重慶市人教版語文高二第三冊第一單元第三課《老人與?!氛n堂測試題_第1頁
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重慶市人教版語文高二第三冊第一單元第三課《老人與海》課堂測試題_第4頁
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文檔簡介

1、重慶市人教版語文高二第三冊第一單元第三課老人與海課堂測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共20題;共63分)1. (2分) 下列詞語中劃線字的注音有誤的一項是( ) A . 鯖鯊(qn) 兩顎()脊鰭(q) 船艄(sho)B . 綻開(zhn)舵手(du)咀嚼(jio)攥?。▃un)C . 嗜殺(sh)蹂躪(ln)撬開(qio)拽拉(zhui)D . 戳穿(chu) 榫頭(sn)殘?。╤i)桅桿(wi)2. (2分) 下列各句中,劃線的成語使用正確的一項是( ) A . 老頭兒看見它來到,知道這是一條毫無畏懼而且為所欲為的鯊魚。B . 只有一次,我在游泳的時候一腳踩在一條海鰩魚上

2、面,腳后跟給它刺了一下,當時我的小腿就麻木了,痛得忍無可忍。C . 它們甚至不去緊跟著魚的氣味,就并駕齊驅(qū)地直朝著小船撲來。D . 他不忍朝死魚多看一眼,因為它已經(jīng)給咬得殘缺不全了。魚給咬住的時候,他真覺得是感同身受。3. (2分) (2019高二上海淀期中) 下列各項加點字注音和字形都正確的一項是( ) A . 焚膏繼晷(gu)不徑而走各行其事不容置喙B . 鱗次櫛比(zh)蒼海一粟計日成功改弦更張C . 沆瀣一氣(xi)革故鼎新鳩占鵲巢見微知著D . 管窺蠡測(l)紛至踏來矯枉過正煥然冰釋4. (2分) 不能成為“宇宙的年齡有可能還要大于150億光年”這一推論的依據(jù)的是( ) A . 這個

3、新發(fā)現(xiàn)的星系的光信號要經(jīng)歷150億光年才能到達地球。B . 這個新發(fā)現(xiàn)的星系的信號到達地球所需的時間是地球年齡的3倍。C . 最近根據(jù)宇宙膨脹情況而對宇宙年齡作出的估算是錯誤的。D . 天文學家估計離我們地球最近的一些恒星的年齡至少有160億光年。5. (2分) 下列對老人與海的賞析,不正確的一項是( ) A . 這篇小說可以看作是一篇寓言:在淺顯易懂的故事里,蘊含著深刻的人生哲理。B . 這部小說告訴人們:命運常常捉弄人,老人千辛萬苦釣到的大魚,最終被鯊魚吃掉,天災與厄運難以預料。C . 小說中的人物自始自終充滿了激情,但故事的結(jié)局卻是悲劇的。D . 小說在人物形象時,采用了襯托的手法。6.

4、 (2分) 下列各句橫線上填入的詞語最為恰當?shù)囊唤M是( )我看著拖拉機爬上了坡,然后就_了,但仍能聽到它的聲音,可不一會連聲音都沒有了。這種魚天生地要吃海里一切的魚,盡管那些魚游得那么快,戰(zhàn)斗的武器那么好,_于沒有別的任何的敵手?,F(xiàn)在已經(jīng)天黑,_天邊還沒有紅光,_看不見燈火,有的只是風,只是扯得緊緊的帆,他覺得大概他已經(jīng)死了。A . 消逝以致可是也B . 消失以致因為所以C . 消失以至可是也D . 消逝以至可是而且7. (2分) 依次填入下文空缺處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?) 鯊魚飛快地 船后邊鯊魚的頭 水面,脊背也正在 出來,老頭兒用魚叉攮到鯊魚頭上的時候,他聽得出那條大魚身上皮開肉綻的聲

