1、五年級(jí)的發(fā)言稿敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，你好我們都一起學(xué)習(xí)，生活已經(jīng)兩年了。 這兩年間，在老師的勤奮培養(yǎng)下，在我們大家的努力下，我們5(1)班取得了很多成績(jī)，我們所有的同學(xué)都取得了很多成果，我們都應(yīng)該為此感到高興新學(xué)期開(kāi)始了。 為了讓我們的五(一)班在新學(xué)期變得更精彩，決定參加我們班的領(lǐng)導(dǎo)。 成為一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，提高我們五(一)班的名聲，所以成為隊(duì)長(zhǎng)是我一直最大的愿望！接下來(lái)，我想簡(jiǎn)單說(shuō)明一下我是如何成為好隊(duì)長(zhǎng)的第一，我認(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)者必須要有愛(ài)。 愛(ài)班里所有的同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活方面熱情地幫助他們，避免一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)！第二，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為一定要樹(shù)立榜樣。 在學(xué)習(xí)上，

2、我要努力學(xué)習(xí)行動(dòng)習(xí)慣，我要嚴(yán)格要求自己，積極為班工作，把五個(gè)班經(jīng)營(yíng)成我們共同的“家”。第三，我認(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)者必須大膽創(chuàng)新，與老師、其他班級(jí)干部、同學(xué)合作，在合作中有自己的新想法，為使我們班變得活潑起來(lái)而努力，很棒同學(xué)們，老師們，和大家一樣，我自信百倍地相信自己一定能成為優(yōu)秀的領(lǐng)袖！謝謝您的關(guān)照。父母朋友：你好不知不覺(jué)，我們班的語(yǔ)文已經(jīng)三學(xué)期了。 在過(guò)去三學(xué)期里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，和遇到困難的人一起思考，分享成績(jī)，并且在這個(gè)過(guò)程中，孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力大幅度提高了，使用語(yǔ)文的能力也提高了。但是，我想說(shuō)的是，學(xué)語(yǔ)文就像燒水，不到100度就不沸騰，有語(yǔ)文知識(shí)的積累，有質(zhì)量變化的過(guò)程，一

3、兩天就能知道成績(jī)。 我知道每個(gè)孩子燦爛可愛(ài)的笑容背后都有監(jiān)護(hù)人的迫切希望和美好的憧憬，作為語(yǔ)文老師，我也一直做著自己能做的事，讓教室變得活潑生動(dòng)，讓所有的課本都變得甜可口。 “愛(ài)好是最好的老師”我想我成功了一半。 因?yàn)閷W(xué)生們喜歡我的課，語(yǔ)言教育也變得輕松了。 接著，向監(jiān)護(hù)人報(bào)告本學(xué)期的語(yǔ)言教育工作。1、在今年的語(yǔ)言教育中，我主要采用了整個(gè)單元推進(jìn)的模式。 一個(gè)單元首先制作主題學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)卡，讓學(xué)生整體感知課文，與此同步背誦課文，這個(gè)背誦包括書上所要求的內(nèi)容，制作我自己和孩子們積累的內(nèi)容，并且孩子們必須通過(guò)我這里。 上課是難易度，小組內(nèi)的1、2、3、4日用列車確認(rèn)背誦，通過(guò)的當(dāng)場(chǎng)在黑板上畫了五星。2

4、、要求同時(shí)背誦校本教材小學(xué)語(yǔ)文誦讀，今年背誦了滿江紅、水調(diào)歌頭、念奴嬌赤壁懷古等30篇以上的古詩(shī)。3、每次學(xué)習(xí)新課，經(jīng)常會(huì)在學(xué)生上課前自主檢查預(yù)習(xí)的情況，為了鞏固鉛字，學(xué)習(xí)教科書解決鉛字問(wèn)題。 這次聽(tīng)寫絕對(duì)很少，可以看書。 各位監(jiān)護(hù)人，付錢給孩子買書也不會(huì)損失。 你在完成孩子的未來(lái)呢尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：我叫Xx。 我是五(二)班的學(xué)生。 眨眼之間，我們又升了一級(jí)，從小學(xué)畢業(yè)只有兩年了。 在Xx小學(xué)老師和同學(xué)們的真誠(chéng)關(guān)心和幫助下，在這個(gè)和諧的家庭中，我感到幸福和幸福，感謝學(xué)校老師和同學(xué)們。今天站在這個(gè)舞臺(tái)上，我競(jìng)選德智體全面發(fā)展的大隊(duì)委員。 我要以目標(biāo)成為石階，一步一步走向成功！學(xué)校是大家庭

