1、中考專題復(fù)習(xí)之,文章標(biāo)題的作用,1,九上 第一單元 1、鼎湖山聽泉 2、林中小溪 3、飛紅滴翠記黃山 4、畫山繡水,九上 第二單元 5、故鄉(xiāng) 6、我的叔叔于勒 7、在烈日和暴雨下 8、多收三五斗,2,敘事類文題的作用,1.交代文章主要情節(jié)內(nèi)容。 2.交代故事發(fā)生的環(huán)境。 3.確定文章描寫對象。 4.點(diǎn)明文章的線索。 5 .揭示（暗示）文章主旨。 6 .設(shè)置懸念，吸引讀者。 7.具有比喻義、象征義。,最后一課拳打鎮(zhèn)關(guān)西,白楊禮贊,在烈日和暴雨下故鄉(xiāng),棗核草,海燕阿長藤野先生,誰是最可愛的人為你打開一扇門,窗百合花,3,例1半碟冷菠菜,我注意到那個剛剛走進(jìn)餐廳的一臉病容的老婦人。她好像剛從另外一個

2、世界走進(jìn)來，一臉的彷徨無助。 原本就因為人手不足忙得有些心浮氣躁的女孩，走過來問她要點(diǎn)些什么，她茫然地望著女孩說：“簡單就好。我吃點(diǎn)青菜?！迸⒛椭宰訖C(jī)械般地說了幾種菜，她點(diǎn)了菠菜。然后兩人又討論了許久，老婦人又點(diǎn)了一碗四神湯，女孩松了口氣，轉(zhuǎn)身向廚房念了兩聲，快速奔向別的桌子。 這個城市越來越容不下節(jié)奏太慢的老人了，尤其是在那些有年輕人當(dāng)服務(wù)生的地方，比如快餐店或是超市。年輕的消費(fèi)者通常都很清楚地點(diǎn)了東西，付了錢就迅速離開柜臺，動作干凈利落。老人總是問東問西、舉棋不定，掏錢的動作又很慢，對方找了零錢還會抓不穩(wěn)掉一地，如果再給一張小小的貼紙，恐怕會要了老人半條命。老人走進(jìn)超市或快餐店，聽到服

3、務(wù)生嘴里咕咕噥噥地說著一些像機(jī)器人說的話時，會以為自己踏上了火星。,4,四神湯和菠菜端上來了，老婦人還是一臉茫然，她嫌菠菜太多了吃不完，感到相當(dāng)困擾。于是她向鄰桌的中年男子求助：“我把菠菜分你一半好嗎？你看我都還沒動筷子?！崩蠇D人還舉起筷子證明“清白”，中年男子笑著搖頭說他也點(diǎn)了青菜：“謝謝你。你自己吃吧?！北痪芙^后的老婦人還是想尋找相助的“貴人”，她轉(zhuǎn)而拜托另一桌的年輕人，四個剛下課的中學(xué)生也笑笑說不要，好像怕被老人傳染到什么似的。 我想到吳念真寫的那個已經(jīng)被改編成兒童劇的故事八歲，一個人去旅行。故事中，八歲的阿欽被爸爸要求從九份搭火車去宜蘭，在車上他遇到一個賣完菜要回家的陌生老婆婆。其實阿

4、欽不太敢看臉上抹了白粉的老婆婆，但是當(dāng)老婆婆昏睡過去后，阿欽以為她死了，嚇得大喊“救人啊”。救醒后，全車的人都以為阿欽是老婆婆的乖孫，阿欽也就扮演起老婆婆的孫子了。,5,我望著自己滿桌的菜想著，如果老婆婆來求我，我就欣然接受。果然，她站起來走向了我，我說：“好的，正好我沒點(diǎn)青菜。謝謝你?！彼玑屩刎?fù)般給了我半碟菠菜，還向我鞠躬說：“謝謝你啊?！崩蠇D人終于安心地回到座位上慢慢地喝著大概已經(jīng)涼了的四神湯。我的桌上擺著豬肉、鯖魚、嫩豆腐、蘿卜湯，還有一碗大份鹵肉飯。因為中午來不及吃飯就去工作，此刻只能午餐和晚餐一起解決。 我吃著老婦人送給我的半碟菠菜，想著她的惜物和善意，對現(xiàn)代人而言反而是無法理解的

