1、西方語言學(xué)史課程作業(yè)話語分析小組成員：仲秋月（組長） 09中文汪藜 09中文白慧 09中文張志瓊 09中文李敏 09中文 話語分析【摘 要】自 Zellig Harris于1952年在Language 雜 志 上 發(fā) 表 題 為 “ Discourse Analysis”的論文至今，在各個語言學(xué)家的努力下，話語分析的概念逐漸為人們熟悉，經(jīng)歷了從無到有、從小到大的發(fā)展過程。本文較為詳細(xì)的整理介紹了話語分析的有關(guān)理論，包括定義、主要流派、發(fā)展階段，并在前人的基礎(chǔ)上指出了一些不足，對未來的一些展望?！娟P(guān)鍵字】話語分析 理論闡釋 一、話語及話語分析1、話語的概念話語是特定的社會語境中人與人之間從事溝通

2、的具體言語行為，及一定的說話人與受話人之間在特定社會語境中通過文本而展開的溝通的言語活動?！霸捳Z”一詞的流行，人文社會科學(xué)領(lǐng)域里的“語言學(xué)轉(zhuǎn)向”巴赫金( M.M.Bakhtin )貢獻(xiàn)突出。在他看來，作為一種言說或表述的話語，是“活”的而不是“死”的，它的范圍小到一個符號、一個詞或單獨一句話，大到一篇文章、一部作品，甚至無形的輿論等，其真實含義都只能通過社會交往與對話實踐才能獲得。最終奠定流行性“話語”理論基礎(chǔ)的是福柯（Michel Foucault）。他將“話語”定義為“隸屬于同一的形成系統(tǒng)的陳述整體”。在?？驴磥?，每一種“話語”構(gòu)成一個相對獨立的“單位”，它具有特定的實踐功能，而“話語實踐

3、”又通過話語對象、陳述、概念和策略等可供分析的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)在動態(tài)運行中反映出來。?？路浅Ｗ杂X地將他的話語實踐即知識考古學(xué)的分析法與傳統(tǒng)的思想史研究加以區(qū)別。區(qū)別表現(xiàn)在以下幾個方面：1.關(guān)于新事物的確定；2.關(guān)于矛盾的分析；3.關(guān)于比較的描述；4.關(guān)于轉(zhuǎn)換的測定。2、話語分析的概念“話語”和“話語分析”是棘手的概念，這在很大程度上是由于存在著如此之多的相互沖突和重疊的定義，它們來自各種不同的理論和學(xué)科的立場。按照后現(xiàn)代主義的邏輯，由于誰也不宣稱對“真理”的占有，故誰也都不能被簡單“排除在合理性”之外，這就更增加了今人選擇概括的難度。 首先，“話語分析”的主流帶有明顯的后現(xiàn)代傾向，它把一切思想理論都平

4、等地視為論述或陳述（一套說辭），把一切知識都一律地視為帶有特定價值預(yù)設(shè)即主觀性的陳述整體，否認(rèn)所有被視為真理(或科學(xué))的權(quán)威，并致力于淡化人們追求客觀、確然真理的興趣；其次，它往往否認(rèn)話語對象內(nèi)涵的實在性或確定性，強調(diào)話語本身的所謂 不自明性（一個模糊的、漂浮的“能指”）和建構(gòu)性，重視揭露話語主體的言說或分析策略、政治動機、價值預(yù)設(shè)及其實踐功能，致力于追究話語在社會實踐中的權(quán)力關(guān)系、傳播和運作的社會化過程、作用方式和形態(tài)等。與此同時，由于它是一種習(xí)慣于質(zhì)疑一個陳述或說辭背后的思想預(yù)設(shè)、具有自我反思性和批判精神的研究路徑，因而對于已有的各種權(quán)威解釋和論斷，它又通常具有某種解構(gòu)性。第三，與上述強調(diào)

