1、蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院學分制實施方案 為了認真貫徹落實國務院關于大力推進職業(yè)教育改革和發(fā)展的決定，建立適應經濟建設、社會進步和個人發(fā)展需要的更加靈活、更加開放的教育教學組織和管理制度，以便更好地在教學過程中貫徹因材施教原則，在教學管理中貫徹以人為本原則，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強職業(yè)教育與其它類型教育的溝通和銜接，促進終身教育體系和學習化社會的建立，根據教育部關于在職業(yè)學院進行學分制試點工作的意見、關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見、關于制訂高職高專教育專業(yè)教學計劃的原則意見和江蘇省教育廳有關文件精神，結合學院的教學資源條件和現(xiàn)有專業(yè)的特點，在00級開始進行學分制改革實踐的基礎上，修

2、訂本實施方案。第一款教學計劃與課程設置第一條 實施性教學計劃的課程分兩大類：必修課和選修課。各類課程中采用課程模塊，組合成不同層次、不同發(fā)展方向的知識結構。1.必修課：指為保證人才培養(yǎng)基本規(guī)格，學生必須修習的課程。包括基礎課程、部分主干專業(yè)課程、實踐課程和一些必修教學環(huán)節(jié)。2.選修課：指學生可以有選擇地修習的課程。選修課應根據社會需求和專業(yè)學科發(fā)展方向所開設的反映人才知識結構要求的課程，也是為擴展學生知識領域，體現(xiàn)不同學科交叉和滲透所開設的課程。選修課分專業(yè)選修課（專業(yè)選修課）和公共選修課（公選課）。（1）專業(yè)選修課：指學生在學院提供的選修課范圍內，按規(guī)定要求選修一定學分，以明確專業(yè)方向或以深

3、化、拓寬與專業(yè)相關的知識和技能的課程。（2）公共選修課：指擴大學生知識面，通過素質教育培養(yǎng)、發(fā)展學生興趣特長和潛能的課程。全院學生可根據自己的愛好及發(fā)展狀況自由選修。第二條 必修課、專業(yè)選修課和公共選修課的學分比暫定為60-70%、15-25%和10-15%。今后學院應根據教學資源條件和專業(yè)特點，適當增加選修課的開出，提高選修課比例。第三條 必修課和專業(yè)選修課按課程的內在關系在各學期進行科學、均衡設置。公共選修課原則上統(tǒng)一安排在星期二和星期四的第5-12節(jié)課開出。第四條 公共選修課的成績不作為評優(yōu)依據，但所得學分計入學生總學分內。第二款學分計算第五條 學分值的確定。學分是計算學生學習量和成效的

4、單位，是確定學生能否畢業(yè)的重要依據，也是制訂教學計劃、分配課時、安排教師工作量的依據。學分計算以學期為單位時間，以該課程在教學計劃中安排的課時數(shù)為主要依據。1.一般性課程（包括不獨立開設的實驗、實習等）以16-18個課時為1個學分。全學期開設課程以其周課時計算學分，課程的周課時數(shù)即為該課程的學分。公共選修課開設時間一般為15周，周課時1為1學分。2.體育保健課及生產實踐類課（包括獨立開設的實踐技能訓練、生產實習、畢業(yè)實習等）30-36個課時為1個學分。3.學院所規(guī)定的公益勞動、軍訓、入學教育、畢業(yè)教育、社會實踐以及教務處認定的院系組織的重大活動等教育環(huán)節(jié)，原則上以30-36個課時為1個學分。第

5、六條 二、三、五年制各專業(yè)總學分（含各種教育環(huán)節(jié)）一般分別為90-100、140-150和220-240學分。第七條 學期課程學分值按實計算，一學期或一學年學分值計算的最小單元為0.5分，小數(shù)點后一位按“二舍八入三七作五”的方法取舍。第八條 學分的取得凡計算學分的課程和實習，學生必須參加正常學習，并經考核合格者才能取得該課程或實習的學分。1.通過學院所規(guī)定的必修課、選修課的學習，考核合格取得課程學分。2.獨立開設的專業(yè)實踐、實訓課、考核合格取得實訓實踐學分。3.參加教學計劃所規(guī)定的專業(yè)證書、崗位資格證書的考核取證后得到學分。4.其他學分。參加學院所規(guī)定的公益勞動、軍訓、入學教育、畢業(yè)教育等均可