5、，老師是我們的良師益友，同學(xué)是我們的兄弟姐妹，學(xué)校的和諧和榮譽(yù)是我們大家努力的目標(biāo)，大隊(duì)委員帶領(lǐng)同學(xué)達(dá)成這些目標(biāo)。個(gè)人成績(jī)和所獲得的榮譽(yù)只是暫時(shí)的，把大家引導(dǎo)到下一個(gè)目標(biāo)上努力實(shí)現(xiàn)是大隊(duì)委員的崇高任務(wù)。大隊(duì)委員這個(gè)光榮的使命，呼喚著我。 我要為學(xué)校和同學(xué)們建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、光明的提高、努力和進(jìn)取，建立一個(gè)陽(yáng)光燦爛的大家庭，讓住在這個(gè)大家庭里的所有人幸福，讓他們成長(zhǎng)得自信，奮發(fā)學(xué)習(xí)。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，需要全校學(xué)生的努力，所以今天我要對(duì)所有支持選舉對(duì)象和我的同學(xué)說(shuō)，為了讓Xx小學(xué)變得更強(qiáng)，更美麗，我需要你們的廣泛支持我選舉成功后，我要讓大家自信地前進(jìn)，小學(xué)要讓未來(lái)變得更美好尊敬的監(jiān)護(hù)人：你好，首先，衷

6、心感謝大家的監(jiān)護(hù)人能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次監(jiān)護(hù)人會(huì)！一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的大家的監(jiān)護(hù)人，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)谥饾u成長(zhǎng)。 轉(zhuǎn)眼之間，他們已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，對(duì)學(xué)生的一生具有重要意義。俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。 我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)們的目的是應(yīng)對(duì)這個(gè)年齡層孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等特征，加強(qiáng)聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)校和家庭情況，老師能及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教育質(zhì)量，家長(zhǎng)可以更好地教育自己孩子的人性和人才總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是“都是為了孩子，都是為了孩子！ ”。我相信我們今天的監(jiān)護(hù)人一定能達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功二、報(bào)告上學(xué)期班的情況各位家長(zhǎng)，我想簡(jiǎn)單介紹一下我班的學(xué)期

7、和現(xiàn)在的基本情況。我們有62個(gè)同學(xué)。 其中男性32人，女性30人。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們的關(guān)心、援助下，所有的班主任老師一起努力，孩子們逐漸成長(zhǎng)的問(wèn)題點(diǎn)：盡管如此，由于各種理由，我班也有幾個(gè)問(wèn)題。 例如，班里先走的學(xué)生少，個(gè)別學(xué)生沒(méi)有自信，學(xué)習(xí)耐心，自主學(xué)習(xí)性差，和優(yōu)生的距離逐漸擴(kuò)大，他們要自制心強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣要糾正，學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)都不夠教師對(duì)劣等生的指導(dǎo)，還不夠關(guān)注。三、分析本年年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特征和形成原因因此，今天的監(jiān)護(hù)人會(huì)想和各位家長(zhǎng)一起分析這個(gè)年齡層孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特征，探討如何在這個(gè)階段引導(dǎo)孩子，快樂(lè)健康地學(xué)習(xí)生活。1、學(xué)習(xí)方面：隨著學(xué)年的提高，孩

8、子們的知識(shí)學(xué)習(xí)變廣，內(nèi)容增加，難易度變高，學(xué)習(xí)方法也變了。 王一涵、李美和、雪紫薇等幾個(gè)同學(xué)，增強(qiáng)知識(shí)欲，非?？释R(shí)，總是有不怕落后不輸?shù)乃枷?，學(xué)習(xí)自覺(jué)，有些同學(xué)不活潑，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)不足而失去自信，摔了個(gè)罐子，成績(jī)大2、生理和心理方面：今年年齡層的孩子，生理逐漸變化，大部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化，很多孩子在緊張、焦慮、害怕、害羞中，希望能幫助自己放松。 在這種情況下，很多事情處于好奇的階段，好像不理解，有獨(dú)立性，自尊心逐漸提高。3、思想意識(shí)方面：思想單純復(fù)雜后，有了自己的意向，不再對(duì)父母說(shuō)什么了，和自己的世界有秘密，把擔(dān)心的事寫在日記上，慎重地鎖上，父母看著，生氣，悲傷的事很多。四

