1、山西省高三語文月考試卷卷（八）B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共50分)1. （18分） (2016高二上雞澤期中) 閱讀下面的文字，完成文后各題。記住北大有個叫王瑤的教授錢理群王瑤教授去世，我們弟子獻了一副挽聯(lián)：“魏晉風度，為人但有真性情；五四精神，傳世豈無好文章?！蔽覀儼严壬醋魇恰拔簳x風度”和“五四精神”的一個傳人。魯迅對魏晉風度有個概括，就是“清峻、通脫”。魯迅也說：“我有時候很峻急，有時候很隨便?！币虼丝梢哉f魏晉風度與魯迅所代表的五四精神是相似的。先生對他所生活的時代，對知識分子境遇的嚴峻的判斷，也有魯迅式的清醒、冷峻，敢于直面現(xiàn)實。先生說他“出語多諧”，

2、面對那個時代嚴酷的事實，他卻用幽默的語言來表達，這表現(xiàn)了一種心態(tài)，即看穿、看透了一切以后的坦然自如。先生這種危難中的坦然，給人的印象是難忘的。他去世后，林庚曾撰文回憶他在文革時的表現(xiàn)：他們被打成“反動學術權威”，并且被勒令在公共場所掃地，以示“斯文掃地”。林庚說我們都覺得非常窘迫、難堪，但王瑤卻泰然處之，他“游刃有余，如入無人之地，穿過無數(shù)雜亂的腳下，就這么不急不慢地一路掃去”。先生從來不給我們上課，第一次見面就打招呼說，你們平時沒事不要來找我，一個星期只準去我家一次。我們一般都是下午四點以后去跟他閑聊，想到什么就談什么：政治、思想、文化、人生等等，很少談學術。他平時對我們放任不管，一入學開一

3、個書單，你怎么讀、怎么弄他通通不問。其實這個放任不管，我倒覺得正是抓住了學術研究的特點。學術研究是個人獨立的自由的精神勞動，因此它從根底上就應該是散漫的。散漫，并不是無所事事，一個真正的學者，一個有志于學術的學生，學術研究是他內(nèi)在生命的需要，根本不需要督促，看起來他在閑蕩，讀閑書，其實總在思考。看起來漫不經(jīng)心，其實是潛入生命與學術的深處，進行自由無羈的探討與創(chuàng)造。這是不能管的，更不能亂管。搞學術就是得無為而治，先生深諳無為而治的奧妙。但關鍵時候，先生也會點醒你，一點就讓你終生難忘。在學術上，他只抓畢業(yè)論文，而且先要求學生提出兩個論文選題，向他匯報設想，然后他給定一個題目，并點醒你做這個題目應該

4、注意什么。比如我當初畢業(yè)論文就準備了兩個題目：一個寫魯迅的思維方式、心理結構、藝術世界；另一個是魯迅和周作人發(fā)展道路的比較。先生聽了我的匯報以后說，你的第一個題目很有新意，但你自己還沒有想清楚，短時間內(nèi)也不容易想清楚，在不成熟、沒有把握的情況下急于寫成論文，會有很多漏洞，答辯時很可能通不過，反而糟蹋了這個題目，不如放起來，多醞釀幾年以后再做，一做就把它做好。于是就定了做“魯迅和周作人發(fā)展道路的比較”這個題目。更重要的，是先生給我們思想上的點醒，治學態(tài)度、人生道路上的啟迪。先生曾經(jīng)找我談話，告誡我“不要急于發(fā)表文章”。他說：“我知道，你已經(jīng)三十九歲了，你急于想在學術界出來，我很能理解你的心情。但

5、是，我勸你要沉住氣，我們北大有個傳統(tǒng)，叫做后發(fā)制人。有的學者很年輕，很快就寫出文章來，一舉成名，但缺乏后勁，起點也就是終點，這是不足效法的。北大的傳統(tǒng)是強調(diào)厚積薄發(fā)，你別著急，沉沉穩(wěn)穩(wěn)地做學問，好好地下功夫，慢慢地出來，但一旦出來就一發(fā)不可收，有源源不斷的后勁，這才是真本事。”我研究生畢業(yè)留校以后，先生又找我談了一次話，使我終身受益。他說：“你現(xiàn)在留校了，處于一個非常有利的地位，因為你在北大，這樣，你的機會就非常多，但另一方面誘惑也非常多，你的頭腦要清醒，要能抵擋住誘惑。很多人會約你寫稿，要你做這樣那樣的有種種好處的事，你自己得想清楚，哪些文章你可以寫，哪些文章你不可以寫，哪些事可以做，哪些事

