1、春天，作者簡介：朱自清(1898-1948)，賈佩賢，詩人，隨筆家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。在他的散文中，藝術(shù)成就高的是抒情散文，如背影，荷塘月色，綠等。朱自清的散文不僅從描寫上看，而且從描寫到場景融合的藝術(shù)境界。教育目標(biāo)：1，學(xué)習(xí)如何抓住場面描寫的特點，2，美麗語言的音美3，經(jīng)驗作家送去風(fēng)景描寫的熱愛生活，積極的思想感情，春天在哪里，春天在哪里？春天在那翠綠的樹林里有紅花，這里有和綠草一起唱歌的小鴨子。春天在哪里，春天在哪里？春天在那個湖的反射下映著紅花，綠草和歌唱的小鴨子。哩哩哩哩哩.春天在湖面反射，小鶯也能唱歌。春夜喜雨錢杜甫好雨，知道春天發(fā)生的時候，季節(jié)。被風(fēng)潛入黑夜，濕潤無聲。夜景云都很黑，

2、江線火很毒。康燮濕處，花重金冠城，早春宋韓愈天杰小雨潤，草色很少見。最好的一年春天，決不比煙柳全皇帝。春曉唐孟浩然春眠，不覺曉，鳥兒遍地啼哭。一夜風(fēng)雨聲，花掉了就知道多少。古人春天的贊美，聽錄音，讀，1，發(fā)音準確，大聲。2、把握情感語氣的變化。3，抑制，輕重緩急之美。水上上升和稀薄的煙霧黃色眩暈捉迷藏，預(yù)覽測試，張，yng，h，b，yn，CNG，Zhun，sn，指南概述，1，希望春天，圖片春天，冷春，能否將文章分成三部分？請找出這篇文章描述春天的什么景物？作者具體描寫什么樣的風(fēng)景？4.如果是畫家，可以根據(jù)這篇文章畫幾幅畫，并在每幅上貼小標(biāo)題。范例：_ _ _ _ _圖片。春草，希望春天，希望，

3、東風(fēng)來了，春天的腳步近了。問：作家的心情怎么樣？(渴望，喜悅)，春草圖： ，鉆 的旺盛活力，綠 色，柔軟 質(zhì)感，大面積 封面 ，春花：樹木，樹木昆蟲噪音，樹下野花，眼前的花朵競爭，想象中樹上的果實，花的顏色，花的甜味書寫，光之星般的眼睛，風(fēng)和太陽的陰暗書寫，運動結(jié)合，將實際情況和實際情況結(jié)合起來，春雨也是：如牛毛，如花針，如燈絲，梳得密密麻麻，在雨中的樹，雨中的草雨，薄薄的煙，綠色的閃光，使你的眼睛平靜，春雨的“細”，側(cè)面表達春雨的可愛一年的計劃在春天。春天在老少咸宜中充滿活力。全年要做的事要及早安排好。燦川：像洋娃娃。像小女孩一樣。像鳥一樣，花梗笑著走，走路，健壯的鐵和腰引領(lǐng)我們前進，強調(diào)“

4、新”，強調(diào)“美”，強調(diào)“力”，“力”，“力”，“利青騎士思想”，(1)打開下面，(2)經(jīng)常畫春天，(3)春天也是秒，(4)春花心色的味道，(5)春風(fēng)畫觸摸聲，(6)春雨畫型左右，(7)我喜歡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的春天。提示：文章的開頭和結(jié)尾是什么？思考：應(yīng)用重復(fù)、鮑比、比喻、擬人等修辭手法，增強文章的感染力。1 .仔細觀察，掌握景物特征(形狀、顏色、聲音、味道等)。2 .按照特定的順序從不同的角度寫場景。3 .使用多種修辭手法(比喻、擬人等)。4 .描述的語言必須準確生動。寫作方法摘要：擴展，口語寫作；春天對每個人都不陌生。學(xué)生們用自己的話表達對春天的