5、事了。老婦人喝了湯吃了青菜，似乎有了點(diǎn)食欲，于是又加點(diǎn)了一碗鹵肉飯。她去柜臺結(jié)賬時，女孩要她摸個彩，她摸出一張食品兌換券，是一個鹵蛋。為了這個鹵蛋她們又討論了很久，老婦人望著我思考著。 “她是不是又想問我，可不可以和她分半個蛋？”我摸著已經(jīng)脹起來的肚子有點(diǎn)擔(dān)心地想著。 1.說說文章以“半碟冷菠菜”為題有什么好處？ 概括文章的主要內(nèi)容；通過半碟冷菠菜來表達(dá)人與人應(yīng)互相理解這一主題；是本文的敘事線索；設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀的興趣。,6,例2 聽出心靈的雜音,去年夏天，從省醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)朋友介紹，我隨五六個同學(xué)一起，來到本市一家三甲醫(yī)院實習(xí)。院長告訴我們，三個月實習(xí)期滿，如果我們表現(xiàn)良好，就可以成為

6、醫(yī)院的正式人員。 實習(xí)第一天，我們來到心臟科報到。早聽說心臟科主任醫(yī)師吳春玉是一位全國赫赫有名的冠心病專家，人很親切。果然，見到我們的第一眼，他便和藹可親地說：“年輕人，往后，心臟科就是你們的家了。好好努力吧，這可是好多醫(yī)科大學(xué)生夢寐以求的事兒喲！” 聽了吳大夫的鼓勵，我們都暗暗攢足了勁兒，拿出各自的看家本領(lǐng)，應(yīng)對每一個病人。終于，三個月實習(xí)期到了，我們得到了吳大夫的夸獎和贊賞。吳大夫說，我們將要應(yīng)診最后一位病人，如果不出現(xiàn)任何差錯的話，我們便全都可以得到醫(yī)院的正式聘用。,7,那是一位五十上下的中年人。吳大夫?qū)⑽覀兩舷麓蛄恳环f：“這是一位心臟僧帽瓣硬化癥患者，從農(nóng)村來的，你們可以先聽聽他心

7、臟的聲音?！?關(guān)下心臟僧帽硬化癥的病理知識，我們在書本中早就學(xué)過。我知道這種病的心跳規(guī)律是先有一陣清晰的強(qiáng)音，接著是兩下微弱的雜音。 但就在我們準(zhǔn)備取出以往都隨身攜帶的聽診器時，才想起今天不知何故，聽診器早已按吳大夫的吩咐放在辦公室了。 “用我的聽診器吧?！眳谴蠓蛐πφf，“這是一具特制的聽診器，它可以聽出任何來自心靈深處的雜音。你們要仔細(xì)地聽，這個病患的心跳強(qiáng)音一向都很明顯。”接過那具聽診器，我們依次湊近了病患的心臟?！班牛瑳]錯，果然他的心臟具有很重的強(qiáng)音!”我的同學(xué)們聽過后，都得出這樣的結(jié)論。,8,我是最后一個聽診的。我仔細(xì)地聆聽，但半分鐘后，一絲失望的表情浮在我臉上：我沒有聽到半點(diǎn)兒聲音!

8、“怎么樣?”跟那幾個同學(xué)一樣，吳大夫又例行地問我，“心跳強(qiáng)音是不是很明顯?” 我不知道該怎樣回答他。我懷疑到底是我的耳朵出了問題，還是我根本就不是塊做醫(yī)生的料?就在我猶豫不決的時候，吳大夫又對我說：“再給你一次機(jī)會，再聽一次吧?！蔽矣譁惤瞬』颊叩男呐K，結(jié)果，依然沒有一絲聲音?！霸趺礃?”吳大夫?qū)ξ彝哆^關(guān)切的眼光，那幾個同學(xué)全都向我使眼色。猶豫了半天，我終于實話實說了：“對不起，大夫，我什么也沒聽到。”同學(xué)們發(fā)出了一陣不屑的笑聲，吳大夫的臉上也出現(xiàn)一種怪怪的表情。,9,2.本文標(biāo)題“聽出心靈的雜音”有哪兩層含義？ 一是指“幾個同學(xué)”撒謊聽出病患者心臟的雜音；一是指吳大夫和院長聽出“幾個同學(xué)”心