6、不可以做，你要心里有數(shù)，要學會拒絕，不然的話，在各種誘惑面前，你會暈頭轉向，看來什么都做了，什么都得了，名聲也很大，但最后算總賬，你把最主要的，你真正追求的東西丟了，你會發(fā)現(xiàn)你實際上是一事無成，那時候就晚了，那才是真正的悲劇?！爆F(xiàn)在仔細想想，先生的師訓其實都是一個意思，概括地說就是“沉潛”二字。要沉得住，潛下來，沉潛于學術的深處，生命的深處：這是做學問與做人的大境界。而急功近利，浮躁虛華，是做學問、做人的大敵。我回顧自己的學術生涯，唯一可取之處，也是可以告慰先生的，就是我一直牢記師訓，并身體力行。我從1960年大學畢業(yè)就雄心勃勃想做一個學者，直到1985年，才開始發(fā)出自己的獨立的聲音?？梢哉f做

7、了二十五年的準備，練了二十五年的內(nèi)功，我的治學之路、人生之路就是這么走過來的，很艱苦，但也很充實，沒有虛度。（節(jié)選自2011年11月5日文匯報）（1） 下列對傳記有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?） A . 王瑤教授曾被打成反動學術權威，被勒令在公共場所掃地，但他卻坦然處之，一點也不覺得窘迫難堪，這種危難中的坦然自如令人感嘆。B . 王瑤教授認為那些一舉成名之后就缺乏后勁的年輕學者沒有真本事，他批評已經(jīng)三十九歲的錢理群急功近利，急于出名，違背了北大厚積薄發(fā)的傳統(tǒng)。C . 作者當初寫畢業(yè)論文時，本來準備了兩個跟魯迅有關的題目，但王瑤教授聽完他的匯報后，否定了前一個題目，建議他做“魯迅和周作

8、人發(fā)展道路的比較”這個題目。D . 錢理群是王瑤教授的學生，他以自己的親身經(jīng)歷和所取得的成就，側面描寫了王瑤對自己一生的深遠影響，更顯得真實可信。E . 本文追憶了王瑤教授峻急通脫的精神氣質和獨特的教學方式，在經(jīng)濟繁榮和變革的年代，面對著種種利益和誘惑，記住王瑤教授是很有意義的。（2） 王瑤教授的弟子為什么把他看作是“魏晉風度”和“五四精神”的一個傳人?請簡要分析。 （3） 王瑤教授指導學生的方法很特別，文本中有哪些體現(xiàn)?請簡要概括。 （4） 作者把王瑤教授的師訓概括為“沉潛”二字，請結合文本，談談你對“沉潛”作用的理解。 2. （12分） (2019桂林模擬) 閱讀下面的文字，完成小題。 窗

9、錢鐘書又是春天，窗子可以常開了。春天從窗外進來，人在屋子里坐不住，就從門里出去。不過屋子外的春天太賤了！到處是陽光，不像射破屋里陰深的那樣明亮；到處是給太陽曬得懶洋洋的風，不像攪動屋里沉悶的那樣有生氣。就是鳥語，也似乎瑣碎而單薄，需要屋里的寂靜采做襯托。我們因此明白，春天是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子。同時，我們悟到，門和窗有不同的意義。當然，門是造了讓人出進的。但是，窗子有時也可作為進出口用，譬如小偷或小說里私約的情人就喜歡爬窗子。所以窗子和門的根本分別，決不僅是有沒有人進來出去。若據(jù)賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔

10、膜，把風和太陽逗引進來，使屋子里也關著一部分春天，讓我們安坐了享受，無需再到外面去找。古代詩人像陶淵明對于窗子的這種精神，頗有會心。歸去來辭有兩句道：“倚南窗以寄傲，審容膝之易安。”不等于說，只要有窗可以憑眺，就是小屋子也住得么？他又說：“夏月虛閑，高臥北窗之下，清風颯至，自謂羲皇上人?！币馑际侵灰白油革L，小屋子可成極樂世界；他雖然是柴桑人，就近有廬山，也用不著上去避暑。所以，門許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領，表示享受。這個分別，不但是住在屋里的人的看法，有時也適用于屋外的來人。一個外來者，打門請進，有所要求，有所詢問，他至多是個客人，一切要等主人來決定。反過來說，一個鉆窗子進來的人，

11、不管是偷東西還是偷情，早已決心來替你做個暫時的主人，顧不到你的歡迎和拒絕了?？娙∕usser）在少女做的是什么夢那首詩劇里，有句妙語，略謂父親開了門，請進了物質上的丈夫（materielepoux），但是理想的愛人（ideal），總是從窗子出進的。換句話說，從前門進來的，只是形式上的女婿，雖然經(jīng)丈人看中，還待博取小姐自己的歡心；要是從后窗進來的，才是女郎們把靈魂肉體完全交托的真正情人。你進前門，先要經(jīng)門房通知，再要等主人出現(xiàn)，還得寒暄幾句，方能說明來意，既費心思，又費時間，哪像從后窗進來的直捷痛快？好像學問的捷徑，在乎書背后的引得，若從前面正文看起，反見得迂遠了。這當然只是在社會常態(tài)下的分別

12、，到了戰(zhàn)爭等變態(tài)時期，屋子本身就保不住，還講什么門和窗！世界上的屋子全有門，而不開窗的屋子我們還看得到。這指示出窗比門代表更高的人類進化階段。門是住屋子者的需要，窗多少是一種奢侈，屋子的本意，只像鳥窠獸窟，準備人回來過夜的，把門關上，算是保護。但是墻上開了窗子，收入光明和空氣，使我們白天不必到戶外去，關了門也可生活。屋子在人生里因此增添了意義，不只是避風雨、過夜的地方，并且有了陳設，掛著書畫，是我們從早到晚思想、工作，娛樂、演出人生悲喜劇的場子。門是人的進出口，窗可以說是天的進出口。屋子本是人造了為躲避自然的脅害，而向四垛墻、一個屋頂里，窗引誘了一角天進來，馴服了它，給人利用，好比我們蘢絡野馬

13、，變?yōu)榧倚笠粯?。從此我們在座子里就能和自然接觸，不必去找光明，換空氣，光明和空氣會來找到我們。所以，人對于自然的勝利，窗也是一個。不過，這種勝利，有如女子對于男子的勝利，表面上看來好像是讓步人開了窗讓風和日光進來占領，誰知道來占領這個地方的就給這個地方占領去了！我們剛說門是需要，需要是不由人做得主的。譬如餓了就要吃，渴了就得喝。所以，有人敲門，你總得去開，也許是易卜生所說比你下一代的青年想沖進來，也許像德昆西論謀殺后聞打門聲所說，光天化日的世界想攻進黑暗罪惡的世界，也許是浪子回家，也許是有人借債（更許是討債），你愈不知道，怕去開，你愈想知道究竟。愈要去開。甚至每天郵差打門的聲音，他使你起了帶疑

14、懼的希冀，因為你不知道而又愿知道他帶來的是什么消息。門的開關是由不得你的。但是窗呢？你清早起來，只要把窗幕拉過一邊，你就知道窗外有什么東西在招呼著你，是雪，是霧，是雨，還是好太陽，決定要不要開窗子。（有刪節(jié)）（1） 下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 本文由春天入筆，引出“窗子”話題，在作者看來，屋外的春天太“賤了”，到處是陽光和給太陽曬的懶洋洋的風，連鳥語也瑣碎而單薄。B . 在這篇文章中，作者所欣賞的是陰沉中的一縷陽光，悶郁中的一絲絲光亮。所以，愿獨自留屋內(nèi)，享受如畫風景，細品人生滋妹。C . 作者引用了陶淵明的詩句來論述窗對屋里的意義，進一步說明門和窗的

