1、標(biāo)點(diǎn)測(cè)試場(chǎng)地的解讀常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是點(diǎn)號(hào)和標(biāo)簽。點(diǎn)包括逗號(hào)、停頓、分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。標(biāo)簽包括引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、強(qiáng)調(diào)、連詞、空格、標(biāo)題和特殊標(biāo)題。課程標(biāo)準(zhǔn)和教材對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的相關(guān)要求是理解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫規(guī)則、用法和位置。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)測(cè)試題主要包括選擇題和斷句。例如，在沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的文本段落中添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，糾正文本段落中的錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，為文本段落選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，理解文本段落中某個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，等等。要回答標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問(wèn)題，掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和功能，找出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置是非常重要的。知識(shí)歸納首先，使用停頓、逗號(hào)、分號(hào)1.停頓是句子中最小的停頓，通常用在并列的單詞或短語(yǔ)之間(

2、停頓不能用在從句之間)。然而，謂詞和補(bǔ)語(yǔ)之間沒(méi)有停頓，只使用逗號(hào)。例如，今年該省的水利建設(shè)任務(wù)重，工程難度大，規(guī)模大。你必須不斷提高，閱讀和生產(chǎn)。他的故事真實(shí)感人。2.并列的詞和語(yǔ)氣詞之間沒(méi)有停頓，只有逗號(hào)。這里的山、水、樹(shù)和草都是我從小就熟悉的。3.連詞“and，or，and，and”已經(jīng)在并列詞中使用過(guò)了。不允許暫停。例如，中國(guó)的科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)都取得了巨大的進(jìn)步。(通常，并列單詞的最后兩項(xiàng)使用連詞而不是停頓)4.相鄰的數(shù)字代表沒(méi)有停頓的近似值。他已經(jīng)走了三四英里了。注意：它應(yīng)該區(qū)別于代表兩個(gè)并列。例如，國(guó)內(nèi)大學(xué)要求學(xué)生在第一年和第二年學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)。5.集合詞是密切相關(guān)的

3、，不需要用停頓來(lái)分隔。例如，警察、中小學(xué)生、學(xué)院和大學(xué)、男女老幼等等。6、表中平行引號(hào)，書名之間不需要停頓，必須使用，只能使用逗號(hào)。我最近看了很多優(yōu)秀的電影，比如英雄 無(wú)間道 美麗人生等等。這時(shí)，“向孔繁森學(xué)習(xí)”和“向孔繁森致敬”的口號(hào)在班上響起。7、注意平行詞的分類，小的用停頓，大的用逗號(hào)；小句用逗號(hào)，大句用分號(hào)，甚至句號(hào)。例如，原子彈和氫彈的爆炸以及人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收標(biāo)志著我國(guó)科技發(fā)展的新水平。一個(gè)漂亮的女孩更高，但不太高。臉應(yīng)該是白色的，不要太白。它應(yīng)該是白色和紅色的，但不要太紅。我國(guó)許多圖書館的年度預(yù)算只有12萬(wàn)元。除了工資和辦公費(fèi)用，買書還需要多少錢是可以想象的。8.分號(hào)通常用在復(fù)

4、合句中的平行從句之間。但是，如果子句之間沒(méi)有逗號(hào)，分號(hào)不能直接使用。例如，語(yǔ)言被人們用來(lái)表達(dá)情感。單詞，人們用來(lái)記憶單詞和筆記。天才源于勤奮，而知識(shí)在于積累。9.對(duì)于具有非平行關(guān)系的多個(gè)復(fù)合句，在關(guān)系的第一層也使用分號(hào)。這樣的人往往有很多經(jīng)驗(yàn)，這是非常寶貴的。然而，如果他們對(duì)自己的經(jīng)歷感到滿意，那也是非常危險(xiǎn)的。第二，問(wèn)號(hào)的使用1.雖然有些句子有疑問(wèn)詞，但它們只是整個(gè)句子的一部分(通常是主語(yǔ)或賓語(yǔ))，而且在句尾沒(méi)有問(wèn)號(hào)。我已經(jīng)明確了她什么時(shí)候離開(kāi)以及她將乘哪輛公共汽車。我不知道這是怎么回事。2.無(wú)論一個(gè)選擇題有多少個(gè)選項(xiàng)，你只能在句尾使用問(wèn)號(hào)，在其他句子之間使用逗號(hào)。你是乘飛機(jī)、公共汽車還是輪

