1、察布查爾縣下加尕斯臺村小學義務教育均衡發(fā)展工作計劃下加尕斯臺村小學 察布查爾縣下加尕斯臺村小學義務教育均衡發(fā)展工作計劃 為促進我校義務教育均衡發(fā)展，全面提高義務教育質量，根據上級有關文件要求，結合我校實際，制定出我校義務教育均衡發(fā)展工作計劃：一、提高認識，切實把推進義務教育均衡發(fā)展工作擺到重要位置 推進義務教育均衡發(fā)展是全面落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的一項戰(zhàn)略舉措，對促進義務教育健康協(xié)調可持續(xù)發(fā)展、全面實施素質教育、促進教育公平具有重要意義。切實保障每一個適齡兒童都能享受優(yōu)質的義務教育。二、明確目標，扎實推進義務教育均衡發(fā)展總體要求：以科學發(fā)展觀為指導，堅持統(tǒng)籌兼顧的原則，合理配置教

2、育資源，推進學校義務教育均衡發(fā)展。三、優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障（一）科學合理配置教師。根據各學科特點和每位教師的專業(yè)特長，科學合理配置各學科各年級各班教師。（二）加強教師培養(yǎng)培訓工作。1、以教師教育技術能力培訓為契機,加強教師現代教學技術的運用培訓。切實加強校本培訓力度。2、抓好教研組特色建設，教研組活動要扎扎實實地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛。3、 抓好教師隊伍建設，加強教師業(yè)務跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當名師、教學骨干。4、加強課堂開放月教學活動，提高教師執(zhí)教水平。四、制定措施，深化課程改革，全面提高義務教育質量（一）建立健全一整套質量評價制

3、度和措施，努力提高教育教學質量，真正實現教育均衡公平發(fā)展。比如，學校制定出教育教學質量評價實施方案和細則、制定教師評價體系、學生評價體系、從而確保各個學科、各個班級均衡發(fā)展。（二）、開展多種形式的活動，推進課程改革1、加強學習，轉變觀念 在現有教師知識水平的基礎上，我們將進一步組織教師加強學習，加強研討，搜集課改信息，提高自身的科研意識及指導水平。并通過多種形式組織全體教師定期學習、討論學科指導意見、基礎課程改革綱要、更新教育觀念學習提要、新課程標準、走進新課程等內容，明確課堂教學改革的方向，用課改理念指導學科教學實施素質教育的研究與實踐。2、以討論促發(fā)展，以研究促提高。借鑒上期經驗，我們還將

4、不定時組織實驗教師召開新教材使用座談會。組織課改教師在一起研討、分析教材，反思教學行為，講實驗中獲得的經驗，也講感到困惑的問題以及所面臨的困難，同時，根據新教材實施中所存在的共性問題和困難，組織教師開展專題研究。3、積極實驗，注重積累。我們要求新課改實驗教師要繼續(xù)在開發(fā)課程資源、創(chuàng)造性地使用教材和進行教學反思、經驗積累上下功夫，及時記錄下實驗中的得失及課程資源的開發(fā)，對教材的驗證性研究，切實做到不斷總結，不斷反思，不斷積累，使自己的理論水平和課改意識潛移默化得以提高，并切實用好“成長記錄袋”，把代表著學生成長軌跡的材料積累保管好，為我們課改實驗進一步深入保存寶貴的經驗材料，更為課改研討會做好充分準備。4、開展教材教法研究，提高實驗教師使用教材的能力。開展教材教法研究，努力探索符合新課程理念的課堂教學模式和教學管理模式。教學時，要以學生為中心，以學生發(fā)展為本，引導學生自主性學習、合作性學習、體驗性學習和研究性學習。給學生回答問題的機會、給學生動手操作的機會、給學生展示自我才華的機會，用信息技術來整合教學、用電教手段來輔助教學，注重學生動手實驗