9、靈深處不誠實的雜音。,我想我是徹底沒希望了一個失去聽覺的人，還有什么資格做一名醫(yī)師?就在我灰心地轉(zhuǎn)身離去時，沒想到身后傳來院長的聲音：“王貞虎，你被錄用了。”我驚詫地轉(zhuǎn)身，不知何時院長已站在吳大夫的身旁，兩人正微笑著注視著我?！盀槭裁?”我訥訥地問道?！熬蜑檫@個。”吳大夫笑了關(guān)從懷中掏出一把鑷子，竟從聽診器里夾出一團(tuán)棉球。天啊，鬧了半天，原來這根本就是一個沒用的聽診器！ 在往后的人生履歷表上，我寫下了這樣一句座右銘：“做一名心無雜音的人，去聽診每一個生命!”,10,故鄉(xiāng)的家是一個四合小院，院里有棵粗壯挺拔的洋槐樹。陽春四月，巨大的樹冠華蔭如蓋，素淡的花苞次第開放，滿院流溢著醉人的清香。 槐花盛

10、開的時節(jié)，團(tuán)團(tuán)簇簇潔白的花朵，像迎風(fēng)舞動的風(fēng)鈴，搖出陣陣歡快的笑聲。最開心的，要數(shù)采摘槐花。弟弟爬上高高的樹杈，用帶鉤的竹竿把槐枝扭斷，我拾起落到地上的枝條，沿著細(xì)莖輕輕一捋，一嘟?；ǘ渎溥M(jìn)筐里。 在那貧寒的年代，槐花無疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齒留香。然而，蒼翠遒勁的老槐樹，在一個電閃雷鳴的夜晚，如巨人般轟然倒下。翌日清晨，發(fā)現(xiàn)槐樹被攔腰截斷，細(xì)碎的花瓣飄落一地，生命的華美與脆弱瞬間交替，讓人久久地悵然無語。,例3 心是一棵會開花的樹,11,此后不久，我們便搬家了。十余年時光緩緩淌過，日子過得平淡而適意。三年前的一天，寧靜的生活被突如其來的電話打破。媽媽放下電話，臉色煞白，雙手顫抖，對爸爸

11、說：“兒子在工地上出事了！” 那是怎樣驚心的一幕，現(xiàn)場發(fā)生爆管事故，弟弟身上多處燙傷，從八米平臺跌落下來。他在重癥病房里，度過了生命中最難捱的兩個月。出院后，他不愿照鏡子，也不愿出門見人，每天把自己鎖在房間里，獨(dú)自舔舐著心底的傷痛。 媽媽說：“這樣會悶出病來，出去走一走吧?！蔽蚁肓擞窒耄瑳Q定陪弟弟回故鄉(xiāng)。踏上魂牽夢縈的熱土，我的心里充滿期待與忐忑，不知這一趟舊地重游，將給弟弟帶來怎樣的影響。,12,走進(jìn)童年的小院，一陣陣清香撲面而來，濃烈而又執(zhí)著。抬頭望去，記憶里被風(fēng)雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般出現(xiàn)在眼前，變得更加枝繁葉茂。弟弟徑直向前，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹干，緊緊地?fù)肀强脴洹?那一刻，

12、安靜極了。忽一陣清風(fēng)拂過，雪白柔軟的槐花，落在他的衣襟上。他捏起幾朵放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地嚼，兩行清淚落了下來。自從弟弟受傷以來，這是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流淚。 淚痕很快被風(fēng)吻干。他側(cè)過身來，說：“姐姐，給我照張相吧?！蔽姨统鰯?shù)碼相機(jī)，緊張得按了三次快門，才拍下這美好的瞬間。弟弟倚著老槐樹，感嘆地說：“槐花雖小，卻有陽光的味道。”他笑了，目光變得堅強(qiáng)，從靈魂深處射出來。,13,半個月后，我們回到家。照片洗了出來，弟弟把它擺在床頭，背面寫著一行藍(lán)色小楷：樹是大自然的智者與強(qiáng)者，人應(yīng)該像樹一樣活著。至此，我那顆懸著的心，終于放了下來。很快，弟弟又回到工作崗位，開始了全新的生活。 心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹干是平和，那深入地底的根須，就是默默地承受。人這一生，有這么一棵樹，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然能憑借一縷心香，從容抵達(dá)幸福的彼岸。 3.說說作者以“心是一棵會開花的樹”為題有什么妙處？,用比喻的修辭手法，將心比作會開花的樹，生動形象并吸引讀者的閱讀興趣。 有意蘊(yùn)，暗示（揭示）文章的中心 以“樹”為線索行文，思路清晰。,14,說明文標(biāo)題的作用,1.交代說明的對象或點(diǎn)明說明的內(nèi)容。 2.暗示說明對象的特征。 3.設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀的興趣。,15,說明文標(biāo)題的作用