1、陜西省人教版語文選修11外國詩歌散文欣賞第二單元第6課狗之歌同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎攻堅。 (共10題；共20分)1. （2分） 下列各句中加線的成語使用不當?shù)囊痪涫牵?）A . 時光總把過去的日子沖洗得熠熠閃光 ， 引人回望。B . 人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡 ， 死生不問了。C . 香港蕞爾小島，從普通居民到各業(yè)之王、紳士爵士，對大陸都表示出息息相關、風雨同舟的情誼。D . “富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者！”這句名言的創(chuàng)作者是楚霸王項羽，但他自己功敗垂成 ， 并沒有做到。2. （2分） 下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A . 我也早覺得

2、有寫一點東西的必要了，雖然這于死者毫不相干，但在生者，卻大抵只能如此而已。B . 中國是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的發(fā)源地，誕生了人類“真正的航天始祖”萬戶的國度。C . 他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息。D . 包身工隸屬在五十個以上的“帶工”頭手下，他們是順從地替帶工賺錢。3. （2分） 下列句子中，沒有錯別字的一項是（ ）A . 老人與海中“獅子”這一意象貫穿小說始終，孤獨困窘的老人屢遭厄運，總力圖在獅子身上汲取力量，不斷進取，與命運做不懈的抗爭。B . “中國好聲音”不搞噱頭，不靠評委耍牌子，而是著力于音樂的專業(yè)性，力圖回到純粹的音樂本質，讓“好聲音”成為唯才是舉最

3、重要的法砝。C . 欺騙有時似乎也有必要，所謂“兵不厭詐”，便肯定了詭詐的效力；其實，不管你是怎樣善于用兵的人，你能夠出奇致勝，有兵可用是前提。D . 當各種早點的叫賣聲打破了清晨的寧靜時，西塘便徹底醒來了，早餐店伙計軟糯的普通話帶著江南的味道，如一杯米酒，清甜如怡，讓人溫暖。4. （2分） 下列句子中加線詞與例句中加線詞用法相同的一項是（ ）例句： 襟三江而帶五湖A . 屈賈誼于長沙B . 砯崖轉石萬壑雷C . 猿猱欲度愁攀援D . 昨夜西風凋碧樹5. （2分） 下列各句中沒有語病的一句是（ ）A . 我雖然生在北平，一直到廿七歲才離開，但讓我把北平一一道來，我沒辦法。B . 故鄉(xiāng)與出生地不

4、是一回事。只有艱辛勞動過奉獻過的人，才真正擁有故鄉(xiāng)。C . 在瓦爾登湖，我一邊劃船，一邊看著盤滿葡萄藤的樹、婉轉悠揚的鳥鳴聲和圣潔清澈的湖水，心里愜意極了。D . 我們可以想象：車吼叫著，在坑洼不平的路面上顛簸，人搖得東倒西歪，使人一路受著皮肉之苦。6. （2分） 下列語句中，標點符號使用不正確的一項是（ ）A . 在遠走他鄉(xiāng)、輾轉天涯時，他才明白為什么那些遠離家鄉(xiāng)的人們會那么懷念故鄉(xiāng)？B . 中國傳統(tǒng)文化重視人生哲學，儒家堅持以修身為本，追求的是“齊家、治國、平天下”。C . 建立現(xiàn)代科學的三大基石是理論、實驗和數(shù)學（包括計算、統(tǒng)計與建立在抽象模型基礎上的演繹推理）。D . 2012年開始實

5、施的新標點符號用法，我們要怎樣貫徹：通知各校自行學習？組織骨干教師來培訓？7. （2分） 下列加線詞的解釋不正確的一項是（ ）A . 六王畢，四海一。一：形容詞，一樣，同樣。B . 一日之內(nèi)，一宮之間。之：結構助詞，的。C . 但使主人能醉客，不知何處是故鄉(xiāng)。 但：介詞，只要，只須。D . 春水碧于天。于：介詞，比。8. （2分） 下列各句中標點使用錯誤的一項是（ ）A . 故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。B . 他把旅途的不安、無奈與焦躁不寧、索然無味細細地寫了出來：真是一番苦旅。C . 中國古代詩歌，有許多篇幅是交給思鄉(xiāng)之情的：“日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁?！盌