5、音他把那根棍子舉到不能再高的地方,結(jié)結(jié)實實地 了它一下鯊魚慢慢吞吞地把一塊魚肉撕掉,然后從死魚身上 下去了A . 逼近 伸出 露 揍 滑B . 靠近 伸出 伸 打 掉C . 靠近 露出 髙 敲 溜D . 逼近 露出 挺 砸 沉8. (2分) 下列各句中標點符號使用不正確的一項是( ) A . “它咬去了大約四十磅”老頭兒高聲說他想:他把我的魚叉連繩子都帶去啦,現(xiàn)在我的魚又淌了血,恐怕還有別的鯊魚會竄來呢B . 他想:我現(xiàn)在還有什么事兒可想呢?沒有什么也別去想它,只等著以后的鯊魚來到吧我希望這真是一場夢,他想:但是誰曉得呢?C . “Dentuso”這個東西,既殘忍,又能干,既強壯,又聰明可我比

6、它更聰明也許不吧,他想也許我只是比它多了個武器吧D . 我的愿望太多,但眼下的愿望就只有這個了他想靠得舒服些,好好地去掌舵;因為覺得疼痛,他知道他并沒有死9. (2分) 下列各句中,畫線的熟語使用正確的一項是( )A . 老頭兒看見它來到,知道這是一條毫無畏懼而且為所欲為的鯊魚B . 只有一次,我在游泳的時候一腳踩在一條海鰩魚上面,腳后跟給它刺了一下,當時我的小腿就麻木了,痛得忍無可忍C . 它們甚至不去緊跟著魚的氣味,就并駕齊驅(qū)地直朝著小船撲來D . 他不忍朝死魚多看一眼,因為它已經(jīng)給咬得殘缺不全了魚給咬住的時候,他真覺得感同身受10. (2分) 讀課文老人與海,下列說法不正確的一項是( )

7、A . 這篇文章的主題是海明威所提倡的“硬漢精神”,即“一個人并不是生來要給打敗的”B . 老人與海這部作品,除了推崇一種硬漢精神外,還給我們第二個啟示:善待海洋,和平相處!C . 老人之所以失敗,有兩個原因,一是由于走得太遠,二是孤軍奮戰(zhàn)D . 從文中可以看出老人熱愛海洋,熱愛海洋中一切有生命的東西,即使他是一個捕魚人11. (2分) 關(guān)于老人與海,下列說法錯誤的一項是( )A . 老人與海代表了海明威對作家和寫作的一些看法。老人就是作家的象征,捕魚的技巧就是創(chuàng)作的方法與藝術(shù),而大魚則象征偉大的作品。B . 老人和魚似乎是一個硬漢的兩種表現(xiàn):一個體力不足但智慧和頑強有余,一個不但強健而且沉著

8、機智。魚和老人似乎是一個不可分割的雙子座。C . 圣地亞哥是一個剛硬,堅強,不屈服的漢子,小說表現(xiàn)的主題是“命運無常和人生來苦難”。D . 老人桑地亞哥象征著一種哲理化的硬漢子精神,一種永恒的、超時空的存在,超越了人生中的磨難、輝煌、成功亦或是失敗的一種壓倒命運的力量。12. (2分) 下列句子中,沒有語病、句意明確的一句是( ) A . 六部委聯(lián)合舉辦的“中華贊”詩詞征集活動,將圍繞春節(jié)、清明、端午、中秋四個傳統(tǒng)節(jié)日為主題征集原創(chuàng)性詩詞。B . 酸奶比鮮奶更容易消化吸收,它特有的益生菌能夠以足夠數(shù)量直達腸道,并保持更持久的活性,有效改善食物的胃腸通過時間。C . 當前學術(shù)界有一種好虛榮的風氣

9、,浮躁的人很多,而甘愿認真踏實地搞研究的人不多了,王學遠就是其中的一個代表。D . “星火”公益活動旨在通過有組織的資金捐助、技能培訓和就業(yè)輔導等途徑,改善下崗工人的生活條件,并為他們創(chuàng)造更好的工作機會。13. (2分) 依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是( ) 一滴水在宇宙中不過是一個微小的點,_。這就意味著整個太陽已經(jīng)被“壓縮”進一個小水滴之中我們的眼睛不過幾厘米大小,卻能看到整個星空,只有整個星空的信息被濃縮進空間的每一個點上,這才有可能可是它卻能反映出整個太陽當我們凝視少女那秋潭般碧澈的眼睛時,似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙于是,當我們面對清晨綠葉上的串串露珠時,仿佛看

