1、.招生宣傳演講稿 )U(SD5vR9y+I0 各位同學(xué)： 吉林省教育社區(qū)L gjI Ek7,O大家好！ 吉林省教育社區(qū)Xkyd_:tB(?(R再過一周，你們即將迎來中考。中考是被許多人認為的人生第一轉(zhuǎn)折點，因此大家的精神可能會高度緊張，有的同學(xué)已經(jīng)全力以赴把精力投入到復(fù)習迎考之中。當然，努力學(xué)習是好事，但過于緊張，有時也會影響成績的發(fā)揮，所以我奉勸大家還是要放下包袱，張弛有度。目前，社會和家長普遍存在著一種觀念：“考不上高中就是窮途末路，不讀大學(xué)就是沒出息”。如何來看待這個問題，今天我想利用這個機會和同學(xué)們一起探討一下：什么才是科學(xué)的成才觀。吉林省教育社區(qū)pPo5Dh;z)F$l其實，考不上“

2、高中”并不是窮途末路，還有很多成才的路可以走；考不上大學(xué)你們同樣可以成才。究竟選擇怎樣的路，要根據(jù)每個人的能力和特點，不能一概而論。在這里我要跟大家說的第一話題是：K-gAq!H8V0 一報讀職業(yè)學(xué)校就是一條很好的成才之路。吉林省教育社區(qū)T+L9cU pf9U%f_常言道：家有萬金，不如一技在身。如今的職業(yè)學(xué)校有廣闊的發(fā)展前景。吉林省教育社區(qū)Y$h6qd-)N3aC p1與市場零距離，我國職業(yè)教育持續(xù)保持高就業(yè)率吉林省教育社區(qū)u8lqW7HJ職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是直接面向市場辦學(xué)，無論是專業(yè)的設(shè)置，還是學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)安置，都必須從市場需求出發(fā)?？v觀這幾年，普通大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題越來越突出，每年

3、有相當數(shù)量的大學(xué)畢業(yè)生不能順利找到工作，相反社會對各類技能型人才需求量卻很大，有時還供不應(yīng)求。在新的形勢下，許多企事業(yè)單位在用人方面紛紛改變了方式，更新用人觀念。在現(xiàn)代化的經(jīng)濟建設(shè)中，讀職業(yè)學(xué)校擁有一技之長的專業(yè)人才成為不可缺少的一支生力軍。同學(xué)們只要稍微關(guān)注一下媒體，就不難發(fā)現(xiàn)，上海報刊曾刊登過一則消息，題目叫上海碩士生“搶不過”高級工，目前在上海高級工的月薪4000元，而碩士生平均月薪卻在3000元左右。事實表明：職業(yè)學(xué)校的實習生、畢業(yè)生已成為企事業(yè)用人單位的“搶手貨”。吉林省教育社區(qū)brt a,o(z5w再舉一例：沈陽中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)率逆勢飄紅，就業(yè)率始終保持在98%以上。與去年全國高職

4、院校的大學(xué)生就業(yè)率70%相比，高出兩成多；如和其他非職業(yè)院校的大學(xué)生的就業(yè)率（大約40%）相比，那就高得更多了！盡管受到今年金融危機影響，就業(yè)壓力加大，但預(yù)計沈陽中等職業(yè)學(xué)校今年就業(yè)率“鐵定”九成以上?！皩W(xué)歷高，難就業(yè)；學(xué)歷低，易就業(yè)”的現(xiàn)象是怎樣造成的呢？中等職業(yè)教育看似不可思議的高就業(yè)率從何而來？日前，沈陽市人大常委會正在精心研究和討論這個問題，有人稱：在全球金融危機持續(xù)的背景下，中國社會對于高技能人才、應(yīng)用型人才的需求依然強烈；沈陽市人大代表孫思國說，現(xiàn)在社會上普遍反映大學(xué)生就業(yè)不如高職生就業(yè)容易、高職生就業(yè)不如中職生就業(yè)容易。中國作為世界上的制造大國，每年經(jīng)濟高速增長，隨著產(chǎn)業(yè)模式轉(zhuǎn)型

