1、2016安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招語文模擬試題及答案一、(30分，每小題3分)1.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 ( )A.拖沓/嬌生貫養(yǎng)/伶俐/倜儻不羈B.造次/索然寡味/遷徙/慘絕人圜C.描摹/幅員遼闊/惶恐/法網(wǎng)恢恢D.窺測/慷慨激昂/裝禎/提要鉤玄2.下列各句方括號中，必須加的字的一組是 ( )為了實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快當?shù)亟?jīng)濟 發(fā)展，國家將在西部地區(qū)新建十大工程。天文學(xué)家在太陽系外一共發(fā)現(xiàn)28顆行星，它們 存在是通過間接渠道推斷出來的。風(fēng)險投資的注入可以使你 錢袋立即充盈，有實力去市場上拼搶廝殺，謀求新的發(fā)展。他有乒壇黑馬之稱，具備直接拍選手快、靈、狠的特點，是歐亞高手取勝 最大障礙

2、。3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 ( )在總統(tǒng)選舉投票現(xiàn)場門外，_著各大新聞媒體的上百名記者。這些記者都在等待接受緝查犬的檢查，以探明是否攜帶武器。如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高_的作品來的。曹操四言詩的雄渾，陶淵明田園詩的恬淡，自然受人稱譽；而張旭草書的奇?zhèn)ワw動，顏真卿楷書的厚重雄偉，也同樣令人_。A.聚集/品位/贊揚B.云集/品位/贊嘆C.云集/品味/贊嘆D.聚集/品味/贊揚4.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?( )A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。B.崇尚科學(xué)文明，反對

3、迷信愚昧圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。D.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。5.下列各句中，沒有語病的一句是 ( ) A.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。 B.我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。 C.在新的千年里，中華民族這條巨龍一定會昂首騰飛于無垠的天際，創(chuàng)造出令世界驚異的奇跡來。 D.這家工廠雖然規(guī)模不大，但

4、曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。6.依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是 ( ) 讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。_，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；_，譬如漫游十里洋場，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。_，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 多讀如果徹底。 少讀如果徹底。 多讀而不求甚解。 少讀而不求甚解。世間許多人讀書只為裝點門面。世間許多讀書人只為裝點門面。A.B.C.D.7.下列有關(guān)文學(xué)常識的表達，錯誤的一項是 ( )A.詩經(jīng)是我國最早

5、的一部詩歌總集，收集了從西周初到春秋中葉近500年間的詩歌305篇。它以四言詩為主，普通運用賦、比、興的表現(xiàn)手法。B.雜劇在元代文學(xué)中有突出的地位，代表作有關(guān)漢卿的竇娥冤、王實甫的西廂記、孔尚任的桃花扇和馬致遠的漢宮秋等。C.巴金，原名李芾甘，是我國現(xiàn)代著名的小說家、散文家。小說滅亡家寒夜及散文集隨想錄等都是他的代表作。D高爾基一生創(chuàng)作甚豐，有長篇小說、中篇小說、劇本、散文等。小說童年在人間我的大學(xué)是他的自傳體三部曲。8.對下面這首宋詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?( ) 約客 趙師秀 黃梅時節(jié)家家雨， 青草池塘處處蛙。 有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。 A.前兩句寫出了時令特色和地方氣息，從側(cè)面

6、透露出詩人在靜候友人來訪時的感受。 B.第三句點題，以夜半說明詩人在久久等待，但約客未至，卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。 C.第四句描寫了閑敲棋子這一細節(jié)，生動地表現(xiàn)出詩人此時閑適恬淡的心情。 D.全詩通過對環(huán)境和人物動作的渲染，描寫詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。 閱讀下面這首詩，完成9-10題。 金黃的稻束 鄭敏 金黃的稻束站在 割過的秋天的田里， 我想起無數(shù)個疲倦的母親， 黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉， 收獲日的滿月在 高聳的樹巔上， 暮色里，遠山 圍著我們的心邊， 沒有一個雕像能比這更靜默。 肩荷著那偉大的疲倦，你們 在這伸向遠遠的一片 秋天的田里低首沉思， 靜默。靜默。歷史也不過

