1、PEP小學英語課教案PEP小學英語課教案范文人教版PEP小學英語教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu)，逐步引導學生運用英語完成有實際目的的語言任務(wù)，即：話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)。師生對教材中相關(guān)的話題都已熟知并能靈活運用。畢業(yè)班總復習用話題幫助學生梳理基礎(chǔ)知識具有扎實的實踐基礎(chǔ)。本節(jié)課整合復習的話題是家務(wù)勞動。本人把教案設(shè)計如下：一、教學目標：1、能夠介紹自己會做哪些家務(wù)勞動，如：I can clean the bedroom. I can cook the meals.2、能夠詢問別人會做什么家務(wù)勞動，如：What can you do? I canCan you set th

2、e table? Yes, I can. / No, I cant.3、掌握有關(guān)家務(wù)勞動的短語: sweep the floor, cook the meals, clean the room, water the flowers, empty the trash, wash the clothes, set the table, make the bed, do the dishes, put away the clothes.4、掌握情態(tài)動詞can的用法。5、養(yǎng)成講究衛(wèi)生、熱愛勞動的好習慣，培養(yǎng)樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。二、教學重難點：1、教學重點：（1）句型What can you do? I

3、 can Can you? Yes, I can. / No, I cant.（2）有關(guān)家務(wù)勞動的短語: sweep the floor, cook the meals, clean the room, water the flowers, empty the trash, wash the clothes, set the table, make the bed, do the dishes, put away the clothes.2、教學難點：（1）在實際情景中運用以上句型。（2）情態(tài)動詞can的用法。三、課前準備：1、課件2、單詞圖片3、練習四、教學過程：Step 1 Warm-up

4、 / Preview1、Free talkT: How are you, boys and girls?S: Im fine. Thank you.T: Can you sing a song?S: Yes, I can.T: Lets sing a song,.2、Sing a song: I Can Help（五年級上冊Unit 4 P26）（設(shè)計目的：此環(huán)節(jié)通過歌曲演唱，營造輕松愉快的課堂氣氛，集中學生注意力，同時讓學生重溫了有關(guān)家務(wù)勞動的短語和句型：I can）Step 2 Presentation / Practice1、“頭腦風暴”復習家務(wù)短語：（課件呈現(xiàn)動畫片“喜羊羊”的人物形象）T: New Year is coming. The goats are going to do