5、話語內(nèi)容的模糊性一點相關(guān)，它拒絕為其尋找歷史上的相關(guān)物或相似物，拒絕進(jìn)行延續(xù)性的探索和原有思想史常用的那種影響分析，也反對尋找與分析甚至同一命題下的各種話語之間內(nèi)涵的同一性及其某些實在根據(jù)，表現(xiàn)出一種對斷裂和離散的偏執(zhí)。二、“話語分析”理論要點一）共識1. 人們在進(jìn)行面對面的交際或?qū)懳恼聲r，往往不是用一個孤立的句子， 而是應(yīng)用大量有組織的句子。2. 使用語言和理解語言時，語境是一個不可缺少的因素。3. 不管是交際中的口語，還是成篇的書面語，小句和小句之間，句子和句子之間，段落和段落之間，都存在結(jié)構(gòu)上的或語義上的聯(lián)系。4. 人腦中的語言是以語塊(chunk)的形式儲存的。5. 篇章對句式及其變體

6、的選用有制約作用，句中也存在著篇章現(xiàn)象(如有定無定的表達(dá)等)。二）研究對象 話語分析作為語言研究的一個重要視角，關(guān)注比句子更長的語言單位，強調(diào)借助上下文語境、社會文化背景及人的思維等解讀語言交際過程。話語研究既關(guān)注書面語（如，小說、新聞報刊、法律文本、商務(wù)函件等），也關(guān)注口語（如醫(yī)患對話、電話交談、課堂互動、政治演講、電視訪談等），同時也關(guān)注網(wǎng)絡(luò)語言（如網(wǎng)絡(luò)實時聊天、博客/微博語言、電子郵件語言等）。主要研究的是話語分析者研究的是自然的語言，使用的例句也很少是由作者自己想出來的。研究時往往考慮語境，當(dāng)然人們對語境的看法也有各種不同，一般來說 ，分析話語時各種語境的因素都要考慮，但其側(cè)重點有所不

7、同。傳統(tǒng)語法分析往往是脫離語境來研究詞句，這一點與話語分析很不相同。選題示例： 中國學(xué)生英語寫作中連接詞與寫作成績的相關(guān)性研究 中國學(xué)生英語口語中的互動性分析 教師課堂話語的教學(xué)管理策略研究 中國學(xué)生英語寫作中連接詞與寫作成績的相關(guān)性研究 中國學(xué)生英語口語中的互動性分析 教師課堂話語的教學(xué)管理策略研究四）話語分析的任務(wù)句子之間的語義聯(lián)系；語篇的銜接與連貫；會話原則；話語與語境之間的關(guān)系；話語的語義結(jié)構(gòu)與意識形態(tài)之間的關(guān)系；話語的體裁結(jié)構(gòu)與社會文化傳統(tǒng)之間的關(guān)系；主題內(nèi)容及語言的社會屬性分析話語活動與思維模式之間的關(guān)系等。五）、話語分析研究方法1. 定量分析法話語分析者很少說某個句子“能說不能說

8、”，而是觀察這個句子“有多少人說”，從而看出人們使用語言時的趨向。2. 語境替換法同樣一句話“我很冷”，在不同的語境中會有不同的理解。3. 層次表現(xiàn)法整個篇章，是由一個個小句組成的，在組成篇章的小句之間，既有線性的特性，也有層次的表現(xiàn)。van Dijk 的宏觀結(jié)構(gòu)論，Mann 和Thompson 的修辭結(jié)構(gòu)理論，都體現(xiàn)了這種篇章的層次性。4. 動態(tài)描寫法人們在交際和寫作閱讀時，都是從一個小句開始，然后，一個句子一個句子往上加。這種篇章的擴(kuò)展是一種動態(tài)的過程。因此，話語分析者重視主位、述位的描寫，重視信息結(jié)構(gòu)的描寫，力求在動態(tài)描寫中，找出人們組織篇章的規(guī)律。六）話語分析與其他概念的關(guān)系1、話語分

9、析和句法的關(guān)系關(guān)于話語和句法的關(guān)系，通常有4 種觀點： 篇章話語與句法絕然無涉，句法研究根本不應(yīng)考慮到篇章話語因素部分句法現(xiàn)象受篇章話語因素的制約，但那只體現(xiàn)在句法現(xiàn)象的一些非本質(zhì)方面。從方法論的角度考慮， 闡釋句法特征時可以不理會篇章話語因素， 雖然此舉并不意味著否認(rèn)后者的存在。句法現(xiàn)象從成形到現(xiàn)狀都受到篇章話語因素的制約，句法研究過程中若不考慮這些因素，勢必?zé)o法得到理論上富子洞察力的闡釋。根本不存在相對獨立于篇章話語的所謂句法成分和句法規(guī)則” ( 陳平， 1 9 8 7 ) 。一般的情況是， 大多數(shù)人贊成第二種和第三種折中的觀點。極端的人不多， 但也有一些，如T a n n en ， 早期