7、是 腳下一條流去的小河， 而你們，站在那兒， 將成為人類的一個思想。9.對這首詩的解說，不恰當?shù)囊豁検?( )A.金黃的稻束站在/割過的秋天的田里一句涉及的時間，從全詩看，除了秋天外，還隱指暮色降臨之前。B.黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉，把皺與美麗并列，寓有謳歌母親的勞動和感嘆時光流逝之意。C.你們/在這伸向遠遠的一片的詩句中，你們指詩歌的主要形象金黃的稻束。D.歷史也不過是/腳下一條流去的小河，這實際上就是稻束低首沉思的內(nèi)容。10.對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?( )A.詩歌以金黃的稻束為中心形象展開聯(lián)想，通過稻田、路上、天空、遠山等空間性的位移，傳達一時間性的主題-對勞動中生命力的消逝

8、的沉思。B.詩歌賦予金黃的稻束以積極、強烈的視覺印象和消極、靜默無言的聽覺感受，意在利用兩者的不協(xié)調(diào)，把關(guān)注點從外在畫面轉(zhuǎn)向內(nèi)在的生命感受。C.金黃的稻束收獲日的滿月等形象都具有圓滿意味，但詩歌未寫獲日的快慰和滿足，卻引人思考勞動者母親的疲倦。D.肩荷著那偉大的疲倦一句中的主體，應(yīng)該是美麗的母親，而不是如雕像一樣站在秋天的田里沉思的稻束。 二、(18分，每小題3分) 閱讀下面一段文言文，完成11-16題。 胡質(zhì)之子威，字伯虎。少有志向，厲操清白。質(zhì)之為荊州也，威自京都省之。家貧，無車馬童仆，威自驅(qū)驢單行，拜見父。停廄中十余日，告歸。臨辭質(zhì)賜絹一匹，為道路糧。威跪曰：大人清白，不審于何得此絹。質(zhì)

9、曰：是吾俸祿之余，故以為汝糧耳。威受之，辭歸。每至客舍，自放驢，取樵炊爨，食畢，復(fù)隨旅進道，往還如是。質(zhì)帳下都督，素不相識，先其將歸，請假還家，陰資裝，百余里要之，因與為伴，每事佐助經(jīng)營之，又少進飲食，行數(shù)百里。威疑之，密誘問，乃知其都督也，因取向所賜絹答謝而遣之。后因他信，具以白質(zhì)。質(zhì)杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名譽著聞，歷位宰牧。晉武帝賜見，論邊事，語及平生。帝嘆其父清，謂威曰：卿清孰與父清？威對曰：臣不如也。帝曰：以何為不如？對曰：臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者遠也。官至前將軍、青州刺史。太康元年卒，追贈鎮(zhèn)東將軍。11.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 (

10、 ) A.威自京都省之/?。禾酵?。 B.不審于何得此絹/審：知道。 C.自放驢，取樵炊爨/樵：打柴。 D.后因他信，具以白質(zhì)/信：使者。12.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是 ( ) A.是吾俸祿之余，(故)以為汝糧耳。 見其客朱亥，俾倪，(故)久立與其客語。 B.(每)至客舍，自放驢，取樵炊爨。 (每)聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞。 C.后(因)他信，具以白質(zhì)。 (因)賓客至藺相如門謝罪。 D.晉武帝賜見，論邊事，語(及)平生。 燒盡北船，延(及)岸上營落。 13.從句式的角度看，對下列兩組句子中加點的部分的判斷，正確的一項是 ( ) (1)(大人清白)，不審于何得此絹。 (2)

11、于是(名譽著聞)，歷位宰牧。 (3)密誘問，乃知(其都督)也。 (4)質(zhì)杖(其都督)一百，除吏名。 A.(1)與(2)與相同，(3)與(4)與不同 B.(1)與(2)相同，(3)與(4)也相同 C.(1)與(2)不同，(3)與(4)相同 D.(1)與(2)不同，(3)與(4)也不同 14.下列各個句子在文中的意思，不正確的一項是 ( ) A.食畢，復(fù)隨旅進道-吃完飯以后，又跟隨旅伴上路 B.先其將歸，請假還家-早就要帶他回去，于是請假回家 C.陰資裝，百余里要之-暗中準備盤纏；在百余里外的路上迎候他 D.因取向所賜絹答謝而遣之-于是拿出先前給自己的絹答謝他，并把他打發(fā)走。 15、以下句子分別編