5、船來(lái)的？請(qǐng)盡快給我答復(fù)?！咀⒁狻坎煌冢焊嬖V我你是乘公共汽車還是乘飛機(jī)來(lái)的。3.如果幾個(gè)連續(xù)的問(wèn)題沒(méi)有表明選擇的關(guān)系，而是單獨(dú)提問(wèn)，那么將使用盡可能多的問(wèn)題。誰(shuí)應(yīng)該解決這個(gè)問(wèn)題？如何解決它？在倒置的句子中例如：“同志們，這是怎么回事？”廠長(zhǎng)問(wèn)道。你怎么了？【注意】感嘆號(hào)在倒裝句中也有同樣的情況。例如，祥林嫂，你可以不要管它！第三，冒號(hào)的使用1.在一般語(yǔ)句后使用，表示下面的語(yǔ)句要逐項(xiàng)列出，或者冒號(hào)前的語(yǔ)句導(dǎo)致下面的語(yǔ)句。例如，北京的紫禁城有四個(gè)門：午門、神武門、東華門和西華門。2.在提示詞之后使用它(例如說(shuō)、想、證明、宣布、指出、決定、揭示、發(fā)現(xiàn)、反映，例如，下面的等等。)來(lái)引出具體的內(nèi)容。例如

6、，記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，中小學(xué)生的工作觀念越來(lái)越淡薄。注意在這些暗示性的詞語(yǔ)之后，你也可以直接用逗號(hào)引出下面的內(nèi)容。大量事實(shí)證明，愛(ài)國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生的積極性，愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行。3、用前面的一般句子，表示上面的總結(jié)。(前面經(jīng)常是幾個(gè)平行的情況)例如，在股票交易所穿紅色馬甲的人是經(jīng)紀(jì)人，而穿黃色馬甲的人是管理和服務(wù)人員：這是全世界的團(tuán)結(jié)。4.冒號(hào)的提示功能應(yīng)該發(fā)揮到句尾，而不是句尾。如果你只關(guān)心其中的一些，就用逗號(hào)、破折號(hào)或者不要。比如，王安憶、王小鷹和程乃山，這三位城市文壇上的女作家，一起談笑風(fēng)生。5.冒號(hào)不能用在被表拾取的括號(hào)之后。例如，根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)藝術(shù)的人數(shù)在中文系達(dá)

7、到1230人，在歷史系達(dá)到986人。6.“xx說(shuō)”的形式放在帶冒號(hào)的句子的開(kāi)頭。在句子中，使用逗號(hào)；在句子的末尾，使用句號(hào)。例如，魯迅連忙轉(zhuǎn)向另一個(gè)話題，深情地問(wèn)道：“你的真名是唐嗎？”“全名叫唐，”我說(shuō)。“哦，哦，”他似乎很高興地看著我，“我姓唐?！?.冒號(hào)不能與暗示詞同時(shí)使用。例如，老的“巴爾干”同意我們記者的觀點(diǎn)，即盡管簽署了協(xié)議，維和部隊(duì)開(kāi)始“維持和平”，但科索沃危機(jī)并沒(méi)有消除。(冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào))第四，引號(hào)的作用1.這個(gè)引語(yǔ)本身就構(gòu)成了一個(gè)完整的句子。句子的結(jié)尾用引號(hào)括起來(lái)，引號(hào)前面用一個(gè)冒號(hào)。例如，我想起了唐代賈島的一首詩(shī)：“但是，透過(guò)這些云，我怎么能知道是朝著山的哪個(gè)角落呢？是的2