10、的G a r e i a 和G iv n 等。在探索句法形成的篇章/ 語用原因方面，餃有名的學(xué)者有： Sankof 和Brown ( 1 9 7 6) ，Hopper和Thomson ( 19 80 ， 1 9 8 4 ) ， DuBoi s( 1987 )等。2.話語分析和語用學(xué)的關(guān)系語用學(xué)和其他學(xué)科的關(guān)系，廖秋忠( 1 9 9 1) 作了很好的歸納，他列出6 種有代表性的觀點。其中主要是兩種：話語分析包含了語用研究，如G i v 6 n 和T h o m p s on等人，因為他們認(rèn)為篇章話語是研究實際運用中的語言，研究篇章話語就是研究語用及源于語用因素的結(jié)構(gòu)規(guī)律。語用研究包含在篇章研究之

11、內(nèi)。因此他們的著作中，語用篇章經(jīng)常不分。認(rèn)為話語分析包括在語用學(xué)之內(nèi)。話語分析和語用學(xué)的界限還沒有劃清，實際上也是很難或無法劃清的，因為話語分析是一門新的交叉學(xué)科，和語用學(xué)有許多交叉重疊的地方。三、話語分析的學(xué)派根據(jù)不同的研究目標(biāo)、研究方法、理論來源及各自的研究重點，黃國文(2006)把話語分析分為三個學(xué)派：(1)英美學(xué)派(the BritishAmerican schoo1)；(2)?？聦W(xué)派(Foucaultschoo1)；(3)批評話語學(xué)派(the CDA schoo1)。1.英美學(xué)派以廣義的功能語言學(xué)為理論基礎(chǔ)和根源，包括系統(tǒng)功能語言學(xué)、社會語言學(xué)、語用學(xué)，研究的主要內(nèi)容和話語分析角度有

12、：銜接 (Cohesion)與連貫（Coherence）、語篇、話語結(jié)構(gòu)（Textual/Discourse structure）、信息結(jié)構(gòu)（Information structure）、語篇/話語類型（Textual/Discourse type）、篇章語法 ( Text grammar )、圖式理論(Schema theory )、語類理論( Genre theory )、會話分析( Conversation ana1ysis )、言語行為理論( Speech act theory)、互動社會語言學(xué)( Interactive sociolinguistics )、交際文化學(xué)( The et

13、hnography of Communication)、語用學(xué)(Pragmatics )、變異分析(Variation Analysis)，等。這個學(xué)派的研究重點是語言和語言的使用，并始終考慮到語言使用的場合即語境，包括語言成分出現(xiàn)的語境、言語活動的參與者以及與言語活動參與者有關(guān)的各種因素（情景語境）和文化語境；從歷史發(fā)展的角度看，研究重點從語言結(jié)構(gòu)的使用( 如上下文語境和情景語境) 逐漸向圖式、語類( 如文化語境) 轉(zhuǎn)移，但語言的使用始終是研究的重點。 2.福柯學(xué)派以法國哲學(xué)家?？碌睦碚摓榛A(chǔ)，研究重點是話語秩序、意識形態(tài)、社會關(guān)系、社會聯(lián)盟等有關(guān)社會實踐和社會變革問題。?？聦W(xué)派更關(guān)心的是通

14、過語篇、話語分析所折射出的社會實踐、社會事實以及相關(guān)問題，而非語言本身。3.批評話語學(xué)派以社會的、文化的實踐和結(jié)構(gòu)為出發(fā)點，更關(guān)注社會問題。該學(xué)派著重研究語篇和話語中語言的選擇如何反映發(fā)話者和受話者之間的 “ 權(quán)勢關(guān)系” ( p o w e r r e l a t i o n ) ，認(rèn)為語言的慣用( U sa g e ) 和使用( u s e ) 都帶有意識形態(tài)因素。近年來，Martin(2004 ) 提出了“積極話語分析”( positive discourse analysis)，主張對社會實踐和社會事實的分析應(yīng)該采取積極、正面、友好的態(tài)度，這樣不僅有利于自己，而且也有利于對立的一方；通過