6、參照實踐教學取得學分。第九條 獎勵學分：發(fā)揮自己的專長、特長或為學院班級取得榮譽、作出貢獻等，可獲得獎勵學分：獲省、部級獎每次0.5-1學分；獲市、廳級獎每次0.5-0.7學分；獲院級獎每次0.3-0.5學分；獲系級獎每次0.1-0.3學分；獲院或以上社團活動獎每次0.1-0.3學分。取證考試超過教學計劃規(guī)定的等級獲得獎勵學分，超過一個級別加0.5分。取得規(guī)定外的國家認可的社會證書，每一項獎勵1-2學分（由教務處視證書的種類、級別、價值等認定）。在具體實施中，獎勵學分不記在上述學分構成內，應單獨記錄，畢業(yè)時給予總分。獎勵學分可以抵沖公共選修課，但在抵沖公共選修課時累計最高不超過公共選修課學分的

7、50%；獎勵學分也可以抵沖因參加B類考核而造成的必修課不足部分的學分。第三款課程的選修與免修第十條 學生在教師指導下，按照公布的教學計劃和開課計劃進行選課。在校學生每學期修習課程的學分之和不應低于24學分，最高不應超過32學分。第十一條 專業(yè)選修課必須在指定范圍內選修，公共選修課可跨專業(yè)和年級選修。第十二條 學生在校期間需參加各門修習課程的正常教學活動，除特殊原因外，原則上不得申請免修；提前就業(yè)的同學，可以邊工作邊學習，但須在課程開設的前一學期提出申請，經批準后方可參加學院組織的考核，獲得學分。第十三條 學院應在學期結束前3-5周內公布下學期各年級必修課、選修課開設及其相應學分等情況。選修課的

8、選課一般在學期結束前3周內進行，教務處應在放假前公布選課結果。對選修人數(shù)不足20人的課程暫停開出，并通知選修該課程的同學改選其他課程。每學期開學初兩周內，允許學生改選其他選修人數(shù)未滿的課程，開學兩周后不再改選課程。第四款成績評定第十四條 除免試課程外，學生所修課程均應參加考核，并結合平時學習情況評定學習成績（平時成績占40%以內），成績及格方可獲得相應學分。第十五條 課程的考核分為考試和考查兩種。學生每學期(畢業(yè)設計階段除外)期末考試課程為35門?？荚嚂r間一般為2小時?？荚嚳刹扇￠]卷、開卷、半開卷、口試、論文等多種方式，成績按百分制方法記載。評定成績時應綜合參照平時作業(yè)、實驗和其它環(huán)節(jié)的情況，

9、并注重學生創(chuàng)新能力表現(xiàn)?？疾橐话阋蚤_卷考試、口試綜合練習、綜合設計或實驗考核等方式進行，并結合平時成績給予綜合評分，考查一般不采用閉卷方式，如確需用閉卷方式進行理論知識測驗，其成績在該課程總成績中所占比例不應超過40%。公共任選課為考查課程，以通過、未通過記載，通過即取得學分，未通過則不記學分。公共任選課不計學分績點。第十六條 實踐課程的教學目標可分多個等級，學生根據自己的需要和可能進行選擇，分別參加不同等級的技術或技能考核，取得不同的學分。第十七條 基礎課程、主干專業(yè)課程和一些有條件的課程應實行教考分離制度，統(tǒng)一命題和閱卷，部分課程可實行聯(lián)考、統(tǒng)考。第十八條 一些難度較大、有相當部分學生難以

