02 冪的運算有理數(shù)教師初一培優(yōu)_第1頁
02 冪的運算有理數(shù)教師初一培優(yōu)_第2頁
02 冪的運算有理數(shù)教師初一培優(yōu)_第3頁
02 冪的運算有理數(shù)教師初一培優(yōu)_第4頁
02 冪的運算有理數(shù)教師初一培優(yōu)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 第二講 冪的運算&有理數(shù)1. 在中用數(shù)字替換其中的一個非數(shù)碼后,使所得的數(shù)最大,則替換的數(shù)字是_; . 2. 比較大小:_3. 把化成分?jǐn)?shù)是_;4. 設(shè)有如下的一列數(shù):;,;,;,;, ,如果我們從左邊第一個數(shù)起一直往右數(shù),那么是這列數(shù)的第_個;5. (為正整數(shù)),則最大的正整數(shù);一、同底數(shù)冪的乘法冪:幾個相同因數(shù)的乘積的結(jié)果叫做冪.相同因數(shù)叫做冪的底(數(shù)),相同因數(shù)的個數(shù)叫做指數(shù).同底數(shù)冪:定義:同底數(shù)冪指底數(shù)相同的冪.【注意】底數(shù)可以是具體的數(shù),也可以是單項式或多項式.同底數(shù)的冪乘法法則:底數(shù)不變,指數(shù)相加.即(、都是正整數(shù))【注意】(1)當(dāng)三個或三個以上的同底數(shù)冪相乘時,也具有這樣的性

2、質(zhì).即: (2)對于底數(shù)不同但互為相反數(shù)的冪的乘法運算,一般把它轉(zhuǎn)化為相同底數(shù)的冪的乘法運算,然后運用同底數(shù)的冪相乘的法則進(jìn)行計算.2、 冪的乘方定義:冪的乘方是指幾個相同的冪相乘.冪的乘方法則:冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘.即(、都是正整數(shù))冪的乘方法則:冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘.用字母表示為:(m,n都是正整數(shù))3、 積的乘方定義:積的乘方指的是乘積形式的乘方.積的乘方法則:積的乘方,等于把積中的每個因式分別乘方,再把所得的冪相乘:(是正整數(shù))積的乘方的逆用:一、冪可以寫成an(讀作“a的n次方”),其中a表示底數(shù),正整數(shù)n表示指數(shù),a的n次乘方的結(jié)果叫做a的n次冪.練習(xí)一1、指出下列

3、各冪的底數(shù)和指數(shù):(1)103:底數(shù)是 10 ,指數(shù)是 3 ;(2)底數(shù)是 ,指數(shù)是 4 ;(3)(a)5底數(shù)是 -a ,指數(shù)是 5 ;(4)(xy)6底數(shù)是 x+y ,指數(shù)是 6 .2、a5是冪的形式嗎? 不是 .3、將(ab)7改寫成冪的形式: .4、(ba)8能改寫成冪的形式嗎? 不能 .二、同底數(shù)冪的乘法1、如何計算2324 ;(3)2(3)3 .2、同底數(shù)冪的乘法法則:同底數(shù)的冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.即 amanamn.(m、n是正整數(shù))例1 計算下列各式:(1)x4x5; (2)t2t3t; (3)x2x3+x4x;答案:(1)(2)(3)練習(xí)二:2、計算下列各式(1); (2

4、)(a)3(a)2(a)(a)4(a)2;(3)(abc)2(cab)3(cab)(abc)4;(4)2xnxn2xn1xn1xn1xn3.答案:(1)()(2)()(3)(4)03 計算下列各式,結(jié)果用冪的形式表示:(1); (2);(3); (4)10010n100000.三、冪的乘方1、如何計算(am)n amn .2、冪的乘方法則:冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘,即 (am)namn.(m、n是正整數(shù))例3 計算:(1)(2)23; (2)(y3)2; (3)a2a4(a3)2;答案:(1)(或)(2)(3)練習(xí)三7、計算:(1)(y3)2(y4)2; (2); (3)(bm1)4(bm

5、1)5;答案:(1)(2)或(3)四、積的乘方1、觀察:(1)(35)2(35)(35)3252. (2)(n是正整數(shù))2、積的乘方的法則:積的乘方等于把積的每一個因式分別乘方,再把所得的冪相乘,即 (ab)nanbn.(n為正整數(shù))例4 計算:(1)(xy)4; (2);(3)(b3)2(b)3;(4)(3x2y2)32(x3y3)2.答案:(1)(2)(3)(4)1. 已知、都不等于零,且的最大值為,最小值為,則的值為_;2. 下列四個數(shù)中,有一個是的結(jié)果,這個數(shù)是 ( )、 、 、 、3. 若,則的值為_;解:. 4.5. 求值6. (ab)35(ab)727. 已知a3m3,b3n2,求(a2m)3(bn)3a2mbna4mb2n的值;答案:-78. 已知am2,an3,求amn的值;答案:69. 若amn10,an2,求am的值;答案:510. 計算(1)(a)2na2n1; (2)(ab)2(ba)34;(1)(2)(3)(xm)6(xm)3; (4)(mn)3R(mn)R2;(3)(4)1、已知2x2m,用含m的代數(shù)式表示2x;2、已知33x181,求x;3、已知2a3,2b6,2c12,求a、b、c之間的關(guān)系.4、22m1168m1(4m)8m.答案:06. 將正整數(shù),按圖排列:從開始,右邊寫,然后向下轉(zhuǎn)彎寫,再向左轉(zhuǎn)彎寫,再向上轉(zhuǎn)彎寫,這樣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論