1、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案一、前奏一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)即將到來，因此，我校將舉行中秋節(jié)聯(lián)誼晚會(huì)，在繼承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，交流同學(xué)們之間的情感。二.活動(dòng)主題：相聚金秋三.活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)及教師五.活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月8日六.活動(dòng)目的：1，中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，以中秋節(jié)為契機(jī)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，了解中秋節(jié)的習(xí)俗2，借助中秋節(jié)節(jié)日的到來，策劃實(shí)施聯(lián)誼晚會(huì)七.活動(dòng)方式操作說明現(xiàn)場布景，營造中秋氣氛，或布置現(xiàn)代的團(tuán)圓喜慶的場景1.外場布置懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對(duì)聯(lián)一對(duì)，擺放桌子一張，上面鋪放晚會(huì)節(jié)目單，桌子兩側(cè)立放針對(duì)本活動(dòng)的x展架一對(duì)，安排專人負(fù)責(zé)2.內(nèi)場布置按照教室內(nèi)原有布局，

2、懸掛中秋節(jié)燈籠，并貼上字謎，以供活動(dòng)所需。3.晚會(huì)內(nèi)容：(1)節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請(qǐng)校內(nèi)舞蹈隊(duì)、聲樂系、十大歌手等參與演出。(2)男生、女生分別在制定的區(qū)域隨機(jī)抽選號(hào)碼，抽到相同號(hào)碼的同學(xué)，組成一隊(duì)，進(jìn)行聯(lián)誼舞會(huì)。(3)以原先的組隊(duì)，進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)，按照猜燈謎的正確的多少，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案(二)活動(dòng)地點(diǎn)：石化工業(yè)學(xué)校多功能廳活動(dòng)時(shí)間：9月8號(hào)下午2點(diǎn)左右參與對(duì)象：老師，學(xué)生會(huì)干部及在校外省市同學(xué)活動(dòng)目的：給中秋節(jié)在校學(xué)生送溫暖活動(dòng)人數(shù)：外省市同學(xué)54人，學(xué)生會(huì)干部及表演嘉賓20個(gè)人左右活動(dòng)物品：月餅，糖果，香蕉，冬棗，飲料等活動(dòng)獎(jiǎng)品：小掛件、生活用品之類活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：活動(dòng)內(nèi)容：先

3、由新芽文學(xué)社朗誦中華頌拉開中秋節(jié)活動(dòng)帷幕→游戲(蔬菜水果蹲蹲樂)→由海拉爾同學(xué)表演節(jié)目→金華同學(xué)表演節(jié)目→學(xué)生會(huì)干部的走秀→節(jié)目游戲(默契大考驗(yàn)→普洱同學(xué)的才藝表演→老師點(diǎn)評(píng)1：蔬菜水果蹲蹲樂規(guī)則：游戲規(guī)格如下(賊)蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完柚子蹲;柚子蹲，柚子蹲， 柚子蹲完香蕉蹲;香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完蘋果蹲石榴蹲。冬瓜蹲。蘿卜蹲。扁豆蹲。辣椒蹲如果蘋果丟給冬瓜，而冬瓜忘記了自己的代號(hào)或反應(yīng)遲，就要淘汰下場了。2：(默契大考驗(yàn))游戲規(guī)則：主持人拿題板給第一個(gè)人看，第一個(gè)人不能出一點(diǎn)聲音，也不能用口形，把題板上的成語或句子用

4、肢體語言傳遞給第二個(gè)人，以此類推。手舞足蹈連滾帶爬胸口碎石聞雞起舞張牙舞爪張口結(jié)（酒店聯(lián)誼活動(dòng)策劃書）舌津津有味目不轉(zhuǎn)晴目瞪口呆五體投地雞飛狗跳抓耳撓腮手忙腳亂婀娜多姿指手畫腳坐以待斃翩翩起舞拔苗助長抬頭挺胸狼吞虎咽衣冠禽獸撕心裂肺如影隨形3：3人一組送氣球比賽：請(qǐng)每個(gè)班級(jí)派出三個(gè)人，以三個(gè)人為一組，一個(gè)吹氣球，一個(gè)綁氣球，還有一個(gè)送氣球?？丛谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)誰送的氣球最多，哪組便獲勝。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案。4：猜燈謎嫦娥下凡(打一花名) 月季嫦娥下凡(打一花名) 月季中秋度蜜月(打一成語) 花好月圓木蘭之子 打食物名 花生兩鼎足勢成魏蜀吳 打數(shù)學(xué)名詞一 三角形十個(gè)男生看五個(gè)女生洗

5、澡 (打一成語) 五光十色確保航空安全 (打一成語) 機(jī)不可失勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié) (打一成語) 一五一十男人沒煩惱 (打一食品商標(biāo)) 喜之郎女大十八變，越變?cè)胶每?(打一成語) 成人之美三十六計(jì)皆用盡 (打一成語) 無計(jì)可施重男輕女 (打一中國地名) 貴陽不弄明白不罷休 (打一昆蟲) 知了十五的月亮 (打一成語) 光明正大喜獲雙胞胎 (打一成語) 一舉兩得九千九百九十九朵玫瑰 (打一成語) 萬無一失風(fēng)平浪靜 (打一中國地名) 寧波舉世皆濁我獨(dú)清 (打一成語) 一塵不染唱完紅臉唱白臉 (打一成語) 一干二凈青龍白虎照秦鏡(打一歌曲名) 二泉映月愛好旅游(打一成語)喜出望外1、詩朗誦2、介紹領(lǐng)導(dǎo)和講話