15、區(qū)別。也就是說，門打開的是人的精神世界，窗打開的是人的世俗社會。D . 錢鐘書先生將我們每個人每天必看見的窗戶和門的意味寫得讓人吃驚，獨特的視覺和幽默，深刻的思想和生活的情趣就都淋漓盡致了。（2） 結合文章內(nèi)容分析“門”和“窗”有什么不同？包涵什么深層含義？ （3） 錢鐘書先生帶著“一種業(yè)余消遣者的隨便和從容”，對世道人心發(fā)表看法，請從語言風格和藝術手法兩方面談談你對這篇文章的看法。 3. （20分） (2019溫州模擬) 閱讀下面的文字，完成各題。 1956年元旦那場雪徐劍1956年新年，并非中國農(nóng)歷的元春之始，天氣很冷。2012年夏，李旭閣在北戴河海濱回憶起來，記憶難免有誤，但他非常確定地

16、對我說，那年元旦，北京城里落了一場大雪。雪是從1956年元旦凌晨下起來的，飛飛揚揚了一夜。第二天清晨，人們推門一看，雪擁長街，行人稀落，北京城郭上下一抹白，若從空中俯瞰，猶如一張巨大宣紙鋪陳其上，而匆匆而過的行人，就像潑墨于宣紙上的一滴墨、一個點，一行雁痕鴻爪。天上一片雪，地下一世界。李旭閣說，他記得昨天晚上離開中南海居仁堂時，天還晴得好。早已過了下班時間，黃昏泛起，1955年最后一抹夕陽照在中南海居仁堂紅墻黃瓦的林苑里。時任軍委作戰(zhàn)部特種兵處技術組參謀的李旭閣少校，將最后一頁臺歷撕下來，然后，走到窗前，將目光透過古老花格窗的玻璃，投向紅墻內(nèi)外。一元復始春將至啊。窗外，如火如荼的公私合營運動，

17、遍及每個角隅，熱火朝天的場面浮現(xiàn)于京畿的天空，新中國的青春之姿與蕭索的北方冬季相峙。明天就是元旦，終于可以放松一下，帶著孩子妻子出去走走了。李旭閣將目光從窗外收回來，收拾了東西，正準備穿上呢軍大衣離去時，特種兵處處長楊坤上校突然走了進來?！坝幸o之事？”李旭閣問?！笆前。　睏罾P了揚手中一張入場券說，“明天下午三點新街口排練場有場很重要的講座，讓你參加。”“什么講座？”“我也不知道?！睏罾ぬ庨L頗有幾分神秘地說，“作戰(zhàn)部王尚榮部長點了你的名，據(jù)說，聽講座的都是駐京各大單位的上將、大將?！薄鞍?！”李旭閣一臉駭然，規(guī)格這么高呀?！白鲬?zhàn)部就發(fā)了兩張票，王部長和你一起參加，有困難嗎？”“沒有！”李旭閣搖

18、了搖頭。“好！”暮靄落了下來，西天最后一抹紫陽被中南海冰湖的暮靄融盡?！続】李旭閣騎車從居仁堂出來，右拐，從六部口，繞著紅墻北行，過毛家灣，從國管局門口向西，穿過紅樓電影院，往武衣庫總參作戰(zhàn)部宿舍騎去。這時，夜色如潮水泛起，街燈昏黃如豆，在薄暮中猶如一只只夏夜里的螢火蟲，將北京的萬家燈火引燃了，他的身前身后，便是一片燈河，一條人間天河。北京城隅也漸次沉落于寧靜之中?！綛】從戰(zhàn)爭中走來的軍人，最喜歡這種安詳與靜謐。李旭閣喜歡這樣的和平之夜。多少年了，他蹚著戰(zhàn)場的槍炮聲、飛機的轟炸聲，一路走來，此時的寧靜，與他經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗生活，截然不同。當然，最揮之不去的炮聲，是解放蘭州時馬步芳軍隊的炮彈突然在身

