1、第四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定 第一節(jié) 牛頓第一定律學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）課程要求1. 知道發(fā)現(xiàn)牛頓第一定律的歷史過(guò)程，2. 熟悉伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路，理解實(shí)驗(yàn)得出的推理結(jié)論3. 能準(zhǔn)確表述牛頓第一定律、深入理解和體會(huì)牛頓第一定律的本質(zhì)。4理解慣性的概念，理解質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度運(yùn)用牛頓第一定律解決生活中的實(shí)際問(wèn)題（二）重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1. 正確認(rèn)識(shí)力和物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系2. 理解牛頓第一定律3. 理解和掌握物體慣性的概念，運(yùn)用牛頓第一定律解決生活中的實(shí)際問(wèn)題難點(diǎn)：1. 牛頓第一定律的理解 2. 理解慣性是物體固有屬性，其大小與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變無(wú)關(guān)。強(qiáng)化基礎(chǔ)1下列幾種情況中，不需要對(duì)物體施加力的是

2、（ ）A物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)B物體從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止C物體的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變D物體的速度大小和方向都不改變2.理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律，伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)如圖1所示，其中有一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，其余是推論。減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度伽利略的對(duì)接斜面實(shí)驗(yàn)圖 1繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)在上述的設(shè)想步驟中，有的屬于可靠的事實(shí)，有的則是理想化的推論，下列分類(lèi)正確的是 （ ）A. 是事實(shí)，是推論B是事實(shí)，是推論C是事

3、實(shí)，是推論D是事實(shí)，是推論3.在人類(lèi)探究力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的過(guò)程中，符合歷史史實(shí)的有( )A亞里士多德認(rèn)為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當(dāng)它受到力的作用時(shí)才會(huì)運(yùn)動(dòng)B伽利略認(rèn)為力不是維持物體速度的原因C笛卡爾認(rèn)為如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng)D牛頓第一定律是可以用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證的甲圖 2V0乙4如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物體甲與乙，放在表面光滑且足夠長(zhǎng)的木板上，隨木板一起以水平向右的相同速度沿同一直線做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木板突然停止時(shí)，以下說(shuō)法正確的是 （ ）A若m1m2，甲將與乙發(fā)生碰撞B若m1 m2，甲將與乙發(fā)生碰撞C只有當(dāng)m1=m2，甲與乙才不會(huì)碰撞D無(wú)論甲與

4、乙的質(zhì)量關(guān)系如何，它們始終不會(huì)碰撞圖3A B C5如果你在勻速直線行駛的火車(chē)（汽車(chē)或輪船）里做一小試驗(yàn)，如圖所示，讓手中的物塊自由下落，那么物塊將會(huì)落在（ ）AA處 B B處CC處 D以上三種情況均有可能6在運(yùn)動(dòng)著的列車(chē)中的光滑水平桌面上，放著一個(gè)小球，若發(fā)現(xiàn)小球突然向后運(yùn)動(dòng)，則列車(chē)在做_運(yùn)動(dòng)；若列車(chē)在做減速運(yùn)動(dòng)，小球?qū)運(yùn)動(dòng)；若列車(chē)突然向右拐彎，小球?qū)運(yùn)動(dòng)7.沿水平方向勻速飛行的轟炸機(jī)，要擊中地面目標(biāo)，應(yīng)在_投彈.（填“目標(biāo)正上方”或“到達(dá)目標(biāo)上方前”）能力提升300圖 48如圖4所示，一個(gè)傘兵沿著跟豎直方向成30的傾斜方向勻速下降，下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 傘兵一定受到一個(gè)與運(yùn)動(dòng)方向相

5、同的力的作用B. 傘兵受到的合外力一定與運(yùn)動(dòng)方向相同C. 傘兵受到的合外力一定為零D. 傘兵不受任何作用力9下面是一些關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是（ ）A放在地上的足球，被運(yùn)動(dòng)員飛起一腳，用力改變了它的慣性，所以足球滾動(dòng)了。B物體不受力或受平衡力時(shí)才有慣性，做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度時(shí)刻變化，因此就沒(méi)有慣性。C車(chē)子速度大的時(shí)候，制動(dòng)后不易停住，慣性大；車(chē)子速度小的時(shí)候，制動(dòng)后容易停住，慣性小。D.兩個(gè)物體只要質(zhì)量相同，那么慣性就一定相同10.如圖5所示，劈形物體M的各表面都光滑，靜止在固定的斜面上在M的水平表面上放一光滑小球m，釋放M后，則小球在碰到斜面前的運(yùn)動(dòng)軌跡是（ ）Mm圖 5A沿斜面向下的直線B豎直向