12、為四組，全都說明其父子清慎如此的一組是 ( ) 1.是吾俸祿之余，故以為汝糧耳。2.每至客舍，自放驢，取樵炊爨。 3.又少進飲食，行數(shù)百里。4.因取向所賜絹答謝而遣之。 5.質(zhì)杖其都督一百，除吏名。6.于是名譽著聞，歷位宰牧。 A.1、2、4B.1、5、6C.2、3、5D.3、4、6 16、下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是 ( ) A.胡威自小志向遠大，砥勵名節(jié)，品格高尚。他在辭父歸家時，問明所賜絹的來路后，方肯接受。途中又親自放驢，料理生活，從無靡費之舉。這使他日后得到很高的聲譽。 B.胡威之父胡質(zhì)身居高位卻能恪守清廉。胡威辭別回家時，他僅取絹一匹送作路資。在兒子詢問時坦然地表明，此絹

13、為正當所得，并非不義之財。從而贏得了兒子的敬佩。 C.胡質(zhì)帳下都督善于逢迎。為博得胡質(zhì)的好感。他在胡威歸家途中曲意巴結(jié)，并輾轉(zhuǎn)地讓胡質(zhì)知道此事。豈料弄巧成拙，胡質(zhì)了解真相后對他嚴加處罰，并免去他的官職。D.晉武帝十分贊賞胡質(zhì)。他問到胡氏父子的高下，胡威說臣父清恐人知，臣清恐人不知，認為自已遠遠不如。這既說明了胡質(zhì)品格高尚，又反映了胡威尊崇父親的心情。 三、(12分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成17-20題 幾個月前，來自一些地方的研究人員演示了使光以每秒17米的緩慢速度通過一堆冰冷的鈉原子的過程。但是把原子冷卻到接近絕對零度是非常困難的，要使以慢光為基礎(chǔ)的應(yīng)用能夠變?yōu)楝F(xiàn)實，需要采用簡單一

14、些的方法。 德克薩斯州農(nóng)業(yè)機械大學(xué)的韋爾奇博士意識到，在冰冷的鈉原子中使光速降低的基本原理在熱的銣原子中也同樣適用。用熱的銣原子做實驗要簡單得多，它包括把一個裝有固體銣金屬的特殊透明容器(稱為小室)加熱到大約100攝氏度，然后把兩束經(jīng)過細微調(diào)節(jié)、波長略微不同的激光射入小室。 即使穿過普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也會略微降低，因為光會與組成材料的原子相互作用。(但是在這種情況下，影響是微弱的，并且任何加強這種影響的試圖都會導(dǎo)致光的吸收。)因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韋爾奇博士通過小室做到了這一點。這種方法把銣原子置于一種非常微妙的量子狀態(tài)中，在這種狀態(tài)下銣原子不能吸收光

15、。同時，兩束光的相互作用產(chǎn)生了另外一束波長很長的光，這束光的傳播速度比原先兩束光的速度要慢得多。 降低光速能獲得諸如非線性等其他一些效應(yīng)。在大多數(shù)情況下，光的行為是線性的：把入射到玻璃上的光的強度增加一倍，穿過玻璃的光的強度也會增加一倍。但是，非線性意味著入射光的微小變化會導(dǎo)致透射光的巨大改變。正是這種性質(zhì)使光學(xué)開關(guān)的設(shè)計者們興奮不已。 加利福尼亞大學(xué)的工程師阿塔奇認為，人們在通過光纜傳送光脈沖時，常常需要把某個用來與其他信號作對比的信號延遲一段時間。目前的做法是把其中一個脈沖沿著為此目的而專門建造的很多光纖發(fā)送出去，而采用一個大小為1升、裝滿高溫銣氣的小室能夠達到同樣的目的并且更加有效。 韋

16、爾奇小組的成員卡什說，裝滿銣氣的小室在改變激光束以產(chǎn)生難以獲得的波長方面極其有效。他們已在考慮運用這個原理制造一個廉價、高效的紫外線源，由于紫外線波長短，因此可以用來讀取刻錄在光盤等媒介上的形狀更小、排列更緊密的數(shù)據(jù)。 17.文中畫線處影響一詞的意思是 ( ) A.普通的透明材料使光的速度降低 B.光對于所通過材料的原子的作用 C.兩束經(jīng)過細微調(diào)節(jié)的激光的干擾 D.小室中熱的銣原子減慢光速的效果 18.下列不屬于韋爾奇所做實驗的內(nèi)容的一項是 ( ) A.使光的速度降低，而且不至于被吸收 B.使銣原子處于不會吸收光的微妙的量子狀態(tài)中 C.使波長略微不同的兩束光互相作用而產(chǎn)生慢光 D.制造廉價、高

