1、古代詩歌四首同步練習(xí)訓(xùn)練一一、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。sng zh（ ）（ ） ji（ ）石 澹澹（ ）（ ）蕭瑟（ ）（ ） 二、下面各句中都有錯別字，請在錯別字下面劃橫線，并在括號內(nèi)寫出正確的字。1、幸甚至栽，歌以泳志。 （ ）2、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆縣。 （ ）3、鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸燕洛陽邊。 （ ）三、填空、簡答。1、觀滄海一詩選自 ，作者 ，字 ， （朝代） 家、 家、詩人，他的詩以 見長。他與其子 、 合稱“三曹”。2、次北固山下一詩中“次”意為 ，該詩作者為 代詩人 。3、觀滄海中展現(xiàn)海島生機(jī)勃勃的詩句是： ， 。 ， 。4、次北固山下一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是：

2、 ， 。訓(xùn)練二一、找出詩句中的錯別字并訂正在括號內(nèi)。1、明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜嗚蟬。（ ）2、枯騰老樹昏雅 （ ）3、路轉(zhuǎn)溪頭忽現(xiàn) （ ）二、填空。1、天凈沙秋思體裁為 ，“天凈沙”是 名，作者 ， 代著名 家。2、接續(xù)所給的句子，完成填空。 “夕陽無限好，只是近黃昏?！薄跋﹃栁飨?，斷腸人在天涯?！泵鎸ο﹃?，我卻 三、辨別下面詩句所使用的修辭手法。1、日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（ ）2、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 （ ）四、閱讀天凈沙秋思，按文后要求作答。 ，小橋流水人家， ，夕陽西下，斷腸人在天涯。1、在橫線上補出省略的部分。2、本曲可分兩層。在文中用“”標(biāo)出，并寫出層意： 第一

3、層： 第二層： 3、全曲感情的基調(diào)是（ ）A、依戀 B、悲傷 C、惆悵 D、痛苦4、曲中能夠概括全篇主旨的詞語是： 5、本曲運用了 的寫法表現(xiàn)羈旅異鄉(xiāng)的人的惆悵之情。6、本曲中在滿目蕭瑟的秋景中為何插入寫“小橋流水人家”？答： 訓(xùn)練三一、我國古代不同歷史時期常常衍生一種占據(jù)主導(dǎo)地位的文學(xué)體裁，請寫出不同朝代的此種文學(xué)體裁。漢代： 唐代： 宋代： 元代： 明清： 二、下列詩句朗讀節(jié)奏不正確的是（ ）A、七八個星/天外 B、江春/入/舊年C、幾處/早鶯/爭暖/樹 D、斷腸人/在天涯三、請找出本課五首詩詞中與“水”有關(guān)的詩句。觀滄海： 次北固山下： 天凈沙秋思： 五、閱讀下面這首唐詩，回答問題。題破

4、山寺后禪院清晨入古寺，初日照高林。 ， 。 ， 。萬籟此都寂，但余鐘磬音。1、給詩中加點字注音。禪院（ ） 萬籟（ ） 鐘磬（ ） 2、詩中有四句詩被抽取了出來，請結(jié)合詩句的內(nèi)容，并運用詩歌對仗及押韻的知識，將它們排列為正確的順序。山光悅鳥性 禪房花木深 曲徑通幽處 潭影空人心正確的順序為： 3、以下說法不正確的是 （ ）A、末句中“但余鐘磬音”的“但”字意思為“只”。B、這首詩以寫景為主，描繪的是清晨山林禪寺的景色。C、所寫的景物如古寺、山林、曲徑、深潭、鐘磬等共同構(gòu)成一幅幽靜的圖畫。D、“潭影空人心”一句的意思是說，潭水深深，讓人心中的雜念都消除了，心中澄靜無比。*4、有人認(rèn)為，最后一句話

5、所寫的鐘磬之音未免破壞了這幽靜、寧謐的氛圍。你的看法和他相同嗎？為什么？你能否從古詩詞中找出與末句寫法相似的詩句？請寫出來。 訓(xùn)練一1 竦峙 碣 dn dn xio s 二1.哉 詠 2.懸 3.雁 三1.樂府詩集曹操孟德 東漢末年政治家軍事家慷慨悲壯 曹丕 曹植 2.停泊唐王灣 3.水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。 4.海日生殘夜，江春入舊年。 訓(xùn)練二一1鵲 鳴 2.藤 鴉 3.見 2 1.（散）曲 曲牌 馬致遠(yuǎn) 元戲曲作家 2.（略） 三1互文、對偶 2.對偶 四.1.枯藤老樹昏鴉 古道西風(fēng)瘦馬 2.古道西風(fēng)瘦馬夕陽西下 第一層：描繪晚秋殘景，渲染悲涼氣氛。第二層：直抒胸臆，道出天涯游子的悲涼心情。 3.C 4.斷腸 5.寓情于景（物） 6.蕭瑟的秋景是從正面襯托游子的悲秋思鄉(xiāng)之情，“小橋流水人家”則是從反面烘托游子鄉(xiāng)愁的濃重。 訓(xùn)練三1. 賦 詩 詞 曲 小說 2. C 3. 水何澹澹，山島竦峙。 客路青山外，行舟綠水前。（潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。） 小橋流水人家 四.1.chn li qng 2. 3.C 4.不同。因為