10、達到統(tǒng)一教學要求的基礎課和少數(shù)專業(yè)課，可采用A、B二種教學要求和評價標準組織教學和考核。參加A類考核合格者，所得學分為標準學分；參加B類考核合格者，所得學分為標準學分的80%。B類考核對外公布成績需經相應的換算，考核合格者公布成績采用如下公式換算：公布成績=60 +（x60） 0.5（x為B類考核成績）第十九條 為充分反映學生掌握知識和能力的程度，建立有效的競爭、激勵機制，采用學分積點制來評價學生在該階段的學習質量。成績與積點的對應關系如下：考 分區(qū) 段考 試100-9089-8079-7069-6060以下考 查優(yōu) 秀良 好中 等及 格不及格積 點 分43210平均學分點=（課程學分課程積點

11、）/課程學分平均學分積點是衡量學生學習質量及評優(yōu)考核的重要指標，每學期結算一次。規(guī)定平均學分積點數(shù)在2.00以上者才有資格評選先進，以激勵學生努力學習，避免出現(xiàn)“60分萬歲”現(xiàn)象。每門課程的學分及學分積點數(shù)應計入學生成績記載冊。第二十條 學生獲得與所學專業(yè)相同的社會認可的技能等級證書，或通過本專業(yè)高一層次社會自考課程，可申請免試相應課程。學生應在該課程開考前3周提出申請，經學院審核認可后獲得相應學分。第二十一條學期考核不及格的課程，允許自學補考一次，補考后成績仍不及格者，須跟班或自學重修后經教務處安排后參加考試。全校性公共選修課不安排補考，學生可以重選該課程或另選其他課程。第二十二條學生因故不

12、能參加考試時，必須在考前書面通過班主任（輔導員）向系部申請緩考（請病假須有醫(yī)務室出具的病假證明），經同意并報教務處備案批準后方能緩考。緩考按考核實得成績記載。學生未申請緩考或申請緩考未獲準，擅自不參加規(guī)定時間的考試者，或者考試時遲到15分鐘以上作曠考處理者，成績按零分計，并注明“曠考”字樣，必須重修。第二十三條因故（含病、事假）缺課累計超過該課教學時數(shù)三分之一者，或作業(yè)、實驗報告缺交三分之一者不得參加該課程的考核，該門課程沒有成績，必須重修。第五款畢 業(yè)第二十五條學生完成規(guī)定課程及相應教學環(huán)節(jié)的學習，修滿規(guī)定學分，準予畢業(yè)。第二十六條對提前修滿學分的學生，應鼓勵選修第二專業(yè)和其他課程，經學院批

13、準也可提前參加社會實踐或就業(yè)。第二十七條對于在規(guī)定年限內未能達到畢業(yè)要求的學生，可發(fā)予結業(yè)證書。學生可在一定時間內，申請延期課程學習并參加考試，取得學分，換取畢業(yè)證書。第二十九條對于獲得必修課、專業(yè)選修課總學分60%以上的學生，如有勞動合同書或相關正式的勞動接收、經營等合法手續(xù)，經本人和家長申請，系部、學院同意可提前就業(yè)或從事創(chuàng)業(yè)活動。一段時間后，經本人申請學院批準，可回本校繼續(xù)學習或參加考試補修學分；也可就近到同類職業(yè)學院學習（須有校方間協(xié)議），或參加社會自學考試、技能等級考核，成績合格，學院承認相應課程學分；畢業(yè)實習學分可以4000字的本專業(yè)論文或7000字的工作總結評定（由系部認定），修滿規(guī)定學分后可獲得畢業(yè)資格（詳見學院制訂的有關細則）。第六款有關學籍管理第三十條 三年制?？茦藴蕦W制為3年，彈性學習年限最長不超過5年(含因病休學、因故停學保留學籍時間，下同)。五年制高職標準學制為5年，彈性學習年限最長不超過8年。第三十一條 實行學分制后一般不采用留級制度。若一學年中學生修不滿規(guī)定學分的60%，應編入下一個年級學