15、積極話語分析，人們可以加強相互之間的理解和溝通，最終構(gòu)建一個寬松、和解、和平共處的和諧人類社會。( Martin，2004；朱永生，2006) 以上這些話語分析學(xué)派的形成，說明話語分析已經(jīng)逐漸走向了成熟和繁榮。這些學(xué)派就研究角度來說，歸納起來主要有六個，即話語與世界的關(guān)系、話語與語言結(jié)構(gòu)及規(guī)則的關(guān)系、話語和話語使用者的關(guān)系、話語(語篇)之間的關(guān)系、話語中介( medium)以及話語與話語意圖的關(guān)系。(成曉光，2006 ) 四、話語分析的發(fā)展歷程以及各過程內(nèi)的特點自Zellig Harris發(fā)表了 “Discourage Analysis”的論文至今，話語分析已經(jīng)有將近60年的發(fā)展歷程了，回顧話

16、語分析的發(fā)展歷史，可以大致分為四個階段，分別是萌芽階段、起步階段、興盛階段和近期研究，在最后我們還會加入對未來的展望。1.萌芽時期這個階段從1952年Zellig Harris發(fā)表“Discourage Analysis”這篇論文為開端，從20世紀(jì)60年代末結(jié)束，前后大概有約20年的時間。這個階段，話語分析完全是一個新生事物，除了古希臘先哲們關(guān)于修辭的教誨外，沒有更多的文獻(xiàn)可以參考。除此之外，既沒有現(xiàn)成的理論作為指導(dǎo)，沒有成套的方法可以依從，也沒有明確的目標(biāo)為之奮斗，所以各人所做的研究是零星的缺乏計劃的，沒有系統(tǒng)的，影響也是極其有限的。2.起步階段從70年代（包括60年代末），從事話語研究的學(xué)

17、者越來越多，研究成果大批出現(xiàn)，話語分析作為一門新學(xué)科的雛形開始形成，在語言學(xué)界引起了重視。這個階段，理論語言學(xué)和社會語言學(xué)的發(fā)展，計算機語言學(xué)的興起，語言哲學(xué)家對言語行為和會話蘊含的關(guān)注，促使人們在傳統(tǒng)的話語分析中，引入語境（context）、語域(register)、照應(yīng)(reference)、指示(deixis)、回指(anaphora)、替代(substitution)、銜接(cohesion)、連貫(coherence)、宏觀結(jié)構(gòu)(macro-structure)和微觀結(jié)構(gòu)(micro-structure)等問題的研究，從而使語言研究大大超越了句子的范圍。其中，有影響的論文集有：Stu

18、dies in Text Grammar（篇章語法研究，1974），Text vs Sentences： Basic Questions of Text linguistics(篇章和句子：篇章語言學(xué)的基本問題，1978)，Cohesion and Semantics(外在接應(yīng)和語義學(xué)，1978)，Papers on Discourse（話語論文集，1978），F(xiàn)rame Conception and Text Understanding(框架概念和篇章理解，1979)，Syntax and Semantic Discourse and Syntax(句法和語義學(xué)，1979)等。70年代的研究

19、相對于60年代來說既有持續(xù)又有變化。傳統(tǒng)的話語分析已受到挑戰(zhàn)，話語分析者在傳統(tǒng)話語分析中，加進(jìn)語言的運用、語言的變異、言語行為、會話、獨白、篇章結(jié)構(gòu)、交際活動、認(rèn)知和語境等新的概念。這段時間的研究為80年代話語分析的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。3.發(fā)展階段從20世紀(jì)80年代話語分析進(jìn)入了發(fā)展階段，也就是興盛階段。這段時間無論從研究隊伍、研究成果、在語言學(xué)界的影響等方面來看，都勝于70年代。話語分析在這個階段取得了突破性的進(jìn)展。首先，話語分析的隊伍得到了空前的壯大，人員的分布也從原來的歐美擴(kuò)展到亞洲和澳洲。比較活躍的話語分析家有：美國的G. Yule，T. Givon，S.Thompson ， J.

