元素種類不變，生成物中的碳元素、氫元素就是物質(zhì)中的碳元素和氫元素三、解答題（共6小題，滿分32分）20如圖為硫酸標(biāo)簽中

32、的部分內(nèi)容（1）根據(jù)該標(biāo)簽寫出一條有關(guān)硫酸的信息；（如：硫酸的密度為1.84g/ml）（2）寫出稀釋濃硫酸的正確操作方法【分析】（1）標(biāo)簽中提供了硫酸的化學(xué)式、相對分子質(zhì)量、硫酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)以及密度；（2）根據(jù)稀釋濃硫酸的正確操作進行分析【解答】解：（1）根據(jù)該標(biāo)簽可知，該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84g/ml；故填：該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為98%（答案合理即可）；（2）稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿?zé)诼尤胨校⒂貌ＡО舨粩鄶嚢?；故填：將濃硫酸沿?zé)诼尤胨?，并用玻璃棒不斷攪拌【點評】本題考查了標(biāo)簽的信息以及濃硫酸的稀釋方法，難度不大21小明同學(xué)在做粗鹽中難溶性

33、雜質(zhì)的去除實驗時，用到了如圖所示裝置（1）請指出該裝置圖中的一處錯誤；（2）改進裝置后過濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其原因可能是什么？（寫出一條即可）（3）經(jīng)初步提純所得精鹽是否為純凈物？請寫出你的判斷和理由【分析】（1）過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則（2）根據(jù)過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，凡是不經(jīng)濾紙的過濾就直接進入濾液的操作，都能造成濾液渾濁；另外接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結(jié)果；進行分析解答（3）經(jīng)初步提純所得精鹽中含有氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂等，進行分析解答【解答】解：（1）過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流（2）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁

34、，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等（3）經(jīng)初步提純所得精鹽中含有氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂等多種物質(zhì)，屬于混合物故答案為：（1）缺少玻璃棒引流；（2）濾紙破損（或濾液高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等）；（3）不是純凈物；精鹽中含有氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂等【點評】本題難度不大，掌握粗鹽的組成成分、過濾的原理與注意事項（“一貼、二低、三靠”）等是正確解答本題的關(guān)鍵22根據(jù)如圖回答問題：（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是試管；（2）實驗室制備、收集二氧化碳

35、選用的裝置為b、e（填序號）（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2kmno4k2mno4+mno2+o2【分析】（1）熟記常見儀器名稱與用途；（2）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大（3）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣【解答】解：（1）a是試管；故填：試管；（2）在實驗室中，制取二氧化碳不需要加熱，應(yīng)該用b裝置作為發(fā)生裝置；二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用e裝置收集；故填：b、e；（3）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為：2kmno4k2mno4+mno2+o2；故填：2kmno4k2mno4+mno2+o2【點評】本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反