8、.引文是不完整的，或者盡管引文是完整的，但它只是整個(gè)句子的一部分。句子的結(jié)尾放在不帶冒號(hào)的引號(hào)外面。例如，寫文章時(shí)，要能“見(jiàn)生字見(jiàn)生字，見(jiàn)俗字見(jiàn)險(xiǎn)，見(jiàn)陳字見(jiàn)新字，見(jiàn)俗字見(jiàn)彩”。3.當(dāng)引號(hào)中有另一個(gè)引號(hào)時(shí)，外層使用雙引號(hào)，內(nèi)層使用單引號(hào)；如果單引號(hào)中有另一個(gè)引號(hào)，則使用雙引號(hào)，依此類推。例如，他走過(guò)來(lái)問(wèn)道，“老師，有條理這個(gè)詞是什么意思？”4、只說(shuō)別人說(shuō)的大概意思，不直接引用，不加引號(hào)。她過(guò)來(lái)告訴我會(huì)議改在下午4點(diǎn)。5.普通專有名詞不需要引號(hào)，但具有普遍性和特定意義的名詞應(yīng)該被引用。例如：三峽工程、京廣鐵路“三個(gè)代表”、“一國(guó)兩制”和“四個(gè)現(xiàn)代化”v.破折號(hào)的使用1、破折號(hào)解釋，不能與詞語(yǔ)解釋同

9、時(shí)使用。例如，船上的人告訴他，船通過(guò)的槽(當(dāng)時(shí)稱為“槽”)是“中國(guó)和外國(guó)的邊界”。(破折號(hào)和“is”重復(fù)，只能剩下一個(gè))2、破折號(hào)和冒號(hào)的區(qū)別：(1)細(xì)分部分是普通部分的細(xì)分，使用冒號(hào)；如果分割部分是對(duì)總數(shù)的部分注釋，則應(yīng)用破折號(hào)。例如，職工代表大會(huì)有三個(gè)議程：審查獎(jiǎng)懲條例，通過(guò)三年計(jì)劃，選舉職工代表大會(huì)的負(fù)責(zé)人。中國(guó)的四大發(fā)明火藥、印刷術(shù)、指南針和造紙術(shù)使gr正如上面第二個(gè)例子可以說(shuō)的那樣：中國(guó)的四大發(fā)明為世界歷史的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。第一個(gè)不能省略，否則意思就不清楚了。(3)冒號(hào)必須用作句子結(jié)尾的提示，而破折號(hào)只能用于句子的一部分。例如，胡適學(xué)術(shù)活動(dòng)的最終目的是幫助中國(guó)人民的敵人帝國(guó)主義者

10、、封建軍閥和買辦資產(chǎn)階級(jí)。3.破折號(hào)和括號(hào)的區(qū)別：雙破折號(hào)的功能與句子中括號(hào)的功能基本相同，即在句子中插入解釋或補(bǔ)充。然而，句子中括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容在閱讀時(shí)不會(huì)被讀出，而兩個(gè)破折號(hào)之間的部分是文本的一部分，必須被讀出。括號(hào)的使用1.句子中的括號(hào)：帶注釋的句子中的一些單詞后面緊跟被注釋或解釋的單詞或句子。如果單詞后面有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，應(yīng)該在括號(hào)后面標(biāo)出?？梢栽诶ㄌ?hào)中的語(yǔ)句之間添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但結(jié)尾不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)除外)，句子直接括在括號(hào)中。例如，實(shí)行“三證”(即機(jī)器操作證、機(jī)床檢驗(yàn)證和供油證)供油制度，堵住了漏油。禁忌有著悠久的歷史，“它的習(xí)俗起源于周朝，發(fā)展到秦朝，興盛于唐宋，其歷史長(zhǎng)達(dá)2000