20、S. Petofi ， W. Chafe ， W.Mann，R. Longacre；西歐的G. Brown，van Dijk ， M. Coulthard ， J. Sinclair ， E.Ventola ； 澳洲的M.A.K. Halliday ， R.Hasan，J. Martin，C. Matthiessen；俄羅斯的M. Bakhtin；中國的廖秋忠、陳平、胡壯麟、沈家煊、顧曰國、任紹曾、申丹、黃國文、張德祿、朱永生等。其次，話語分析自 1981 年創(chuàng)辦了自己的學(xué)術(shù)刊物即由van Dijk 擔(dān)任主編的TEXT，從此有了一塊自己的學(xué)術(shù)園地。再次，話語分析的專著和論文集層出不窮。國外影響

21、較大的專著有：M. Bakhtin的The Dialogic Imagination ， R. De Beaugrande 和W. Dressler的AnIntroduction to Text Linguistics，G. Brown和G. Yule 的Discourse Analysis ，M.Coulthard 的An Introduction to Discourse Analysis ， R. Longacre的The Grammar of Discourse ， M.A.K.Halliday 的An Introduction to Functional Grammar， M.A.K

22、. Halliday。論文集影響最大的是van Dijk主編的四卷本Handbook of Discourse Analysis，分別論述了話語分析涉及的學(xué)科領(lǐng)域、話語的諸多方面、話語與對話研究以及話語分析與社會之間的關(guān)系。國內(nèi)影響較大的專著有：王佐良和丁往道的英語文體學(xué)引論，秦秀白的文體學(xué)概論，黃國文的語篇分析概論，程雨民的英語語體學(xué)，胡壯麟的語篇的銜接與連貫，張德祿的功能文體學(xué)，申丹的敘述學(xué)與小說文體學(xué)研究。論文集影響較大的有朱永生主編的語言語篇語境等。最新成果有朱永生和嚴(yán)世清合著的系統(tǒng)功能語言學(xué)多維思考和朱永生主編的論文集世紀(jì)之交論功能等。4.近期研究話語分析這門新的交叉學(xué)科，經(jīng)過幾十年

23、的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)有了一批比較穩(wěn)固的研究隊伍。首先，各國的話語分析各有其特點。以美國和英國為例，美國的話語分析受傳統(tǒng)人種研究法的影響較大，強調(diào)仔細(xì)觀察在自然環(huán)境中人與人的交際，研究語言事件的各種類型。在對話分析(Conversational analysis) 中并不強調(diào)建立結(jié)構(gòu)模式，而是強調(diào)仔細(xì)研究談話中參與者的行為，不少人研究敘述文、研究談話的準(zhǔn)則、話輪的轉(zhuǎn)變等。英國的話語分析受Halliday的功能研究影響很大，Halliday的研究框架強調(diào)語言的社會功能以及口語和書面語的主題結(jié)構(gòu)和信息結(jié)構(gòu)，主要遵循結(jié)構(gòu)語言學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。英國伯明翰大學(xué)的話語分析者，用話語單位的不同層次對老師一學(xué)生、醫(yī)生一病人

24、、店員一顧客的談話做了很多研究。其次，用話語分析的理論方法分析本國的語言。由于話語分析能彌補傳統(tǒng)語言研究的許多不足， 許多語言學(xué)者用話語分析的理論、方法來研究各種語言。如研究Swahili, 研究古Greek等。我國的廖秋忠、陳平等， 在研究漢語方面做出了引人注目的成績。當(dāng)然從數(shù)量上看，以英語作為研究對象的為絕大多數(shù)，一是由于英語具有特殊的交際地位；二是由于主要的研究力量集中在講英語的國家。還有一個值得注意的現(xiàn)象是，有些用話語分析的理論方法研究本國語言的論文、專著是用本國語寫的，在本國語雜志上發(fā)表或在本國出版，不容易受到國際上的注意。五、話語分析在中國徐赳赳70年代末，有人介紹了“話語分析”；

