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文檔簡(jiǎn)介

曹文軒,孤獨(dú)之旅,1954年1月生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教?，F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師，中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授，北京大學(xué)中文系中國(guó)當(dāng)代文學(xué)教研室主任。,作者簡(jiǎn)介,自由閱讀，把握文章內(nèi)容,復(fù)述課文情節(jié) 注意：時(shí)間、地點(diǎn)、人 物、情節(jié)。,開端：交代背景，杜小康跟隨父親去 放鴨。,發(fā)展：杜小康跟隨父親在荒無人煙的蘆 葦蕩安了家。,高潮和結(jié)局：在暴風(fēng)雨夜，小康獨(dú)自一 人尋找鴨子，他感覺自己 長(zhǎng)大了。,環(huán)境描寫： 找出本文的環(huán)境描寫，劃出波浪線， 體會(huì)它的作用。,環(huán)境描寫：,鴨群,蘆葦蕩,暴風(fēng)雨,渲染文章孤獨(dú)的氣氛，烘托人物孤獨(dú)害怕的心理，同時(shí)增加了文章的美感，具有濃郁的鄉(xiāng)土文學(xué)氣息。,環(huán)境描寫的作用,主題：,人應(yīng)該在孤獨(dú)中磨練自己，在逆境中鍛煉自己，才會(huì)長(zhǎng)大。,文題“孤獨(dú)”的含義： 指小康與父親一起遠(yuǎn)離村莊，到荒無 人煙的蘆葦蕩放鴨； 是小康心靈成長(zhǎng)的過程。,學(xué)習(xí)遷移,生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮，讓杜小康長(zhǎng)成了小小男子漢。在你的生活道路上，又有著一

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