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1、說“屏”,陳從周,黃花梨十扇圍屏,黃岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)：明緒寶,故宮太和殿內(nèi)的金漆雕龍寶座與金漆雕龍屏風(fēng),黃花梨座式插屏,紅木嵌大理石小插屏,屏心是一塊難得佳石，似蒼翠疊嶂、自然天成,樸素雅致。,楠木圓景座屏風(fēng),一面刻花卉圖案，另一面刻詩(shī)文。,紅木嵌青花瓷板掛屏,掛屏四幅成堂，瓷板形式如同水墨山水，有清新淡雅之美。,屏風(fēng)猶如蘇州園林中的假山，既是景觀的點(diǎn)綴，又有屏障的作用，能使有限的空間不致一覽無(wú)余，從而獲得藏而不露，小中有變，乃至小中見大之妙。,說“屏”,【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)和能力目標(biāo)：掌握重點(diǎn)字詞，能正確流利地朗讀課文；了解屏的相關(guān)知識(shí)；理解文中古詩(shī)句的含義；把握說明對(duì)象及特征，進(jìn)一步提高說明文的

2、閱讀能力。2、情感態(tài)度目標(biāo)：以屏為媒介，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的審美情趣，學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的智慧，裝點(diǎn)更加美好的生活。感受濃濃的詩(shī)意和韻味，進(jìn)一步提高語(yǔ)言感悟力。,【預(yù)習(xí)檢測(cè)】,忒（）n（）涼wi（）幕xio（）魂shn（）長(zhǎng)休憩（）傖俗：得體：因地制宜：,tu,帷,銷,納,擅,忒：口語(yǔ)中讀ti，書面讀tu,q,【整體感知】,1、文中介紹了關(guān)于“屏”的哪些知識(shí)？請(qǐng)用“屏是的一種傳統(tǒng)器具”的句式說一句話。2、作者對(duì)“屏”的感情是怎樣的？找出文中詞句來說明。,【研讀賞析】,1、本文用了哪些說明方法？各有怎么樣的表達(dá)作用？2、作為科學(xué)小品文，本文在語(yǔ)言上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說明。,【拓展延伸】,請(qǐng)你由屏風(fēng)拓展到能折射傳統(tǒng)文化的小器物，如紙扇、陶瓷、盆景、剪紙、印章、木雕等，選取自己喜歡的一件，寫一篇小短文。,我

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