25、80年代末，有關(guān)話語分析的譯文、介紹性文章、研究文章開始在國內(nèi)各種語言學(xué)雜志上出現(xiàn)；到了90年代，論文集、專著開始不斷出現(xiàn)?，F(xiàn)在已有一批學(xué)者專門從事話語篇章的研究。中國社會科學(xué)院語言研究所的著名語言學(xué)家徐赳赳在話語分析在中國一書中對近二十年來我國話語分析的研究作了回顧和評論。1.研究人員改革開放后，我國語言學(xué)界進(jìn)入話語分析領(lǐng)域的主要有三類人： 一是歸國學(xué)者，如廖秋忠博士，1978年從美國回到國內(nèi)，一直在中國社會科學(xué)院語言所工作，從事話語分析的研究。他刊登在中國語文上的“現(xiàn)代漢語篇章中空間和時間的參考點”(1983) ，是我國第一篇用話語分析的理論和方法來研究現(xiàn)代漢語的論文。二是留學(xué)生，如陳平，

26、1986年在美國取得博士學(xué)位回國后，在中國語文上發(fā)表“釋漢語中與名詞性成分相關(guān)的四組概念”(1987)和“漢語零形回指的話語分析” (1987)等系列論文， 在國內(nèi)產(chǎn)生了很大影響。三是國內(nèi)培養(yǎng)的碩士和博士。2.研究成果徐赳赳在這里分四個方面介紹國內(nèi)有關(guān)話語分析的文章：介紹性文章、書評、譯文及譯文集、研究漢語的論文及論文集。 介紹性文章主要介紹國外有關(guān)話語分析較有影響的有“幾種話語分析理論介紹” (劉保山1983) ；“話語分析說略” (陳平1987) ；“戴伊克的話語宏觀結(jié)構(gòu)論” (錢敏汝1988) ；“篇章與語用和句法研究” (廖秋忠1991) ；“修辭結(jié)構(gòu)理論” (王偉1994) ；“話語

27、分析二十年” (徐赳赳1995)。 書評進(jìn)入80年代， 國外有關(guān)話語分析的論文集和專著開始大量出現(xiàn)。一些學(xué)者及時把這些書籍介紹給國內(nèi)的讀者。 譯文及譯文集在刊登譯文方面，國外語言學(xué)提供了一個很好的場所。90年代以后，國外語言學(xué)刊登的譯文開始減少，一是知識產(chǎn)權(quán)的問題，二是對譯文的需求量也減少了。不過，該刊的“中國語文研究”欄目仍然刊登一些在國外雜志上發(fā)表的研究漢語的譯文。常有有關(guān)話語分析的譯文出現(xiàn)。話語 心理 社會 (1993) ，施旭和馮冰譯的收集了van Dijk 在80年代寫的10篇論文，van D ijk 為中譯本寫了序。功能主義和漢語語法(1994)，由廖秋忠和沈家煊等人翻譯。本書的主

28、編是戴浩一和薛鳳生，共收入13篇論文，涉及話語篇章的有：“也在三個話語平面上的體現(xiàn)： 多義性或抽象性”(畢永峨) ；“已然體的話語論據(jù)： 漢語助詞了”；“論漢語普通話的所謂主賓動詞序語篇定量研究及其意義” (孫朝奮)。論文及論文集用話語分析的理論和方法來研究現(xiàn)代漢語的文章，可以分成兩類： 一是純從話語篇章的角度進(jìn)行研究，如廖秋忠的系列論文； 二是把話語篇章和句法等方面進(jìn)行對比研究，如陳平的系列論文。80年代末，我國出現(xiàn)了有關(guān)話語分析的論文集。第一本是王福祥和白春仁編的話語語言學(xué)論文集(1989)，收文26篇(其中5篇是譯文)，并把內(nèi)容分為四方面：1. 句子的實際切法；2. 超句統(tǒng)一體；3. 篇

29、章分析；4. 話語語言學(xué)和話語修辭。陳平的現(xiàn)代語言學(xué)研究理論、方法與事實 (1991)收入了作者的10篇論文。作者自序中說：“所選論文分為兩大類， 一類討論現(xiàn)代語言學(xué)中有代表性的重要理論和方法另一類則運用有關(guān)理論和方法， 描寫與解釋漢語和英語中的一些語言事實，所涉領(lǐng)域主要是句法、語義和話語?！绷吻镏椅募?1992)是廖秋忠去世后，由劉堅、衛(wèi)志強、詹志芳、徐赳赳編輯而成的，在廖秋忠去世一周年紀(jì)念會前出版。語言 語篇 語境(1993) 由朱永生主編， 根據(jù)1991年7月在蘇州召開的全國系統(tǒng)功能語法研討會提交的論文編輯而成，收入22篇論文， 涉及話語的有：“Text， context and pre