11、年”(陳元史諱舉例序)。2.句子外的括號(hào)：在句尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后注釋整個(gè)句子；它可以在句內(nèi)或句尾加標(biāo)點(diǎn)。如有必要，應(yīng)將其標(biāo)記在括號(hào)中。例如，吸翠霞?xì)幊鲎越鸫钡慕x(見(jiàn)文選，卷十二)。七.圖書名稱的使用1、表示職稱、職稱(文章、規(guī)章制度等)、報(bào)紙、歌曲、電影劇本等。2.電視節(jié)目、報(bào)紙專欄、主題等。不能濫用書名。例如，央視2004年以健康秩序、健康生活為主題的“315”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目聯(lián)合組織完成。(書名應(yīng)該改成引號(hào))3.注意書名的統(tǒng)一管理范圍。例如，從1933年到1934年，魯迅經(jīng)常在申報(bào)副刊的自由談上寫文章，抨擊時(shí)弊。(申報(bào)副刊”應(yīng)改為“申報(bào)增補(bǔ)”,而“自由談”應(yīng)改為

12、雙引號(hào))4.當(dāng)書名中有書名時(shí)，外部使用雙書名，內(nèi)部使用單書名。例如：讀石鐘山記有感 中國(guó)工人發(fā)刊詞5.當(dāng)書的標(biāo)題與文章的標(biāo)題一起使用時(shí)，或者當(dāng)題詞的標(biāo)題和歌曲的標(biāo)題與標(biāo)題一起使用時(shí)，中間部分使用空格，外部部分使用書的標(biāo)題。例如：荀子勸學(xué) 念奴嬌赤壁懷古八、省略的使用1.省略號(hào)不能用于“等待、等待等”例如，第二代無(wú)繩電話采用數(shù)字技術(shù)，主要是泛歐數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)等。它具有雙向相互呼叫和切換能力。(要?jiǎng)h除的省略號(hào))2.一般來(lái)說(shuō)，句尾的省略號(hào)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一起被省略。例如，電子信息、機(jī)電一體化、新建筑材料、生物醫(yī)學(xué)等。這些新興產(chǎn)業(yè)正在中國(guó)的“硅谷”蓬勃發(fā)展。(逗號(hào)應(yīng)該省略)九

13、.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置1)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、逗號(hào)和暫停這七個(gè)點(diǎn)符號(hào)放在文本旁邊，在文本右側(cè)下方，并占據(jù)一個(gè)字符框。2)在文本前后使用引號(hào)、括號(hào)和書名，并占據(jù)一個(gè)字符框。這三個(gè)標(biāo)簽的前半部分可以出現(xiàn)在一行的開(kāi)頭，而不是一行的末尾。后半部分可以出現(xiàn)在一行的末尾，而不是一行的開(kāi)頭。3)省略號(hào)和破折號(hào)位于網(wǎng)格中間，占兩個(gè)網(wǎng)格。它們可以出現(xiàn)在行首或行尾，但不能單獨(dú)使用，也就是說(shuō)，它們不能與前一行末尾的一種情況和后一行開(kāi)頭的一種情況一起使用。4)空格號(hào)和連接號(hào)放在分隔或連接的單詞中間，書寫時(shí)占據(jù)一個(gè)字符框。當(dāng)連接拼音時(shí)，連接數(shù)字占用半個(gè)字符，當(dāng)鐵路和公路交通部門的標(biāo)志在運(yùn)行時(shí)，占用兩個(gè)字符框如果我

14、們都能對(duì)那些為我們提供便利的人說(shuō)“謝謝”，對(duì)那些需要幫助的人盡我們的一份力，我們的社會(huì)還會(huì)不和諧嗎？天氣不會(huì)暖和嗎？b.“作為文明的傳播者，我們的媒體不能只考慮經(jīng)濟(jì)利益，”他停頓了一下，然后補(bǔ)充道：“我們應(yīng)該更加意識(shí)到我們的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)決抵制低俗趨勢(shì)，發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神的主旋律?！眂.美國(guó)的紐約、日本的洛杉磯、東京、法國(guó)的巴黎、英國(guó)的倫敦、中國(guó)的北京和上海都是世界著名的大城市，都有實(shí)力申辦大型國(guó)際會(huì)議。d.許多人失去了對(duì)生活質(zhì)量的判斷，盲目追求名牌，使用著名的香水、手機(jī)、服裝等。來(lái)證明他們的生活質(zhì)量是優(yōu)越的。這也是如今名牌流行的主要原因。答：觀點(diǎn)：這是一個(gè)選擇題。候選人需要選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目。問(wèn)

