1、小學(xué)四年級(jí)考試數(shù)學(xué)試卷分析 本次四年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試題以結(jié)合課改所倡導(dǎo)的新的教育理念，注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以準(zhǔn)確反映課改的實(shí)施情況、實(shí)驗(yàn)教材的使用情況，力求體現(xiàn)基礎(chǔ)性、全面性和趣味性的命題原則，全面考查四年級(jí)學(xué)生對(duì)教材中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況、簡(jiǎn)單基本技能的形成情況和基本能力的培養(yǎng)情況，加強(qiáng)了對(duì)基本運(yùn)算能力、用簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力及空間觀念能力的考查?，F(xiàn)根據(jù)本次考試情況作如下具體的分析。一、關(guān)于學(xué)生測(cè)試情況的具體分析:1、口算題第一題:正確率高，題型較簡(jiǎn)單，只要細(xì)心就可以做全對(duì)。第二題的2、4、5、9、10題正確率較高。對(duì)于一些靈活運(yùn)用的題目，學(xué)生理解不到位，說明學(xué)生學(xué)了知識(shí)不

2、會(huì)靈活運(yùn)用。2、選擇題，第1、2、3、5題準(zhǔn)確率較高，學(xué)生對(duì)支出款數(shù)用負(fù)數(shù)，下午5時(shí)鐘面時(shí)針與分針角度是鈍角感知到位，平時(shí)注重觀察。3、計(jì)算題。由于粗心，用豎式計(jì)算時(shí)用簡(jiǎn)便算法如2802忘記寫0，橫式上的結(jié)果也有錯(cuò)誤，忘記寫得數(shù)。應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生做完題認(rèn)真檢查的良好習(xí)慣。所以，細(xì)心是我們平時(shí)日積月累的財(cái)富。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們?cè)诮虒W(xué)中十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容。3、靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題第1、2、3三道題錯(cuò)誤較少，對(duì)這三道題的解題方法都已掌握。學(xué)生能運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決這兩個(gè)問題。第4題計(jì)算時(shí)錯(cuò)誤。主要原因是沒有算出甲方案和乙方案進(jìn)行比較，有部分學(xué)生審題不清，馬虎應(yīng)答。數(shù)學(xué)主要考察學(xué)生的靈

3、活運(yùn)用能力，有的學(xué)生過于死板以至于有些題沒有理解透徹，像有一個(gè)觀察物體的里問至少需要幾個(gè)正方體組成，這主要考察學(xué)生的空間想象力，有的學(xué)生不善于動(dòng)腦以至于不會(huì)做。最后一道解決問題，問張大爺一共賣了多少元？應(yīng)該是單價(jià)程數(shù)量等于總價(jià)。有些學(xué)生審題不清以至于做錯(cuò)。二、對(duì)今后教學(xué)的反思和建議:1、重視基本概念、算理的教學(xué)。在教學(xué)中要注意減少機(jī)械、單調(diào)地重復(fù)訓(xùn)練，而應(yīng)多設(shè)計(jì)一些有層次的變式訓(xùn)練，以提高學(xué)生對(duì)于概念正確的、全面的認(rèn)識(shí)。減少學(xué)生因片面理解基本概念和思維定勢(shì)造成的失分。2、聯(lián)系學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際，提供學(xué)習(xí)資源。在教學(xué)中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)生活情境給學(xué)生提供真實(shí)而完整的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣的教學(xué)更有利于培養(yǎng)學(xué)生

4、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。3、重視知識(shí)的獲取過程。學(xué)生的第一影響最重要，任何一類新知的學(xué)習(xí)應(yīng)在首次教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生有體驗(yàn)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)。通過操作、實(shí)踐、探索的活動(dòng)，充分地感知，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)和感悟數(shù)學(xué)。只有在同時(shí)撥動(dòng)情感和思維雙重琴弦的學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得的知識(shí)才是永遠(yuǎn)都忘不了“活知識(shí)”，才能夠靈活地舉一反三運(yùn)用到各種變化的情景中，并在這一過程形成能力，發(fā)展智慧。4、重視知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。平時(shí)既要注意知識(shí)的及時(shí)鞏固，更要注重知識(shí)的運(yùn)用，讓學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)來解決生活中的實(shí)際問題，注意學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高靈活應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。 5、重視學(xué)生的思維訓(xùn)練。不論在新知還是練習(xí)的教

5、學(xué)中，除了要重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)外，一要注重知識(shí)背后的思維方法和策略的滲透，二要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩嘟嵌鹊耐卣?。長(zhǎng)期以往，學(xué)生的思維品質(zhì)就能得到很好的發(fā)展。 6、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。教師在平時(shí)的教學(xué)中，不能忽視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，一方面要注意教給學(xué)生一些方法，如:讀題、審題、驗(yàn)算等方法；另一方面，要做到長(zhǎng)抓不懈，因?yàn)槿魏瘟己昧?xí)慣不是一朝一夕能培養(yǎng)出來的，而是要有一個(gè)比較長(zhǎng)的過程。只有這樣，才能把學(xué)生因?qū)忣}不清、看錯(cuò)題目、漏寫結(jié)果、計(jì)算不細(xì)心等原因所產(chǎn)生的錯(cuò)誤減少到最低程度?？傊?，一次考試對(duì)學(xué)生來說是一次考驗(yàn)對(duì)老師來說更是一次磨練，通過這次考試我會(huì)深刻反省自己的

6、不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短爭(zhēng)取以后能把更好的教育傳授給學(xué)生。 親愛的用戶：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、只要朝著一個(gè)方向努力，一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。20.6.186.18.202023:3923:39:546月-2023:392、心不清則無以見道，志不確則無以定功。二二二二年六月十八日2020年6月18日星期四3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。23:396.18.202023:396.18.202023:3923:39:546.18.202023:396.18.20204、與肝膽人共事，無字句處讀書。6.18.20206.18.202023:3923:3923:39:5423:39:545、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。星期四, 六月 18, 2020六月 20星期四, 六月 18, 20206/18/20206、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。11時(shí)39分11時(shí)39分18-6月-206.18.20207、自知之明是最難得