5、、新興產(chǎn)業(yè)增強，對具有實踐技術(shù)能力的人才需求始終保持著強勁的勢頭。目前，生產(chǎn)型企業(yè)的崗位需求量50%以上專門針對中職生。吉林省教育社區(qū)yiG!7n 當然，他們是怎樣討論的以及討論的結(jié)果如何都是他們的事，與我們無關(guān)，我們只要知道：全國職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)率均達到95%以上，遠高于普通高校畢業(yè)生就業(yè)率這一信息就可以了！l&m1Iu2?_iH0 再比如：太極集團重慶永川區(qū)中藥材公司的員工85%以上是中職和高職畢業(yè)生。談起這些員工，副總經(jīng)理周興無贊不絕口：“來了馬上能用，又踏實肯干。經(jīng)濟適用的員工是最好的。”這可能就是對上述問題最簡潔的答案吧？！吉林省教育社區(qū)%hIc0Uy_2+t2當今技術(shù)工人從事的不再

6、是簡單繁重的體力勞動，取而代之的是技術(shù)含量較高的腦力與體力相結(jié)合的工作。吉林省教育社區(qū)(C.Z;AR.v過去，人們總是習慣性地誤以為職業(yè)院校的學(xué)生畢業(yè)后就是到生產(chǎn)線上去用手組裝產(chǎn)品?！捌鋵?，那個時代早就過去了，現(xiàn)在都是用計算機軟件操控機床生產(chǎn)產(chǎn)品。拿數(shù)控專業(yè)來說，利用電子信息控制技術(shù)，對機器進行管理，技術(shù)含量要求較高，收入相對較高，部分高級技工的月薪甚至超過一般碩士研究生?！奔质〗逃鐓^(qū)S-6l J/y&g3進職業(yè)學(xué)校的學(xué)生如有升學(xué)愿望，照樣可以考大學(xué)，而且比普高要容易一些，并且待遇都是一樣的。（舉例略）kal4X6I7?!N0 4進職業(yè)學(xué)校學(xué)習，費用低，并且享受國家助學(xué)金待遇。（詳情略）吉

7、林省教育社區(qū)p(j9m Q;B談到這些，我還不如就地就近，給大家介紹一下咱們本地的一所中職學(xué)校，也就是我今天要跟大家談的第二個話題：吉林省教育社區(qū):I H2i.Gi*P$r+q二臨江市職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介吉林省教育社區(qū)+q,a i_U9b(c1校榮簡介吉林省教育社區(qū) W5z-G)QI$S?U3G臨江市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是我市唯一一所集對口升學(xué)、就業(yè)安置、成人學(xué)歷教育、下崗再就業(yè)培訓(xùn)為一體的中等職業(yè)學(xué)校。過去校址在西后臺，破狼破虎，條件極差，本科畢業(yè)的教師相繼跳槽，學(xué)生升學(xué)及就業(yè)情況都不很樂觀。后來又寄住在一中院內(nèi)，過著寄人籬下的日子，所以招生越來越不景氣。*CB&GM(i,i+D0 今非昔比，在臨江市委

8、、市政府、市教育局的支持和關(guān)懷下，如今的臨江職校，面貌煥然一新！新建教學(xué)樓3200平方米，食堂、宿舍2000平方米。食堂干凈、衛(wèi)生、伙食好。每人每天男生：10元；女生：9元。四菜一湯，中午與晚上不重樣。宿舍條件也是目前至少臨江范圍內(nèi)是最好的。這個沒有假，歡迎您隨時來我校參觀?，F(xiàn)有兩個微機室，一個標準化語言室，一個模擬電路實驗室，5個多媒體教室，一個機械展示室，擁有6萬余冊印刷和電子圖書的圖書室。新進電焊機、縫紉機、數(shù)字-模擬電路實驗儀器、CD解說電腦控制機械綜合陳列柜等先進教學(xué)設(shè)備。能夠滿足各方面教學(xué)要求。2006年通過省教育督導(dǎo)團驗收，被命名為“吉林省重點中等職業(yè)學(xué)?！?， 2008年，又被吉

9、林省勞動和社會保障廳認定為“省級職業(yè)技能公共實訓(xùn)基地”。吉林省教育社區(qū)%;g!QS%o2師資隊伍建設(shè)K2tGqe.c.U60 我?，F(xiàn)有專職任課教師39名，都是些中、青年骨干力量，全部達到本科以上學(xué)歷。每年都要有20余人次參加省級、國家級骨干教師培訓(xùn)。為了迅速提高教師隊伍素質(zhì)，我校每學(xué)期都要舉行教師大練兵活動，并鼓勵和組織教師參加省、市級各種基本功競賽，教科研活動也一直搞得很有成效。無論是理論素養(yǎng)，專業(yè)操作技能，教學(xué)水平，都較比過去有了長足的進步。歡迎各位家長隨時到我校課堂聽課。吉林省教育社區(qū)1C69RL3學(xué)生管理吉林省教育社區(qū)wD CV 2t%D$l（略）吉林省教育社區(qū)IH?OEe5ZH4我校