6、. 你拿起電話不知道要打向哪里?你拿著門鑰匙不知道出門后要去向何方?9. （2分） 下列句子中標點符號用法正確的一項是（ ） （2分）A . 詩人說：“在東方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮”。這正可引來描述我突然想起你已是十八歲的心情。B . 故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。C . “沒問題！”小朱充滿信心地說：“這點困難嚇不倒我們！”D . 你突然問我：“媽媽，你覺得進入理工的世界再兼修人文？跟從事人文研究再兼修理工？哪一種可能性比較大？”10. （2分） 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 高考結束了，劉俊估計自己的總分至少在580分以上。B . 他在某雜志

7、生活欄目上發(fā)表的那篇關于飲食習慣與健康的文章，批評的人很多。C . 遠離故鄉(xiāng)的游子，心中都有一根情思牽掛著故土，年年月月，無時無刻都在思鄉(xiāng)。D . 照片拍得好壞，詩歌寫得有味無味，是由一個人的思想認識、藝術修養(yǎng)的高低決定的。二、 補寫出下列句子中的空缺部分。 (共10題；共13分)11. （4分） 故不積跬步，無以至千里；_ _，_。騏驥一躍，不能十步；_，_。(荀子勸學)12. （1分） 且舉世而譽之而不加勸，_。(莊子逍遙游）13. （1分） _，越鳥巢南枝。 (古詩十九首行行重行行）14. （1分） 黃鶴之飛尚不得過，_。 (李白蜀道難）15. （1分） 故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，_16

8、. （1分） _，亦使后人而復哀后人也。 (杜牧阿房宮賦）17. （1分） 山重水復疑無路，_。 (陸游游山西村）18. （1分） _，五十弦翻塞外聲。 (辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯語以寄)19. （1分） 我自橫刀向天笑，_！ (譚嗣同獄中題壁）20. （1分） _，子無良媒。（氓）三、 古詩文閱讀 (共2題；共20分)21. （10分） 閱讀下面的詩歌，然后回答問題。洛陽春吟宋邵雍洛陽人慣見奇葩，桃李花開未當花。須是牡丹花盛發(fā)，滿城方始樂無涯。裴給事宅白牡丹唐裴潾長安豪貴惜春殘，爭賞街西紫牡丹。別有玉盤承露冷，無人起就月中看。（1） 兩首詩分別運用了什么手法來描寫牡丹的？請作簡要分析。（2）

9、 簡要描述第二首詩中白牡丹的形象特點。22. （10分） 閱讀下面的詩歌，然后回答問題。春雨呈文潛宋晁補之倦將鳥帽障黃日，一雨新開春已融。忽驚宮瓦出新碧，更喜海棠舒小紅。愛酒鄰張不可奈，聽歌老謝無由同。春如行客祗欲去，若為挽取須壺空。（1） 詩的頷聯(lián)在寫景上運用了什么表現(xiàn)手法？請結合詩句簡要分析。（2） 簡析詩的尾聯(lián)表達了怎樣的情懷和思想？四、 語言文字運用 (共3題；共15分)23. （5分） 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。從新課改的視角看，教師不應再是單純的知識傳授者， ， 他將“游客”引入佳境，自由觀賞、探究奧秘，但當

10、“游客”對巍然高聳的建筑群茫然不解或不識鳥獸草木之名時，他不會置身事外， ， 令人如沐春風，有時還要象仙人指路，在“游客”的思路出現(xiàn)滯澀凝絕時輕靈而高妙地一“點”，即收到“ （詩句）”的奇效。24. （5分） 提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“退休金雙軌制”下定義。注意是單句形式，不是進行詮釋。在計劃經(jīng)濟時代向市場經(jīng)濟轉型時期，我國的退休養(yǎng)老金制度有兩種：一種是企業(yè)職工實行由企業(yè)和職工本人按一定標準繳納退休養(yǎng)老金，另一種是機關和事業(yè)單位的退休養(yǎng)老金由國家財政統(tǒng)一繳納。這就是所謂的退休金雙軌制。25. （5分） 在下列處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴謹，每處不超過15個字。影視劇中的“飛鴿傳書”往往是這樣的：主人從懷里掏出一只白鴿，朝它嘟囔幾句，然后往天上一拋，。實際上，如果收信人在家里守著就完全沒有問題，這情節(jié)就沒法成立。因為鴿子聽不懂人言，并不會主動送信，順便把系在它身上的書信捎回去而已指望鴿子主動飛到陌生的地點是不可能的。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎攻堅。 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-