1、游子吟,慈母手中線，游子身上衣臨行密密縫，意恐遲遲歸誰言寸草心，報得三春暉,這首詩通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景，歌頌了母愛的偉大與無私臨行前縫衣小歌頌母愛的偉大與無私大,這種通過生活中的一件小事或是微小之物挖掘出其不尋常的內涵，或揭示事物的本質，或蘊涵深刻的哲理，或反映人物的精神面貌，或傳達一定的社會意義，或抒發(fā)某種感情或贊美某種崇高美德的寫作技法叫“以小見大”。,一滴水里看世界，半瓣花上說人情,“以小見大”寫法指導,走一步，再走一步散步老王背影,回顧經典,活動一結合教材，了解技法,走一步，再走一步?。褐饕獙懶『嗵伢w弱怯懦，一次他跟隨伙伴攀登懸崖，由于害怕，上不去下不來，父親找到了他

2、，激勵他一步一步地走下來。亨特信心大增，一步一步的爬下來，終于脫險。大：在人生的道路上，無論遇到怎樣的危險和困難，只要把他分解開來，一步一步戰(zhàn)勝小困難，最后就能戰(zhàn)勝最大的困難。,散步?。鹤鎸O三代人在一起散步的平凡小事。大：表現出一家人之間的互敬互愛的真摯感情，體現了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。,老王我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。(小人物、小事

3、情),大：一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們也過上好日子幫助改善他們的處境。,背影?。何铱匆娝髦诓夹∶?，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。,大：抒發(fā)人間真情父子情深,聚焦身邊的凡人小事,捕捉生活中的小細節(jié),觀察自然景物,研討探究明晰技法,請同學們閱讀課文背影的第6自然段，或是回憶走一步，再走一步，分析文中是如何“以小見大”

4、的？,我曾屢次發(fā)現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，便會記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。,老王我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。(小人物、小事情),大

5、：一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們也過上好日子幫助改善他們的處境。,以小見大的常見方式：,（一）直露式：直接抒情議論，或通過文中人物的語言直接揭示（二）含蓄式：寓于敘述描寫中，即通過具體事物和人物言行本身來顯示,2.通過分析，你能不能談一下怎樣才能“以小見大”？,如何做到“以小見大”,（1）細心觀察生活，精選寫作素材（2）捕捉細小情節(jié)，進行重點描寫（3）認真思考聯想，挖掘材料內涵（4）點燃思維火花，切忌牽強附會,活動二學以致用你最有才,1、看下面的這些小事或是小東西，說說你能從中悟出什么道理？蜜蜂、螞蟻搬家、水泥縫中的一株小草,2、仔細回想一下生活中你經歷過的小事或遇到的小事和東西