17、效的紫外線源，來讀取光盤上的數(shù)據(jù) 19.下列理解不符合原文意思的一項是 ( ) A.溫度接近于絕對零度的鈉原子可以把光速降低為17米/秒 B.在高溫中的銣原子處在一種非常微妙的量子狀態(tài)中 C.利用熱的銣原子傳送光脈沖可以比利用光纜更加有效 D.緩慢通過高溫銣氣的入射光具有非線性效應(yīng) 20.根據(jù)本文提供的信息，以下推斷正確的一項是 ( ) A.利用鈉原子降低光速的代價要小于利用銣氣 B.光通過高溫銣氣時，其傳播的速度也會降低 C.紫外線的波長短，所以傳播的速度比較慢 D.目前以慢光為基礎(chǔ)的應(yīng)用已經(jīng)成為現(xiàn)實 第II卷(共90分)四、(18分)閱讀下面的文字，完成21-24題。長城鮑昌因為深秋的季節(jié)

18、已至，下山的時候已晚，我看見落日熔金，照得你如火嫣紅。在獵獵西風(fēng)刺下，磚縫間的野草開始黃枯，基石下的酸棗變了顏色。這時，聽不見秋蟲之低吟，在仰天一瞥時，看到了黃云間的歸鴻。 那是沿循昭君出塞的老路嗎？那是飛向蘇武牧羊的北海嗎？在佇立的凝思中，我想象那飛鴻乃是悠悠歲月的見證。曾幾何，黑云掩沒了月色，雨雪紛紛地襲來，胡馬長嘶，(上咸下角)篥(音bili，漢代從西域傳入的一種管樂器)：漢代從西域傳入的一種管樂器。)哀鳴，狼煙在山頭升起，矢刃在石間摧折；當將軍戰(zhàn)死、燕姬自刎、旌旗橫倒、死尸相撐，戰(zhàn)場上的一切聲音沉寂之后，只有紅了眼睛的野犬在吞噬誰家的春閨夢里人了。 所以我說，你是一卷凄婉的歷史，長城！

19、 于是，在人們的一種執(zhí)拗的幻想里，你被建造出來。那是自我保護、自我心理平衡的幻想。墻高六七米，墻厚四五米，隨山就坡，險峻萬狀，自渤海之濱，絕荒漠，蜿蜒竟達六千七百公里。戌樓高聳，斥堠(注：斥堠(hou)：瞭望敵情的土堡)連綿。你用一座座雄關(guān)，卡住咽喉古道，構(gòu)成北門鎖鑰。這使得互市的商旅，為之蹙眉；卻又使歷代的皇帝心中安泰，他們自以為統(tǒng)治下的中央之國固若金湯，無求于人，萬壽無疆。 所以我說，你又是民族封閉的象征，長城！ 但幻想畢竟是幻想，封閉終不能封閉。幾多和番公主的幽魂，帶著環(huán)佩的響聲在月夜中歸來了。幾多寒霜凍硬的弓弦，射出了斷喉的利箭。薊門被踏平，燕臺被摧垮，呼嘯著風(fēng)聲的寶劍，掀翻了太液秋波

20、。由是人們發(fā)現(xiàn)：邊墻不再是屏障，紫塞(注：指長城)不再是奇。它變得可笑，仿佛受盡了時間與空間的嘲弄。在風(fēng)沙剝蝕下，它過早地衰老了。(最后兩句劃線) 所以我說，你是一個文化愚鈍的標志，長城！ 正因為如此吧，現(xiàn)在你敞開胸襟了。你毫不羞怯地迎來了四面八方的億萬游人。他們之中有總統(tǒng)，有商人，有教師，有學(xué)生，有開心的演員與體育明星。照相機咔嚓咔嚓響著，但響聲又被嘩嘩地笑聲淹沒。我不知道他們各自的目的，但是他們來了，來了。他們的來，使你顯得十分開放，而又充滿自信。我看到一位風(fēng)姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺的頂端，向什么人頻頻飛吻，接著高舉雙臂，做成一V字，仿佛向著美好的未來，發(fā)出爽朗的笑聲。 哦，長城！我不知你