9、、教師和監(jiān)護(hù)人如何應(yīng)對(duì)：我們經(jīng)常說(shuō)“外來(lái)僧侶在念經(jīng)”，所以很多家長(zhǎng)把教育孩子的希望都寄托在教師身上，孩子認(rèn)為不聽(tīng)老師的話。 但是，我不完全贊同這個(gè)意見(jiàn)。 確實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)的積累主要是老師，但他不能離開(kāi)家人。 家是人們的第一個(gè)生活環(huán)境，父母也是孩子的第一個(gè)老師，父母的一言一行，一舉一動(dòng)都用語(yǔ)言教孩子，具有潛在的沉默作用。 家庭氣氛對(duì)孩子的身心發(fā)展有著很大的作用。 經(jīng)驗(yàn)表明，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀人才背后總是有溫暖和諧家庭的影子，一個(gè)人形成不健全的人格，也能從家庭中發(fā)現(xiàn)充滿沖突和矛盾的因素。 因此，我們學(xué)校教育呼吁家長(zhǎng)更多地支持和參加。 那么，作為老師和父母該如何對(duì)待這個(gè)年齡階段的孩子呢？首先來(lái)談

10、談我的個(gè)人看法吧。1 .讓孩子確立正確的學(xué)習(xí)觀我們要對(duì)他們嚴(yán)格要求，指導(dǎo)他們不要違反校規(guī)，努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。2 .重視教育的培養(yǎng)眾所周知，小學(xué)階段是孩子培養(yǎng)教育的重要階段，其中包括行動(dòng)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等的培養(yǎng)。 正確的育人觀應(yīng)該先長(zhǎng)大后成為人才，面對(duì)孩子的日常成長(zhǎng)，我們必須特別關(guān)注孩子的思想健康，強(qiáng)烈建議尊重文明、禮貌、體貼的教師，關(guān)心別人。另外，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)在的社會(huì)，監(jiān)護(hù)人特別注意提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。 如何有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？ 我們要理解兒童的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，還伴隨著非智力活動(dòng)。 比如說(shuō)，是否認(rèn)真，是否不惜辛苦，日程，學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)效率有很大的影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括多方面的內(nèi)容

11、，家長(zhǎng)應(yīng)該著重從以下方面培養(yǎng)第一，必須告訴孩子合理的日程安排。 珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是抽象的。 如果父母不指導(dǎo)，孩子就不能自己做。 因?yàn)榻】担闷嫘暮蛣倮暮軓?qiáng)，所以孩子們總是想在哪里能做，一邊玩一邊做作業(yè)，一邊看電視一邊做作業(yè)，很難優(yōu)質(zhì)有效地完成作業(yè)。 父母從具體的日程上把握。 例如，讓孩子早睡早起，早上起床早讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)游戲，做作業(yè)，晚飯后看電視，讀書等，應(yīng)該讓孩子決定具體的工作，讓孩子接受，這已經(jīng)成為了習(xí)慣。第二，要養(yǎng)成教育孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。 做作業(yè)是加深知識(shí)理解，增強(qiáng)教育收入的主要方法，有的孩子不想自己做作業(yè)，也有的孩子在學(xué)校模仿別人的作業(yè)，在家里纏著家長(zhǎng)解答

12、和檢查。 這樣的孩子每天做作業(yè)都很難理解。 所以，父母從小時(shí)候就應(yīng)該養(yǎng)成獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣。 一位監(jiān)護(hù)人正在給孩子做作業(yè)(1)練習(xí)中自己努力能做的事，不要問(wèn)別人(2)練習(xí)時(shí)感到為難的，首先要復(fù)習(xí)概念，看例題，自己思考，努力獨(dú)立完成(3)仔細(xì)考慮自己很難獨(dú)立的主題，讓父母解釋的時(shí)候，首先明確自己對(duì)主題的理解，明確自己在哪里不理解。 家長(zhǎng)的指導(dǎo)主要是“指導(dǎo)”:通過(guò)難題的“診斷”，從孩子的思考障礙中排除每個(gè)人，啟發(fā)孩子的教育。 家長(zhǎng)可以選擇與孩子難題相似的主題做示范分析。第三，要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 小學(xué)階段很多學(xué)生的學(xué)習(xí)方法消極被動(dòng)，家長(zhǎng)要有意識(shí)地指導(dǎo)和形成習(xí)慣。 通常有很多指導(dǎo)孩子的方法。

