1、20152016學(xué)年度第二學(xué)期竇官小學(xué)五年級(jí)蘇教版下冊(cè)認(rèn)識(shí)質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 任教：陶正紅 時(shí)間：2016年4月五年級(jí)蘇教版下冊(cè)認(rèn)識(shí)質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：江蘇版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)37頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，記住20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。 2、數(shù)學(xué)思考與問(wèn)題解決：通過(guò)自主探究、合作交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和抽象的能力。 3、情感態(tài)度：通過(guò)探究等活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的奇妙、有趣，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，記住20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。難點(diǎn)：探索、發(fā)現(xiàn)質(zhì)數(shù)和合數(shù)的過(guò)程，理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的

2、意義。教學(xué)用具數(shù)字卡片、課件教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)舊知 1、在前兩天我們研究了的數(shù)中，都是非零的自然數(shù)，誰(shuí)還記得這些自然數(shù)中如果以是不是2的倍數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，可以分成哪兩類？什么是偶數(shù)？什么是奇數(shù)？你能舉例嗎？ 2、你能寫(xiě)出你手上卡片數(shù)字的因數(shù)嗎？并請(qǐng)同學(xué)展示自己的作品。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)簡(jiǎn)短的提問(wèn)和學(xué)生寫(xiě)自己數(shù)字卡片上的因數(shù)，讓學(xué)生思考后搶答，既鞏固了舊知識(shí)讓學(xué)生經(jīng)歷找因數(shù)的過(guò)程，又有利于提高課堂氣氛。二、探究活動(dòng)1、出示例6學(xué)生寫(xiě)出這些數(shù)的因數(shù)，請(qǐng)同學(xué)回答這些數(shù)的因數(shù)，并觀察這些的因數(shù)有什么特點(diǎn)，若讓你來(lái)分類，你將怎樣分？小組討論，先想后說(shuō)，小組邊分邊說(shuō)，然后交流、匯報(bào)。通過(guò)分析、交流，鼓勵(lì)自主探

3、索、合作交流。2、出示標(biāo)準(zhǔn)分法。觀察這些數(shù)的因數(shù)為何這樣分？分類數(shù)有什么特征？小組交流討論，經(jīng)歷觀察、比較、歸納、猜想，形成基本思路。3、概括概念引導(dǎo)學(xué)生什么是質(zhì)數(shù)？什么叫合數(shù)？先想后討論。4、思維拓展?！?”說(shuō)明什么？按因數(shù)的個(gè)數(shù)可以將自然數(shù)怎樣劃分？設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀察、分析、交流，從直觀到抽象，給出正確答案，讓學(xué)生感受問(wèn)題猜想驗(yàn)證，為他們提供展示平臺(tái)。三、鞏固練習(xí)1、教學(xué)“試一試”。那些是質(zhì)數(shù)？那些是合數(shù)？說(shuō)明判斷的原因，使學(xué)生加深對(duì)質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義的理解。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生層次清楚、逐步深入地探索并發(fā)現(xiàn)質(zhì)數(shù)和合數(shù)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。2、游戲。全班同學(xué)根據(jù)自己的學(xué)號(hào)作出反映。師：學(xué)號(hào)是偶數(shù)的同學(xué)起立，拿著你的學(xué)號(hào)，其中是質(zhì)數(shù)的到講臺(tái)的左邊，是合數(shù)的到講臺(tái)右邊；學(xué)號(hào)是奇數(shù)的同學(xué)起立，其中是質(zhì)數(shù)的到講臺(tái)的左邊，是合數(shù)的到講臺(tái)右邊，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？聽(tīng)清內(nèi)容，認(rèn)真觀察。匯報(bào)交流。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲，讓學(xué)生加深對(duì)偶數(shù)、奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念的印象，清楚它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。3、自我介紹。根據(jù)自己的學(xué)號(hào)說(shuō)出這個(gè)數(shù)的特征，越多越好。設(shè)計(jì)意圖，讓學(xué)生自主思索、自主探究、匯報(bào)交流，進(jìn)一步鞏固概念。四、小結(jié)這節(jié)課，你們學(xué)會(huì)了什么？還有什么問(wèn)題嗎？五、游戲下課動(dòng)腦筋出教室。（根據(jù)學(xué)號(hào)）請(qǐng)最特殊的數(shù)出教室，請(qǐng)既是奇數(shù)又是素?cái)?shù)的同學(xué)出教室，請(qǐng)既是奇數(shù)又是合數(shù)的同學(xué)出教室，請(qǐng)既