19、邊爆炸，如同驚雷，戰(zhàn)友橫飛玉碎，他的耳朵也驟然失聰，好多個月嘰嘰亂叫；還有在朝鮮戰(zhàn)場上，敵機的炮彈從天而降，掀翻了他與耿素墨新婚的小屋，一對新人埋在了瓦礫之中。1953年夏天，抗美援朝戰(zhàn)爭在板門店畫下了歷史性的句號，李旭閣夫婦穿越剛熄滅的兵燹，回到了國內(nèi)。不久，他因為表現(xiàn)出色，被選調(diào)到了軍委作戰(zhàn)部。家門將近，北京的天空起風了。李旭閣說，他至今還清晰地記得，那天推門而進的時候，即將臨盆的妻子耿素墨正腆著大肚子，一邊照顧大女兒，一邊做飯。人民解放軍第一次授銜前，妻子由65軍報社記者轉業(yè)到煤炭工業(yè)部黨委辦公室，不久后大女兒呱呱落地?！靶耖w，明天元旦放假，你陪我們娘兒倆去拍張照片？”“明天還真不成?！?/p>

20、李旭閣答道?！坝惺?？”“有個講座！在新街口排練場?！薄安痪褪且惶梦幕a習課？請個假?！薄柏M止是文化補習課！是一個很重要的講座，作戰(zhàn)部就我和部長兩個人參加！”“哦！”妻子臉露訝異之色，哦了一下，便沒有再多問。她是個軍人，知道丈夫調(diào)到作戰(zhàn)部工作后，辦公的地方就在中南海居仁堂，很明顯，就是放在主席和總理身邊工作，此乃中國的心臟。對此，她深明大義，忙道：“去吧，去吧，家里有我呢?！贝笱o聲，不知不覺中，落了下來。豐年好大雪??！那天早晨，李旭閣推開武衣庫小院里西廂房的門，只見一夜瑞雪落下，院子里飄雪成堆，侵至石階間、窗臺上，甚至擁門而伏。雪后一片天光，太陽不知什么時候升了起來。晨曦初照，古老中國因了一群

21、年輕的理想主義者，竟然老樹新枝，猶如這朝陽，重曜東方。掃完了積雪，不知不覺已經(jīng)中午了。李旭閣轉身到長廊一側去開自行車鎖，然后，騎著車朝新街口排練場緩緩而去：不是看演出，而是聽一場涉密程度極高的學術講座。這場講座的主角是誰，他不知道。不該問的堅決不問，不該說的堅決不說，這是他必須堅持的一條鐵律，但是對于今天這個講座主講人是誰，他還是充滿了好奇與期待！一條掃過雪后的街道，在他眼前不斷延伸（選自長篇報告文學大國重器中國火箭軍的前世今生“引子”部分，有刪改）【注】李旭閣（192701201210），1943年參加八路軍，曾參加太原、蘭州等戰(zhàn)役。1951年參加抗美援朝，回國后他被選調(diào)到軍委作戰(zhàn)部，后官至

22、第二炮兵司令員。文中寫的是他參加錢學森“導彈概述”講座前的情景。在后來的講座上，錢學森說新中國完全有能力制造出自己的火箭，并建議中央軍委成立一個新軍種火軍，也即火箭軍最初的稱呼。（1） 結合耿素默與李旭閣對話的語言特點，分析耿素默當時的心理。 （2） 分析文中畫橫線的處句子的作用。 （3） 聯(lián)系全文，指出題目中“那場雪”的深層意蘊。 （4） 根據(jù)劃線的【A】【B】兩段文字，試談報告文學“真實性”“文學性”相結合的特點。 二、 古代詩文閱讀 (共3題；共24分)4. （11分） (2018高一下清遠月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫

23、然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難

24、于上青天，側身西望長咨嗟?。?） 下列句子中劃線詞語意思解釋錯誤的一項是（ ） A . 危乎高哉危：危險B . 西當太白有鳥道當：擋C . 連峰去天不盈尺去：距離D . 但見悲鳥號古木但：只（2） 下列有關說法不正確的一項是（ ） A . “蠶叢及魚鳧，開國何茫然。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙?！边\用夸張手法，與外界如此隔絕，正因山高。B . “地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連?！币蒙裨拏髡f“五丁開山”，指出蜀道的開通非人力可開鑿的，更賦予蜀道高險的神秘色彩。C . “黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲渡愁攀援?！边\用虛寫、反襯，善飛的黃鶴“尚不得過”，善攀的猿猱“愁攀援”，可見蜀道之高險D .