10、辦學(xué)優(yōu)勢-o#NBX2C/v%|n0 我校的辦學(xué)理念是：以質(zhì)量為生命，以專業(yè)為特色，以市場為導(dǎo)向，以安置為目的。辦學(xué)特色是：吉林省教育社區(qū)1aTio!m)P-E ME圍繞市場辦專業(yè)。學(xué)校重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，切實幫助每個學(xué)生真正學(xué)到能適應(yīng)人才市場需要的專業(yè)技能，為學(xué)生早日成才創(chuàng)造便利條件。bVN1D+pZQy0 開展“職業(yè)指導(dǎo)”教育。為學(xué)生進行就業(yè)心理和人力資源需求趨勢分析，幫助學(xué)生正確認識自我，明確就業(yè)方向，提高適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。吉林省教育社區(qū);l(a Q7?dk0C q校企合作，定向培養(yǎng)。定期組織學(xué)生到企業(yè)參觀實習、并參加實訓(xùn)，在學(xué)習中不斷滲透企業(yè)文化教育，幫助他們一次性成功就業(yè)。u

11、v9I)P2N-JUp#0 就業(yè)渠道多，前景廣闊。我校近幾年與大連造船新廠、大連淑祺服裝廠、長春川王福火鍋城、長春東方美林閣、長春廣源賓館、臨江林業(yè)局刨花板廠、臨江林業(yè)局機械廠等多家用人單位建立了長久的合作關(guān)系，開辟了一條可靠的就業(yè)渠道，可充分滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。I%B yg3bi0 總而言之，人盡其才，因材施教。我們的口號是：量身打造你的人生，精心呵護你的未來。實行彈性教學(xué)，靈活變通，注重技能。能升學(xué)的參加對口升學(xué)，愿就業(yè)的隨時安置就業(yè)。真正做到標語中寫的那樣：讀職校，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤。:j:ODsi%DO L0 5職業(yè)學(xué)校教師的學(xué)生觀:q2X8p;Yd50 概括起來說，就是以人

12、為本，提倡賞識教育。在我們的眼中，只有好學(xué)生，沒有壞學(xué)生。我們認為：學(xué)生學(xué)習成績不好，可能有多種因素造成，比如：學(xué)生對學(xué)習沒能產(chǎn)生興趣；由于某種原因缺課造成成績下降，一步趕不上，步步趕不上，從而喪失了學(xué)習的興趣和自信心等等。這不能全怪學(xué)生，教師的責任占了很大的比重。再者，學(xué)習不好，不等于其它方面不好，每個人都有自己的長處。只要充分發(fā)揮，就能搏得一技之長。再者，決定人的一生是否成功的因素有許多，單從人本身的因素來講，情商重于智商，非智力因素大于智力因素，所以，盡管有的學(xué)生學(xué)習不好，甚至智力因素比較差，但只要他的非智力因素發(fā)展得好，仍然有很大的成功可能性。所以，我們學(xué)校的老師，從不歧視、嘲諷學(xué)習不好的學(xué)生，而是尊重學(xué)生、愛護學(xué)生，與學(xué)生建立友好平等的師生關(guān)系，在賞識與激勵中體現(xiàn)教師的愛，在苦心加耐心中、在寬嚴相濟中、在生活與活動的細節(jié)中、在教師與家長相互配合中去體現(xiàn)教師對學(xué)生的愛。當然，也只有真正樹立以人為本的學(xué)生觀，我們才能有信心、有決心、有耐心，把中職學(xué)生培養(yǎng)成為符合經(jīng)濟社會發(fā)展要求的高素質(zhì)勞動者和技能型人才！02F0dd5y0 同學(xué)們，隨著黨中央對教育方針、教育政策的調(diào)整，成才已不再是考上高中同學(xué)的專利，它賦于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的是更多的成功機會。今年臨江市職業(yè)技術(shù)學(xué)校依然開設(shè)財務(wù)會計、餐旅管理、機械加工技術(shù)、文秘、計算機應(yīng)用、美術(shù)設(shè)計、服裝等常辦專業(yè)