30、dict ion” (龍日金，陳浩東) ；“關(guān)于英語語篇主述位結(jié)構(gòu)的兩個問題” (王慧芳) ；“系統(tǒng)功能語法與語篇的深層意義” (楊信彰)。語用論集 (1994)由中國社會科學(xué)院語言研究所編，是該所“漢語運用的語用原則”課題組的研究成果。收入16篇論文。涉及話語分析的有：“篇章與語用和句法研究” (廖秋忠1991) ；“否定載體不的語義語法考察”(錢敏汝1990)；“敘述文中他的話語分析”(徐赳赳1990) ；“多動詞小句中的零形式”(徐赳赳1993)等。3.話語分析研討會四次話語分析研討會第一次研討會于1991年6月在杭州大學(xué)召開。會上宣讀了13篇論文， 可分為兩個方面討論話語分析的理論與方

31、法，一是從認(rèn)知的角度宏觀地討論篇章的理解，一是從功能的角度探討篇章的連接。 第二次研討會于1992年10月在杭州大學(xué)召開。第三次研討會于1994年10月在洛陽外語學(xué)院召開。第四次研討會于1996年6月在重慶西南師范大學(xué)外語學(xué)院召開。第五次話語分析研討會將于今年10月在澳門召開。六、我國話語分析面臨的問題和發(fā)展前景 1.目前我國話語分析存在的問題復(fù)旦大學(xué)著名語言學(xué)家朱永生教授在他的論文話語分析五十年：回顧與展望中做如下總結(jié)：關(guān)于話語分析的理論體系關(guān)于話語分析理論方面的討論很多，但在理論建設(shè)方面，它采取的依然是“拿來主義”。主要還是以評介為主，研究性的文章較少。話語分析家們從系統(tǒng)功能語言學(xué)，語用學(xué)

32、，認(rèn)知語言學(xué)等各種語言理論中尋找對話語分析有用的部分加以應(yīng)用，但沒有形成一套自己的理論體系，引進(jìn)多，創(chuàng)新少。這個缺陷對于一個學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展來說，無疑是一種障礙。在引進(jìn)國外先進(jìn)理論的基礎(chǔ)上，如何構(gòu)建自己的理論系統(tǒng)?創(chuàng)建哪種理論體系?我國話語分析研究者是否要對話語進(jìn)行整合性的研究呢?是否能在同一個理論和方法的框架內(nèi)對話語進(jìn)行綜合性分析?這對話語分析的理論體系的完整都是值得深思的問題。話語分析研究的方法從方法上看，傳統(tǒng)的話語分析從結(jié)構(gòu)、認(rèn)知、社會、批評和綜合的角度對其進(jìn)行研究。這些分析方式都是系統(tǒng)功能語言學(xué)、語用學(xué)、社會學(xué)和認(rèn)知語言學(xué)提出來的。話語分析研究者并沒有為其提供一套行之有效的方法和步驟。

33、其研究的方法不夠系統(tǒng)全面，手段和方法都很單調(diào)和傳統(tǒng)，基于描寫的定量定性的實證性研究甚少。話語分析要想成為一個獨立的學(xué)科，是否要具備一套系統(tǒng)高效的研究方法呢?建立以什么樣的研究方法?如何為具有復(fù)雜性和跨學(xué)科性的學(xué)科建立一套科學(xué)的研究方法?這對未來的研究提出了更高的要求和期待。對口語和漢語研究不足交際中與語言使用有關(guān)的問題都屬于話語分析的內(nèi)容。語言的表現(xiàn)形式既可以是口頭的，也可以是書面的。在話語分析中，書面的研究相對而言比較好操作，而口語的研究受到環(huán)境，設(shè)備，技術(shù)，人力資源等條件的限制，不容易進(jìn)行。國內(nèi)話語分析就語料而言，書面語料所占的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了口頭語料。就本文所收集的資料來看，對話語的描寫性和實證性研究僅幾篇而已，尤其是缺乏對真實狀態(tài)下所收