21、對此作何感想。你那雖然古老但仍堅固的軀體，愿意接待異域殊方的雜色人流嗎？你能承受住歷史的再沖蕩和新世紀的胎動嗎？ 你不語。你扎根的糾墨(注：繩索。這里形容俯瞰群山像粗大的繩索)。群山不語，并晴潔氣爽的長天也不語。 但人們告訴我：外層空間能看到的地球上惟一的人工痕跡，就是你呵，長城！ 21.這篇散文中，(1)作者對歷史上的長城的評價是什么？(2)又是如何看待長城的現(xiàn)實的？(6分) 22.這篇散文中，(1)作者主要用第二人稱寫長城，這樣寫的好處是什么？(2)第六段的結(jié)尾改用了第三人稱它，原因是什么？(4分) 23.最后一段寫道：但人們告訴我：外層空間能看到的地球惟一的人工痕跡，就是你呵，長城！(1

22、)這段文字與倒數(shù)第三段的關(guān)系是什么？(2)聯(lián)系全文看，這段文字表達的意思是什么？(4分) 24.下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是(4分) ( ) A.作者從黃云間的歸鴻聯(lián)想到昭君出塞的老路和蘇武牧羊的北海，借飛鴻作為悠悠歲月的見證，從描寫眼前的實景轉(zhuǎn)向?qū)v史的回顧。 B.作者借誰家的春閨夢里人代指陣亡的將士，更加重了回顧歷史時的凄婉的色彩。 C.卻又使歷代的皇帝心中安泰萬壽無疆，這里作者用的是反語，是對閉關(guān)鎖國政策辛辣諷刺。 D.幾多和番公主的幽魂歸來了，這句話形象地寫出了作者對歷代封建王朝和親政策每每遭受失敗的痛惜和反思。 E.文中描寫一位風(fēng)姿瀟灑的外賓登上烽火臺后喜不自禁的細節(jié)，主要是為

23、了表達作者自己內(nèi)心的喜悅。 五、(12分) 25.為使下面畫線的語句簡潔、順暢并保持原意，需要刪掉一些詞語。在刪改時哪些詞語是必須保留的？將其序號填在橫線上。(2分) 記得在一次期末考試中，在考完了語文后，我感覺相當不錯，興奮了很長時間。 在一次期末考試中在考完了語文后 必須保留的詞語是： 26.下列兩個句子都寫到虛偽。前一句直接表述，言簡意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動。請在友誼勇敢信任中任選一個詞，仿寫兩句話。(4分) 虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。(美愛迪生) 蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。(俄契訶夫) 27.根據(jù)下列兩種情景，以歌聲為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30個字。(6分) 情景一：

24、畢業(yè)典禮上/同學(xué)們/歌聲 情景二：考試前夕/我/歌聲 28.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分) 在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上，有位學(xué)者出了一道題： 四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構(gòu)成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最后有人說，第四個圖形也可以，因為它是惟一非對稱性的圖形?？磥恚捎跇藴屎徒嵌鹊牟煌?，這四個圖形都可以作為正確答案。 的確，世界是千變?nèi)f分的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、

25、體驗、見聞和認識嗎？ 請以答案是豐富多彩的為話題寫一篇文章。注意 1、這個話題的范圍是很寬泛的，只要與學(xué)者的這道題引發(fā)的思想感受有關(guān)，都符合要求。 2、文體不限?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。 3、題目自擬。 4、不少于800字。 參考答案及評分標準 一、（30分，每小題3分） 1.C 2.B 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C 9.D 10.D 二、（18分，每小題3分） 11.C 12.A 13.A 14.B 15.A 16.C 三、（12分，每小題3分） 17.A 18.D 19.C 20.B 四、（18分） 21.（6分） （1）評價歷史（2分） 凄婉的歷史 民族封閉的象征 文化愚鈍的標志 答出一點不得分，答出兩點得1分，答出三點得2分。 （2）看待現(xiàn)實（4分） 開放 自信 答出一點得2分，答出兩點得4分。 意思對即可。語句不通順，扣1分。 22.（