25、“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。”運用客觀描寫，寫出山之高，及人對此愁攀援的無可奈何。（3） 下列句子的修辭與其它三項不同的一項是（ ） A . 朝避猛虎，夕避長蛇。B . 上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。C . 西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。D . 飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。（4） 翻譯句子。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇。5. （8分） (2017高三上清遠期末) 閱讀下面一首唐詩，完成下列小題。登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史柳宗元城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風

26、亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)?！咀ⅰ苛谠c韓泰、韓曄、陳謙、劉禹錫都因參加王叔文領導的永貞革新運動而遭貶。飐：吹動。薜荔：一種蔓生植物，也稱木蓮，屈原在離騷中曾鋪陳以其制衣。（1） 下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?） A . 首聯(lián)展現(xiàn)了登柳州城樓的所見所聞，看到眼前蒼茫的景象，觸景生情，采用了由虛而實的寫法。B . 頷聯(lián)極力描繪了急風驟雨之烈，芙蓉與薜荔仍屹立巋然，表現(xiàn)出堅貞的意志。C . 頸聯(lián)明寫眼前景,實則吐露出詩人的愁腸百折,相望之殷，相思之苦，情景交融。D . 從尾聯(lián)來看，總寫五人的遭際。作者被貶蠻荒之地，難免有仕途

27、失怠之愁。E . 從詩歌標題和最后一句詩可知，詩人雖然與朋友彼此隔離，但能順利地互通音訊，用詩文傳達問候及思念之情。（2） 古代詩歌常用賦比興的手法，本詩則用“賦中之比”的手法表達作者情感，請作簡要分析。 6. （5分） (2016高三上河南月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。（1） 辛棄疾渴望殺敵報國而多次在詩詞中提到“劍”，在破陣子里說自己夜間“_”。（2） 杜牧在阿房宮賦中用夸張手法寫阿房宮占地之廣，樓宇之高的句子是“_，_”。（3） 白居易在琵琶行中用“_，_”寫出了自己的被貶之地雖有音樂卻難以入耳的狀況。三、 語言文字運用 (共5題；共21分)7. （2分） 下列各句中，加線的成語使

28、用不恰當?shù)囊豁検牵?）A . 針對日方的恣意妄為 ， 中國政府依照國際法和國際慣例，理直氣壯展開了維護國家領土主權完整的各項反制措施。B . 直面新形勢、新情況、新困難，工作千頭萬緒，首要的是什么？這就是心往一處想、勁往一處使，心無旁騖謀發(fā)展。C . 毋庸置疑，鐵路電話訂票使很多旅客獲得了便利。但是，鐵路局數(shù)萬張車票無人領取的狀況也反映了有的旅客把電話訂票當成兒戲，缺乏一言九鼎的誠信。D . 五部委聯(lián)合清理整治公路亂收費現(xiàn)象遭到阻礙，被曝光的收費站依舊我行我素 ， 該收的一分不少，該拿的一樣不落。8. （2分） (2016廣州模擬) 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A . 北京市公園管理中心表示，今年中秋期間，市屬公園及中國園林博物館將舉辦“品樂”“臨水”“賞秋”三大類主題活動，并且公布9處賞月佳地B . 許多人認為中國人口很多，而且還在不斷地增加，人口負增長可能永遠不會出現(xiàn)，即使出現(xiàn)也應該在很遙遠的將來這實際上是一個錯誤的看法C . 近日，在大連海邊，一名男子不幸溺水，附近正在拍婚紗照的一位新娘見狀沖過來，跪地搶救這位陌生男子近半小時，感動了在場市民稱她是“最美新娘”D . 古鎮(zhèn)的形成不僅具有其獨特的歷史功能，如商貿(mào)、交通、邊防等，而且其大量的傳統(tǒng)建筑也與當?shù)氐牡匦蔚孛蚕嗳诤?，構成了古?zhèn)別具一格的景觀9. （2分） 下