6、下的直線C無(wú)規(guī)則的曲線D拋物線11.人跑步時(shí)，當(dāng)腳下碰到障礙物時(shí)會(huì)摔倒，這是為什么？感悟經(jīng)典找兩個(gè)瓶子（內(nèi)盛大半瓶水）、一個(gè)小鐵球、一個(gè)小泡沫塑料球（與小鐵球體積相同）、兩根細(xì)線。用線分別將兩球與瓶塞拴接好后塞緊瓶蓋。當(dāng)將含有鐵球的瓶子正放時(shí)（圖甲），小鐵球在水中下沉；將含有泡沫球的瓶子倒放時(shí)（圖乙），泡沫塑料球在水中上浮。當(dāng)將含有小鐵球的瓶子突然向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，小鐵球的運(yùn)動(dòng)正如你所想的一樣，相對(duì)瓶來(lái)說(shuō)是向后運(yùn)動(dòng)的（圖丙）；當(dāng)將含有泡沫球的瓶子突然向前運(yùn)動(dòng)時(shí)你看到的現(xiàn)象也許會(huì)令你驚訝，泡沫塑料球相對(duì)瓶來(lái)說(shuō)是向前運(yùn)動(dòng)的（圖?。?，你能解釋一下這個(gè)現(xiàn)象嗎？答：鐵球質(zhì)量大，所以慣性大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變，而

7、塑料球質(zhì)量小，受水對(duì)它向右的力，狀態(tài)改變快，相對(duì)水向右偏。實(shí)驗(yàn)報(bào)告單時(shí)間班級(jí)姓名實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)四 探究加速度與力 質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)?zāi)康?了解如何來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，明確物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變必有加速度；2掌握一種科學(xué)的研究方法控制變量法；3理解加速度和力的關(guān)系，并知道得出這個(gè)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)思想和方法；4理解加速度與質(zhì)量的關(guān)系，并知道得出這個(gè)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)思想和方法.實(shí)驗(yàn)儀器打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶及復(fù)寫(xiě)紙片、小車(chē)、一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板、砝碼、細(xì)繩、交流電源、導(dǎo)線、天平、刻度尺、小砂桶、砂和簿木板。實(shí)驗(yàn)原理物體的加速度a不僅跟它所受到的外力F有關(guān)，還取決于它自己的屬性質(zhì)量m。為了定量地研究a、F、m三者之間的關(guān)系，

8、先保持一個(gè)量（質(zhì)量m）不變，研究其他兩個(gè)量（加速度a與外力F）之間的關(guān)系；然后再保持另一個(gè)量（外力F）不變，研究其他兩個(gè)量（加速度a與質(zhì)量m）之間的關(guān)系；最后把兩個(gè)結(jié)果綜合起來(lái)得出a與F、m之間的關(guān)系。這種方法稱(chēng)為控制變量法.實(shí)驗(yàn)步驟1用天平測(cè)出小車(chē)和小砂桶的質(zhì)量M和m.2把實(shí)驗(yàn)器材安裝好，但不把懸掛小砂桶的細(xì)繩系在小車(chē)上.3平衡摩擦力：在長(zhǎng)木板的不帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木板，反復(fù)移動(dòng)木板的位置，直到小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)能保持勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài).4把細(xì)繩系在小車(chē)上并繞過(guò)定滑輪懸掛小砂桶，讓小車(chē)緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源再放開(kāi)小車(chē)，取下紙帶，在打點(diǎn)紙帶上標(biāo)上紙帶號(hào)碼.5保持小車(chē)的質(zhì)量不變，改變小砂桶內(nèi)砂的質(zhì)量，即改變小車(chē)的牽引力，再做幾次實(shí)驗(yàn)。6在每條紙帶上都選取一段比較理想的部分，算出每條紙帶的加速度.7用縱坐標(biāo)表示加速度，橫坐標(biāo)表示力，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)平面上畫(huà)出相應(yīng)的點(diǎn)，如果這些點(diǎn)在一條傾斜直線上，便證明了加速度與作用力成正比.8保持砂和小砂桶的質(zhì)量不變，在小車(chē)上依次加砝碼（做好記錄），重復(fù)上述步驟4和步驟6，用縱坐標(biāo)表示加速度，橫坐標(biāo)表示小車(chē)及砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)，在坐標(biāo)平面上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出相應(yīng)的點(diǎn)，如果這些點(diǎn)在一條傾斜的直線上，就證明加速度與質(zhì)量成反比.數(shù)據(jù)處理m/kg1/m/(1/kg)a/ms-2F/Na/ms-2結(jié) 論第四章 牛頓運(yùn)動(dòng)定