1、句子成分分析構(gòu)成句子的各個(gè)部分稱為句子成分。其中包括主語、謂語、賓語、定語、副詞、表語、賓語補(bǔ)語等。1.主語：句子要說明的人或事物，是句子的主體，通常位于句子的開頭，作為名詞、代詞、數(shù)字或名詞的對(duì)應(yīng)詞、短語等。例如：The car is running fast。(名詞)We are students。(代名詞)one of my class mates is from Shanghai。(數(shù)字)Its bad manners to spit in public。(不定式)不定式作為主語，經(jīng)常使用it作為形式主語，實(shí)際主題(不定式短語)放在句子后面。2.謂詞：說明主語的動(dòng)作或狀態(tài)，也是句子的主

2、要部分，一般來說動(dòng)詞起其作用。動(dòng)詞分為實(shí)義動(dòng)詞、聯(lián)系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞。實(shí)義動(dòng)詞單獨(dú)用作謂語，系動(dòng)詞與謂語一起構(gòu)成謂語，情態(tài)動(dòng)詞構(gòu)成省略to的不定式和合成謂語，助動(dòng)詞與動(dòng)詞原形一起構(gòu)成謂語部分。例如：He works in a factory。(實(shí)際動(dòng)詞)I felt cold .(動(dòng)詞表達(dá))How can I get to the station？(模態(tài)動(dòng)詞實(shí)際動(dòng)詞)Do you speak English？(助動(dòng)詞實(shí)際動(dòng)詞)They are working in a field .(助動(dòng)詞失義動(dòng)詞)謂語和主語在人稱和數(shù)字方面要互相照顧。3.賓語：與動(dòng)詞相關(guān)的對(duì)象，一般作為名詞、代詞、不

3、定式和名詞活動(dòng)。例如：He is doing his homework。(名詞)They did nothing this morning。(代名詞)She wants to go home。(不定式)注意。有些動(dòng)詞是雙賓語，間接賓語的人，直接賓語的人折疊東西。這些動(dòng)詞通常有g(shù)ive、buy、lend、pass、tell、leave等。例如：He bought me a book .Pass me the ball，will you？(肝臟空白)直接賓語一般放在間接賓語之后，但直接賓語放在前面，則是間接賓語，前面加上適當(dāng)?shù)慕樵~，例如to或for。例如：一位Chen compel lent so

4、me money to Li hai。(直線中空)小劉bought a dictionary for Tom。(直客人之間的空白)有些動(dòng)詞用不定式作為賓語。名詞不能使用。這些動(dòng)詞有want、wish、hope、promise、decide、agree、choose、care等。例如：I hope to see you again。有些動(dòng)詞一般只用作名詞，不作否定詞。這些動(dòng)詞包括enjoy(恩喬伊)、finish(芬)、mind(心)、practise(普)、miss(米)、suggest(蘇格斯特)、keep(開)等。例如：Do you mind my opening the window？一

5、些動(dòng)詞的不定式和名詞的意思不同。Forget to do表示“未發(fā)生的動(dòng)作”，forget doing表示“已完成的動(dòng)作”。例如：dont forget to come here earrier tomorrow。(還沒來)I forgot returning the book to him .(書回到了他身邊)4.屬性：用來修飾名詞或代詞，通常作為形容詞、名詞、數(shù)、不定式等活動(dòng)。例如：What a beautiful kite it is！(形容詞)She is a chemistry teacher。(名詞)there are two students in the class room。

6、(數(shù)字)We have something to do tomorrow。(不定式)The man in blue is my brother。(介詞短語)5.副詞：用于修改動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子，通常作為副詞、介詞短語、不定式短語或從句。副詞一般放在修飾詞之前，句子或從句放在句子的開頭或句子的末尾。例如：Thank you very much。(副詞)I get up at five in the morning。(介詞短語)he is studening hard so as to catch up with others。(不定式區(qū))were having breakfast wh

7、en the telephone rang。(子句)Enough作為副詞只能放在修改后的單詞后面。例如：He is old enough to go to school。6.標(biāo)語：用于說明主語的身份、特征或感覺，通常由名詞、數(shù)字、形容詞、分詞使用。常用的連接動(dòng)詞包括be、look、get、sound(聽起來)、feel、become、smell、turn、taste(味道)等。例如：They are workers。(名詞)Two and three is five。(數(shù)字)The story is very interesting。(形容詞)She is at home。(介詞短語)I fe

8、el terrible。(形容詞)The dish tastes delicious。(形容詞)物件補(bǔ)充語言：用于補(bǔ)充賓語的動(dòng)作，一般位于賓語之后，賓語與賓語補(bǔ)語一起構(gòu)成復(fù)合詞。復(fù)合對(duì)象的動(dòng)詞包括tell、let、help、teach、ask、see、have、order、make等?？?qǐng)?bào)一般作為不定式短語、分詞短語、名詞、形容詞等活動(dòng)。例如：We elected him monitor。(名詞)I found it difficult to learn English well。(形容詞)the doctor told me to do more exercise。(不定式區(qū))He is g

9、oing to have his hair cut。(過去分詞法)They saw a bird flying in the sky。(當(dāng)前分詞)8同級(jí)：東語是在名詞或代詞之后，由病名或代詞解釋到電子的成分，接近于后續(xù)屬性。例如：We students should study hard ./(students是we的同義詞，意思是相同的“學(xué)生”。）We all are students。/(all是we的同門，意思都是相同的“我們”)9分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)：分詞用作副詞時(shí)，其邏輯主語與句子的主語一致！否則，要有自己的邏輯主語才能構(gòu)成分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu)。示例：Studying hard，your score will go u