1、三打白骨精,蘇教版 六年級 語文 下冊 第三組,講一講 ：故事發(fā)展的6要素,時間（ ） 地點（ ） 人物（ ） 起因（ ） 經(jīng)過（ ） 結果（ ）,去西天取經(jīng)路上的一天,一座高山中,唐僧師徒四人及白骨精,白骨精要吃唐僧肉,孫悟空三打白骨精,白骨精被打死,合作探究：,小組內學習課文的24自然段，用“”畫出描寫悟空的句子，用“”畫出描寫唐僧的句子，用“=”畫出描寫白骨精的句子，分析人物的特點。,一打白骨精：（2-4）,白骨精：不勝歡喜，自言自語道：“造化！造化！都說吃了唐僧肉可以長生不老。今天機會來了！” 搖身變作美貌的村姑,拎了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前，說是特地來請他們用齋的； 扔下一具假尸首

2、，化作一縷輕煙逃走了。,一打白骨精：（2-4） 孫悟空：悟空從南山摘桃回來，睜開火眼金睛一看，認出村姑是個妖精，舉起金箍棒當頭就打； 悟空說：“它是個妖精，是來騙你的。”說著，就朝妖精劈臉一棒； 悟空打開罐子，從里面跳出來幾只青蛙、癩蛤蟆，根本沒有什么齋飯。,一打白骨精：（2-4） 唐僧：一再推辭； 連忙扯住悟空； 責怪悟空無故傷人性命； 這才有些相信那村姑是妖怪。,學習方法小結： 讀課文畫句子品詞語悟性格,運用上段的學習方法，獨立分析“二打、三打白骨精”的經(jīng)過，然后分析主要人物形象。,二打白骨精：,白骨精：,山坡上閃出一個年滿八旬的老婦人，手柱著彎頭竹杖，一步一聲地哭著走來。,讀了這句話，你

3、想說些什么呢？,悟空見又是那妖精變的，也不說話，當頭就是一棒。,二打白骨精：,孫悟空：,唐僧一見，驚得從馬上摔下來，坐在地上，不由分說，一口氣念了二十遍緊箍咒。,唐僧：,唐僧一見，驚得從馬上摔下來，坐在地上，不由分說，一口氣念了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍，連忙哀告。唐僧喝道：“你為何不聽勸說，把人打死一個，又打死一個？”“它是妖精！”唐僧非常生氣：“胡說！哪有那么多妖精！你無心向善，有意作惡，你去吧！”悟空說：“師父若真不要我，就請退下我頭上的金箍兒！”唐僧大驚：“我只學過緊箍咒，卻沒有什么松箍咒兒！”悟空說：“若無松箍咒，你還帶我走吧。”唐僧無奈：“我再饒你這一次，但不可再行兇了。” 悟空忙

4、點頭答應，扶著唐僧上了馬，繼續(xù)前行。,分角色朗讀,三打白骨精：,白骨精：,白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個白發(fā)老公公，假裝來找他的妻子和女兒。,白骨精為什么要這么做呢？你體會到了什么？,三打白骨精：,孫悟空：,悟空抽出金箍棒，怕師父念咒語，沒有立刻動手，暗中叫來眾神，讓他們在半空中作證。眾神在云端看著。悟空掄起金箍棒，一棒打死了妖精。,同學們四人小組相互復述“三打白骨精”的經(jīng)過。,同學們齊讀描寫孫悟空“三打白骨精”經(jīng)過的幾個段落。,品讀全文，比較三次“打”，回答問題： 一打：悟空說：“它是個妖精，是來騙你 的?！闭f著，就朝妖精劈臉一棒。 二打：悟空見又是那妖精變的，也不說話，當頭就是一

5、棒。 三打：悟空掄起金箍棒，一棒打死了妖精。 這三次打有什么相同點？又有什么不同呢？ 為什么這三次打得不一樣？ 那么孫悟空在這三打的態(tài)度上你發(fā)現(xiàn)什么變化沒有？,質疑探究,鞏固練習鞏固練習 白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個白發(fā)老公公，假裝來找他的妻子和女兒。 悟空把金箍棒藏(cng zng)在身邊，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過我！我認得你這個妖精。”悟空抽出金箍棒，怕師父念咒語，沒有立刻動手，暗中叫來眾神，吩咐道：“這妖精三番兩次來蒙（mng mng )騙我?guī)煾福@一次定要打死它。你們在半空中作證?！蔽蚩諕?ln ln)起金箍棒，一棒就打死了妖精。妖精化作一堆骷髏，脊（j

6、 j ）梁上有一行字，寫著白骨夫人。 1、畫去短文括號中不正確的讀音。 2、這段話中的動詞有（ ），通過這些動詞我看到了一 個（ 、 、 ）的孫悟空。 3、這段話主要寫了（ ）。 4、三打白骨精是古典文學名著（ ）中的一個故事，書中你知道的故事還有（ ）、（ ）、（ ）。,我讀書 我快樂 西游記是我國“四大名著”之一，明代小說家吳承恩著。西游記成書于16世紀明朝中葉，根據(jù)唐玄奘去天竺取經(jīng)這一真實的歷史事件改編，自問世以來在中國及世界各地廣為流傳，被翻譯成多種語言。在中國，乃至亞洲部分地區(qū)家喻戶曉，其中孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等人物和、等故事尤其為人熟悉。你想體驗閱讀這些故事的樂趣嗎？那就請你找一本讀讀吧。,課外拓展,出自西游記的成語： 一本正經(jīng) 倒打一耙 囫圇吞棗 叫苦連天 火眼金睛 抓耳撓腮 神通廣大 半路出家 出自西游記的