15、題的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)。b項(xiàng)“繼續(xù)說(shuō)”后的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；c項(xiàng)中停頓的持續(xù)使用導(dǎo)致并列的不清楚程度。在“洛杉磯”之后，“東京”、“巴黎”和“倫敦”應(yīng)該是逗號(hào)。在d項(xiàng)中，省略號(hào)和“etc”被重復(fù)使用，應(yīng)該刪除一個(gè)。正確的選項(xiàng)是。2.選擇下列標(biāo)點(diǎn)不正確的句子之一。a.太多的欲望成了累贅。有什么比意志薄弱更能充實(shí)和滿足自己呢？b.當(dāng)大樹(shù)的南面陽(yáng)光充足時(shí)，枝葉繁茂。在北方，陽(yáng)光很少，所以枝葉稀少。憑借其強(qiáng)大的影響力，電視已經(jīng)推出了許多明星，如名歌手、舞蹈明星和體育明星。d.一位作家說(shuō)：“當(dāng)你驕傲的時(shí)候，你應(yīng)該準(zhǔn)備一次靜修。受挫時(shí)，找到出路?！狈治觯篸 .引語(yǔ)本身構(gòu)成一個(gè)完整的句子。句子的結(jié)尾用引號(hào)括

16、起來(lái)，引號(hào)前面用冒號(hào)。3.選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2005年茂名中考)a.他，一個(gè)13或4歲的孩子。像論語(yǔ)（十則）這樣的古代古典詩(shī)歌必須能夠背誦。我問(wèn)牡蠣賣家，“老師，我應(yīng)該付你多少錢？”d.風(fēng)吹著柳樹(shù)打著寒顫，“是的，就像母親的手撫摸你?！狈治觯篶常見(jiàn)錯(cuò)誤分析在下列句子中，正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是()如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是一個(gè)值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問(wèn)題。每年端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)，人們總是吃粽子，劃龍舟來(lái)紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原。c.不要在考場(chǎng)里驚慌，老師反復(fù)對(duì)我們說(shuō)，在你做之前，你必須清楚地看到問(wèn)題的要求，而且答案必須是完整的。今年暑假，我父親打算帶我去湘西的個(gè)茶洞鎮(zhèn)，小說(shuō)邊城中故

17、事的原型?；卮穑悍治觯哼@是一個(gè)選擇題?？忌枰x擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。甲項(xiàng)不是問(wèn)題，問(wèn)號(hào)應(yīng)該是逗號(hào)；c項(xiàng)中“我們說(shuō)”后面的冒號(hào)應(yīng)該是逗號(hào)；d項(xiàng)中“邊城”的引號(hào)應(yīng)為書名。這三個(gè)選項(xiàng)可能會(huì)導(dǎo)致候選人失分。解決這個(gè)問(wèn)題的策略是記住標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置和用法。能力增強(qiáng)訓(xùn)練1.下列句子使用正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是()答：“銀河被懷疑已經(jīng)下落了九天，因?yàn)榧ち髦毕氯в⒊摺薄＠畎椎膬墒自?shī)用比喻和夸張的手法把廬山瀑布的壯麗景色刻畫得十分生動(dòng)。改革開(kāi)放30年來(lái)，中國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。回顧過(guò)去和現(xiàn)在，我想起了春天的故事。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我可以看到秋天的收獲。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，包括精神充實(shí)、情感提升和人格提升，以及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能的培養(yǎng)。d.地球如何能動(dòng)搖和摧毀所有人的鋼鐵意志？如果橋被切斷了，你怎么能切斷骨肉的深情？抗震救災(zāi)是民族精神的洗禮。這是對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的考驗(yàn)。2.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使