13、 例如，有四部分學(xué)習(xí)。 上課前預(yù)習(xí)、上課學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)、家長(zhǎng)要教師指導(dǎo)孩子切實(shí)完成這四個(gè)步驟。第四，要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的不良缺點(diǎn)。 隨著年齡的增長(zhǎng)，一些孩子在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了壞習(xí)慣，放學(xué)后回家玩，忽略了作業(yè)，不想自己檢查，用工作的書撕了涂鴉，不珍惜文具，隨意弄壞或扔掉文具等。 父母不能輕視這個(gè)。 這是態(tài)度的問(wèn)題。 一開(kāi)始不太清楚的話，一進(jìn)中學(xué)就很大程度上影響了孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步。 我們學(xué)校一定要合作，克服孩子，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，集中精力學(xué)習(xí)，在該玩的時(shí)候玩得開(kāi)心。3 .理解和重視孩子的心理健康教育社會(huì)經(jīng)濟(jì)的每天發(fā)展，人們的生活水平的提高，學(xué)生青春期的早期到來(lái)已經(jīng)是不可避免的事實(shí)，這必

14、須面對(duì)不可避免的課題。 苦惱沒(méi)用，我們要積極地尋求好的教育方式。 過(guò)去“撒謊”的不科學(xué)性已經(jīng)理解了。 正確的教育要注意青春期的心理健康的指導(dǎo)，對(duì)青春期的心理健康，焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該特別照顧，好好商量，對(duì)孩子可能發(fā)生的心理障礙，應(yīng)該“以預(yù)防為主，早期發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期追蹤”，家庭學(xué)校聯(lián)合，孩子對(duì)此，我認(rèn)為監(jiān)護(hù)人們必須珍惜。 有條件的家長(zhǎng)可以看到這方面的育兒書，家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)和老師之間也能頻繁地交流，我認(rèn)為只有我們的心理成為“健康”，孩子們才有可能成為“健康”。4、針對(duì)以上情況，我想向大家的監(jiān)護(hù)人提出幾點(diǎn)建議(1)必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感(2)要善于學(xué)習(xí)，提高家庭教師的水平(3)熟悉孩子(4)必須具

15、有處理危機(jī)的能力(5)要有良好的素質(zhì)，為孩子做榜樣(6)創(chuàng)立有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：讓孩子擁有溫暖的家庭；建立良好的父子關(guān)系(七)新時(shí)代的監(jiān)護(hù)人必須“三明”，即文明、開(kāi)明、聰明(8)現(xiàn)代父母的六個(gè)因素：關(guān)心愛(ài)撫孩子讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立自主使孩子幸福正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)給孩子留下面子成為孩子的朋友(9)做能指導(dǎo)孩子做的家務(wù)(10 )鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣(十一)理解尊重學(xué)校和教師的教育行為。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們要一起來(lái)，為了我們的理想，我們要一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我想一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始。老師，同學(xué)們：大家好！我是五(1)組的陳毅俊。 我首先感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的“關(guān)心的幫助！ 弘文

16、學(xué)校剛成立時(shí)，我作為一年級(jí)學(xué)生第一次進(jìn)入校園。 現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)畢業(yè)生了，很緊張很高興。 緊張的是五年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)明顯比去年重了，玩的時(shí)間也少了，高興的是參加了畢業(yè)考試，我們要成為中學(xué)生。 看到周圍其他同學(xué)那么努力地學(xué)習(xí)，我也不想遲到。 當(dāng)然，光著急是沒(méi)有用處的。 學(xué)習(xí)需要方法和訣竅。 在這里，我想談一談我讀書的一小部分體驗(yàn)，和大家一起學(xué)習(xí)。第一，學(xué)習(xí)一定要有目的計(jì)劃。 拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！?同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)中沒(méi)有迷惑的計(jì)劃，學(xué)習(xí)就懶惰。 我認(rèn)為必須首先根據(jù)自己的實(shí)際決定目標(biāo)。 然后制定每天的學(xué)習(xí)日程，每月考試后根據(jù)成績(jī)的變化進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。 作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中自然地充滿了困難和競(jìng)爭(zhēng)。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然學(xué)習(xí)很累，但辛苦中也有甜的東西，取得成績(jī)的瞬間，我就松了一口氣。 是啊，學(xué)習(xí)需要耐心和毅力。 “沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨就能見(jiàn)到彩虹！ 我認(rèn)為只要不懈地努力，一定會(huì)有很多大成果。第三，學(xué)習(xí)要像打雷一樣。 這是我最近經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)。 當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)積壓增加，上課的學(xué)習(xí)變得困