6、3、游戲猜燈謎4、節(jié)目(外地生)5、游戲6、節(jié)目7、游戲(歌詞接龍)8、唱歌(但愿人長久)學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案(三)一、活動(dòng)組委會(huì)1、負(fù)責(zé)：學(xué)生會(huì)2、成員：學(xué)生會(huì)各部門成員二、活動(dòng)時(shí)間：9月6日至9月8日三、活動(dòng)目的借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化。四、中秋節(jié)策劃方案活動(dòng)主題：慶賀中秋，傳承文化!五、活動(dòng)口號(hào)：略六、中秋節(jié)活動(dòng)方案場景布置：(一)、場外布置：教學(xué)樓大門對(duì)聯(lián)：萬家團(tuán)圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);(二)、場內(nèi)布置：#from 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案來自 end#1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠。5

7、、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。6、中廳中央吊一個(gè)大型(2、5米寬)的燈籠(用KT板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣中秋節(jié)快樂，在從再加上其它的裝飾物。七、中秋節(jié)活動(dòng)方案宣傳策略1、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告，吸引同學(xué)們參加。2、校內(nèi)廣播宣傳;八、活動(dòng)策略：活動(dòng)一、猜燈謎贏取大禮品活動(dòng)二、各班級(jí)聯(lián)誼學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案(四)一、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天二、活動(dòng)目的：1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分

8、析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)一、情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說中秋 1、中秋節(jié)的由來 2、中秋節(jié)的傳說與民間故事 3、中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng) 1、設(shè)計(jì)別致、精*月餅圖案 2、舉辦月餅宴三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案 1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。 2、同

9、學(xué)們之間交流。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案一、實(shí)施背景：讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天三、活動(dòng)目的：1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

10、2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。五、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案文章學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案出自，此鏈接！。第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)一、 情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：

11、話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案2、舉辦月餅宴三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。2、同學(xué)們之間交流。四、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！第三階段：拓展，延伸。中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人

12、們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。2、中秋的傳說和故事。3、月亮的傳說與故事。4、關(guān)于月球的小知識(shí)。5、關(guān)于中秋的詩詞。6、關(guān)于中秋的食品。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目的:讓xxx班另一個(gè)中秋節(jié)主題客體特征:它是一個(gè)聚會(huì),一個(gè)家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴原因:中秋節(jié)提出主題來了,三個(gè)任務(wù):活動(dòng)。1?；顒?dòng)的道具。項(xiàng)目2。準(zhǔn)備一個(gè)詩歌朗誦,素描,獨(dú)奏表演,表演3。調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的參與4。做好每個(gè)節(jié)目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中5。主人把所有

13、的東西都準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備工作線和脫稿6。中秋佳節(jié)感恩節(jié),記憶,最后客人老師的評(píng)論背景:四個(gè)。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案黑板上標(biāo)記主位,這幅畫的設(shè)計(jì),教室分成三組在而成。五。過程:1)。開幕詞男:俗話說:人逢喜事精神爽,特別是中秋節(jié)。在節(jié)日上,所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節(jié),這是一件好事。多么幸福的女:迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)井川慶主題派對(duì),現(xiàn)在就開始。女:當(dāng)我們都變成或黃金通道,當(dāng)我們欣賞窗外當(dāng)月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因?yàn)槲覀冃闹卸加姓Z言,我讓。男:下一個(gè),請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎xxx老師,老師,老師在xxx的xxx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節(jié),主題班會(huì).(掌聲)帶頭.第二

14、場比賽學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案這兩場比賽是由分組三戰(zhàn),他們每人都有一個(gè)成員參與,然后進(jìn)球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)方案。第三場比賽男:古人云:在一個(gè)異物異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。在這樣的一個(gè)日子,我們做好了象征著圓滿,團(tuán)圓的月餅。女:讓我們吃月餅,認(rèn)為,讀到在家里,以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。男:讓我們聽一些就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到家里參加學(xué)校里的朋友們,就在此時(shí)此刻內(nèi)心的感受。(男主人問女主人,什么是中秋節(jié),杭州來自不同的體驗(yàn)學(xué)習(xí),使其收獲了什么,失去了什么,經(jīng)歷和感受什么.)下臺(tái),尋問這兩縣的學(xué)生在家里如何度過年節(jié),風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘的,因?yàn)樵嘛?有什么獨(dú)特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛.等等.帕特-西蒙茲:學(xué)生后,可以簡單,邀請(qǐng)?jiān)u論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛淼膸资昀?他們的經(jīng)驗(yàn)和理解,中秋節(jié)后的感覺這個(gè)美麗的、長壽命的視覺和向往。(shaoguoping教師出席的)4)程序?qū)W校中秋節(jié)活動(dòng)方案注解:5)。請(qǐng)客人老師