10、到無數(shù)的太陽在微風中舞蹈A . B . C . D . 14. (2分) 下列對小說的評價,不正確的一項是( )A . 這篇小說沒有傳統(tǒng)小說的結(jié)構(gòu)框架,內(nèi)容的簡化使小說的節(jié)奏性極強,其中有明麗、恬靜而雅致的景色描寫,也有豪華而壯觀的抒情段落。B . 在小說中,主人公一直自言自語,這說明長期的孤獨與困境的壓力,使老人深感悲苦無處傾訴,只能自己說給自己聽,作者對其寄予了極大的同情。C . 小說中的老人體現(xiàn)了現(xiàn)代人面對一個異己世界時的“意志力”。命運對他來說是嚴峻的,但他并不屈從于命運,而是以不息的斗志去迎戰(zhàn)命運和眼前這個世界。D . 在小說中,海就是世界的象征,它有美麗的外表,卻有兇險的實質(zhì);鯊魚

11、群的到來象征著厄運的降臨;老人與鯊魚的搏斗是他不屈于命運的象征。15. (4分) 本文作者是海明威,美國“_”代表作家,1954年獲諾貝爾文學獎。代表作中篇小說_ , 長篇小說_、_等。海明威被譽為美利堅民族的精神豐碑。16. (5分) 本篇小說最多的內(nèi)容是老人的_,生動地揭示了桑地亞哥的_和_,也是作者海明威的_的反映。整個作品的主旨是_。17. (5分) 哈姆萊特組織嚴密,節(jié)奏緊湊。它從老國王鬼魂的顯靈引起哈姆萊特對父親死因的懷疑開始寫起,主要寫_和_之間的斗爭,中間穿插的故事使劇本從整體上看來并沒有嚴格按照_順序,而是截取了事件發(fā)展過程中高潮即將到來的那一段;過去的事情和人物關(guān)系則用_和

12、_的方式隨著劇情的發(fā)展而逐步交代出來。18. (3分) 海明威的文風一向以_著稱,俗稱“_”。課文中有作者的海明威的一句名言_。19. (3分) _是海明威作品的中心主題。老人與海寫的是一個叫_的老人,展現(xiàn)的卻是_。20. (15分) (2019高一上溫州期末) 閱讀下面這個語段,完成下列小題。 這是魯鎮(zhèn)年終的大典,致敬盡禮,迎接福神,拜求來年一年中的好運氣的。殺雞,宰鵝,買豬肉,用心細細的洗,女人的臂膊都在水里浸得通紅,有的還帶著絞絲銀鐲子。煮熟之后,橫七豎八的插些筷子在這類東西上,可就稱為“福禮”了,五更天陳列起來,并且點上香燭,恭請福神們來享用,拜的卻只限于男人,拜完自然仍然是放爆竹。年

13、年如此 , 家家如此 , 只要買得起福禮和爆竹之類的今年自然也如此。天色愈陰暗了,下午竟下起雪來,雪花大的有梅花那么大,滿天飛舞,夾著煙靄和忙碌的氣色,將魯鎮(zhèn)亂成一團糟。我回到四叔的書房里時,瓦楞上已經(jīng)雪白,房里也映得較光明,極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字,陳摶老祖寫的,一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落,松松的卷了放在長桌上,一邊的還在,道是“事理通達心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻,只見一堆似乎未必完全的康熙字典,一部近思錄集注和一部四書襯。無論如何、我明天決計要走了。況且,一直到昨天遇見祥林嫂的事,也就使我不能安住。那是下午,我到鎮(zhèn)的東頭訪過一個朋友,走出來,就在河邊遇見她;而且見她瞪著的眼睛的視線,就知道明明是向我走來的。我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中,改變之大,可以說無過于她的了:五年前的花白的頭發(fā),即今已經(jīng)全白,全不像四十上下的人;臉上瘦削不堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃。內(nèi)中一個破碗,空的;一手拄著一支比她更長的竹竿,下端開了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。(節(jié)選自祝福)(1) 選文第一段中連用三個“如此”,其含義是什么? (2) 從對

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